7．背誦優(yōu)秀的詩文可以豐富語言積累，提高語文素養(yǎng)。請你根據(jù)課文詩文填空。

(任選4小題)(4分)

(1)老者安之，　 ▲ 　，少者懷之。(《論語》)

(2)其身正，　 ▲　 ；其身不正，雖令不從。(《論語》)

(3)　▲　　 �。槐�，水為之而寒于水。(荀子《勸學(xué)》)

(4)弟子不必不如師，　 ▲　 。(韓愈《師說))

(5)誦明月之詩，　 ▲　 。(蘇軾《赤壁賦》)

(6)　 ▲　 ，更那堪、冷落清秋節(jié)！(柳永《雨霖鈴》)

6.“我給‘文學(xué)人物’寫句話”主題活動中，趙偉同學(xué)寫下的這句話(例句)，獲得了同學(xué)們的好評。請你在提供的人物中任選兩個，以“希望”開頭擬寫句子。要求在內(nèi)容上能體現(xiàn)與人物相關(guān)的信息，句式、修辭等與例句基本相同。(4分)

　 　例句：寫給“祥林嫂”：希望就是你對阿毛的無盡惦念，如春天賀家墺漫山遍野的綠色，在你的心頭鮮活到永遠。

　 　寫給“崔鶯鶯”： 　　　　　▲　　　 　　　寫給“林黛玉”：　　　　 ▲　　　

　 　寫給“史鐵生”：　　　　 ▲　　　 　　　寫給“貝爾曼”：　　　　 ▲　　　

5.下列各句中沒有語病的一句是(　 )

A．種種跡象表明，購房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅持幾日就選擇放棄，重新加入到購房大軍中去，而且政策的從嚴，讓購房者對房價下降充滿信心。

B．最近五年來，隨著市民收入增加，銀行開通的理財渠道非常多，除了傳統(tǒng)的 投資方式外，股票、基金以及各種形式的理財方式越來越吸引市民。

C．春節(jié)、清明、中秋等是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日，雖然只是一種形式，但是誰又能否認它們不是飽含我們傳統(tǒng)文化的載體呢？

D．能否抓住機遇，加快發(fā)展，在未來的發(fā)展中贏得更多的主動，在復(fù)雜多變的國際格局中始終立于不敗之地，這是我們黨面臨國際局勢變動的新考驗。

4．下列各句中的成語使用有誤的一項是 (　　 )

A．堡壘是最容易從內(nèi)部攻破的，我們?nèi)绻�不加強廉政建設(shè)，就會禍起蕭墻，自己搞垮自己。

B．“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！”這句名言的創(chuàng)作者是楚霸王項羽，但他自己功敗垂成，并沒有做到。

C．這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

D．弱者的抵抗外強中干，必須模仿惡才得以自衛(wèi)，這不能不說是弱者的悲哀。

3．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是

春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。___________。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。

①水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。

　　 ②呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。

　 　③每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。

④這時，整個大地是美麗的，小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。

A、④③①② 　B、③①④②　 C、①③④②　 D、③①②④

2．下列句子中沒有錯別字的一項是

　　 A．中國軍人的屠戳婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾屢血痕抹殺了。

　 　B．十八歲使我想起初長彩羽、引吭試啼的小公雞，使我想起了翅膀甫健、開始翱翔于天空的幼鷹。

　　 C．我國副員廣闊，不同地區(qū)有不同的特產(chǎn)。適應(yīng)風(fēng)土，因地置宜，努力發(fā)展傳統(tǒng)的生產(chǎn)，是切合實際的做法。

D．科學(xué)研究不能急功進利，而應(yīng)腳踏實地，一步一個腳印地前進，這樣才能實現(xiàn)自己的目標，登上光輝燦爛的頂峰。

1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一項是

A．哂笑(xī)　　　 木訥(nè)　　　 龜裂(jūn)　　　 蝸角虛名(wō)

B．拔擢(zhuó)　　 瘦削(xuē) 　　　鷹隼(sǔn)　　　 長歌當哭(dāng)

C．諗知(shěn)　　 瞥(piē)見　　 剽悍(biāo)　　 暴戾恣(zì)睢

D．滲漉(lù)　　　 躋(jī)身 　　　創(chuàng)痕(chuāng)　 　歲在癸丑(guǐ)