4．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是

A.現(xiàn)代和古代，最大的差別恐怕就是隨交通進(jìn)步而導(dǎo)致的時(shí)空觀念變化，交通進(jìn)步不但改寫了人類歷史，而且影響了戰(zhàn)爭勝負(fù)。

B．我校九十周年校慶徽標(biāo)設(shè)計(jì)大賽的參賽者大多是以高二年級的師生為主，其他年級的師生也有，但數(shù)量不多。[

C、實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變以單純傳授知識為主的教學(xué)方式和被動(dòng)接受知識的學(xué)習(xí)方式。

D、受網(wǎng)絡(luò)泡沫破滅的影響，加之強(qiáng)勁對手不斷涌現(xiàn)，雅虎的市場份額開始減弱，互聯(lián)網(wǎng)搜索市場逐漸形成谷歌、雅虎和微軟MSN鼎立的局面。

3．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊唤M是

A.斑紋無所不至，就像我們有意識修飾并損害的生活。

B.又是一個(gè)新春佳節(jié)，萬象更新，千家萬戶濟(jì)濟(jì)一堂，熱熱鬧鬧，共享天倫之樂。

C.“老班”在班會課上說：“有的同學(xué)對自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤總是不以為然，還用‘金無足赤，人無完人’來為自己辯護(hù)，這種態(tài)度是要不得的�！�

D.社會進(jìn)步了，生活水平提高了，我們不用過簞食瓢飲的日子，但那種一擲千金的“豪爽”也是我們應(yīng)該唾棄的。

2．下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．我極報(bào)歉的是，由于篇幅的限制，我不能對于那些慷慨幫助我的自然學(xué)者一一表示謝意，其中有些是不相識的�！　　　　　　　　　　　　　　� (達(dá)爾文《<物種起源>緒論》) 　　　　　　　　　　　　　　

B．明代徐火勃有一首《詠荔枝膜》詩，描寫吃荔枝時(shí)把殼和膜丟落地上，好似“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后驕”。　　　　　　　　　　　　　 　(賈祖璋《南州六月荔枝丹》)

C．昆蟲身懷非凡的擬態(tài)本領(lǐng)，把生存環(huán)境以極其精湛的寫實(shí)筆法復(fù)述出來，偽裝成枯葉、竹節(jié)或花朵，甚至偽造上面的破損和蟲斑。 　　　　　　　　(周曉楓《斑紋》)

D．歧江公園使我們看到了那些被孰視無睹的人們，推開了被時(shí)光默默湮沒了的“單位”之門，迎面吹來清新怡和的風(fēng)，聽到勞動(dòng)的人們在歌唱。 　(俞孔堅(jiān)《足下的文化與野草之美》)

1．下面詞語中加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是

A．長歌當(dāng)dàng哭　 縲紲xiè　　　　 油漬zì　　　　 戲謔xuè　　　　　 踽yǔ踽獨(dú)行

B．倜tì儻　　　　 荷蕢kuì　　　　 荒謬miù　　　　 貯chú藏　　　　 殞yǔn身不恤

C．有道則見xiàn　 近取譬bì　　　 道dǎo之以政　 　曲肱gōng　　　　 曾是以為孝zēng

D．尸骸hái　　　　 慰藉jiè　　　　 賃lìn屋　　　　 船塢wù　　　　 　強(qiáng)qiǎng顏歡笑

29. 以“高山仰止”為話題，寫一篇文章。

①自主確定立意，確定文體，確定題目(不能以話題為題目)。

②不能寫成詩歌，不少于600字。

瑞安中學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期高二年級期末考試

28．從下列兩句中任選一句，談?wù)勀銓�這一名句的理解。(50字左右)(4分)

①君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。

②君子和而不同，小人同而不和。

27.從下例六句中任選四句，寫出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)

①昨夜西風(fēng)凋碧樹，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 。(晏殊《蝶戀花》)

②亦欲以究天人之際，　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 　。(司馬遷《報(bào)任安書》)

③鵬之徙于南冥也，　　　　　　　 ，　 　　　　　　　，去以六月息者也。(《莊子·逍遙游》)

④不憤不啟，　　　　　　 。　　　　　　　 ，則不復(fù)也。(《<論語>選讀》)

⑤其為人也，　　　　　　 　，　　　　　　　 ，不知老之將至云爾。(《<論語>選讀》)

⑥八佾舞于庭，　　　　　　　 ，　　　　　　　 ! (《<論語>選讀》)