4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是(　　 )

A.因?yàn)槿狈ξ恢酶�，他們根本就不關(guān)心老百姓的疾苦，在他們看來(lái)，平民意識(shí)猶如一塊一文不名的破布。

B.不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童，都被這盛大的場(chǎng)面深深地吸引住了。

C.老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾�之明，我做一名普通學(xué)生尚可，班長(zhǎng)一職實(shí)難勝任。

D.老校長(zhǎng)拍著我們的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們是明日黃花，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，一定要努力學(xué)習(xí)啊�！�

解析：A項(xiàng)“一文不名”：一個(gè)錢也沒(méi)有。名，占有。B項(xiàng)“黃發(fā)垂髫”：黃發(fā)，指老年人；垂髫，指兒童。C項(xiàng)“敬謝不敏”：表示推辭做某件事。自謙之詞，恭敬地表示能力不夠，不能夠接手。D項(xiàng)“明日黃花”：比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。

答案：C

3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　 )

(1)全球石油價(jià)格不斷攀升，中國(guó)作為全球能源_______________大國(guó)，建立戰(zhàn)略石油儲(chǔ)備是必要的。

(2)王芳學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，情緒一直低落，聽了身殘志堅(jiān)的李剛的報(bào)告后，受到很大鼓舞，她決心_______________學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。

(3)聽王教授那富有哲理的講話時(shí)，同學(xué)們往往先是一愣，接著猛然_______________，不約而同地歡笑起來(lái)。

A.消費(fèi)　　　 發(fā)奮　　　 醒悟　　　　　　　 B.消費(fèi)　　　 發(fā)憤　　　 醒悟

C.耗費(fèi)　　　 發(fā)奮　　　 省悟　　　　　 　　D.耗費(fèi)　　　 發(fā)憤　　　 省悟

解析：消費(fèi)：為了生產(chǎn)或生活需要而使用物質(zhì)資料；消耗：多指精神、力量、東西等，因使用或受損失而漸漸減少。“發(fā)奮”與“發(fā)憤”的區(qū)別在于：“發(fā)奮”有振作起來(lái)的意思，而“發(fā)憤”指因不滿而決心努力改變現(xiàn)狀的意思�！靶盐颉迸c“省悟”的區(qū)別在于：“醒悟”多指對(duì)事物在認(rèn)識(shí)上由模糊而清楚，由錯(cuò)誤而正確；而“省悟”多指對(duì)自己的思想或行為的認(rèn)識(shí)，由錯(cuò)誤到正確。

答案：A

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(　　 )

A.肖像　　 規(guī)矩　　 冷不防　　 不容質(zhì)疑　　 里應(yīng)外合

B.笑靨　　 搏弈　　 下馬威　　 殫精竭慮　　 卑躬屈膝

C.通緝　　 裝幀　　 合事老　　 如雷貫耳　　 無(wú)事生非

D.聒噪　　 貿(mào)然　　 扯后腿　　 出奇制勝　　 望風(fēng)披靡

解析：A項(xiàng)“質(zhì)”應(yīng)為“置”；B項(xiàng)“搏”應(yīng)為“博”；C項(xiàng)“合”應(yīng)為“和”。

答案：D

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是(　　 )

A.樞紐　 倏忽　 機(jī)杼 　仗義疏財(cái)　 各抒己見　　 B.絢麗　 羨慕　 渲染　 泫然淚下　 頭暈?zāi)?u>眩

C.捍衛(wèi)　 頷聯(lián)　 遺憾　 浩瀚無(wú)邊　 悍然不顧　　 D.畸形　 稽首　 譏笑　 放蕩不羈 　窗明幾凈

解析：C項(xiàng)都讀“hàn”。A項(xiàng)“杼”讀“zhù”，其余讀“shū”；B項(xiàng)“羨”讀“xiàn”，其余讀“xuàn”；D項(xiàng)“稽”讀“qǐ”，其余讀“jī”。

答案：C

14、《藥》是偉大的文學(xué)家魯迅先生寫的�！端帯穼懹�1919年4 月�！端帯飞羁谭从沉诵梁ジ锩鼤r(shí)期的中國(guó)社會(huì)�！端帯肥且黄�短篇小說(shuō)。

13、在這出有張有弛、迭宕生姿的戲中，一些看似信手拈來(lái)的情節(jié)，也讓人看得津津有味。

12、①④⑦或①④⑧⑨

11．A(B程不識(shí)說(shuō)：我軍雖煩擾，然虜亦不得犯我。說(shuō)明沒(méi)遭匈奴騷擾。C李廣并非治軍無(wú)方。D文中未提及程不識(shí)有無(wú)謀略)。

[附]譯文

過(guò)了好久，孝景帝逝世，武帝登位。近臣認(rèn)為李廣是名將，于是李廣由上郡太守調(diào)任未央宮的衛(wèi)尉，而程不識(shí)也擔(dān)任長(zhǎng)樂(lè)宮的衛(wèi)尉。程不識(shí)從前和李廣都以邊郡太守的身份統(tǒng)率軍隊(duì)，兼管防務(wù)。等到出兵打匈奴時(shí)，李廣行軍沒(méi)有嚴(yán)格的編制、隊(duì)列和陣勢(shì)，靠近良好的水源草地駐扎下來(lái)，住宿停留，人人自便，晚上不敲刁斗巡邏來(lái)自衛(wèi)，軍部的文書簿籍一概從簡(jiǎn)，但是也在遠(yuǎn)處布置了偵察崗哨，沒(méi)有遭遇過(guò)危險(xiǎn)。程不識(shí)嚴(yán)格要求編制、隊(duì)列和陣勢(shì)，晚上敲刁斗巡邏，軍官軍士處理軍事文件到天亮，軍隊(duì)得不到休息，可是也設(shè)有遭遇過(guò)危險(xiǎn)。程不識(shí)說(shuō)：“李廣的部隊(duì)十分隨便，然而敵人突然襲擊它，卻無(wú)法招架；而他的士兵也安逸快樂(lè)，都樂(lè)于為他出死力。我的部隊(duì)雖然緊張忙碌，然而敵人也不敢來(lái)侵犯我們。”當(dāng)時(shí)，擔(dān)任漢朝的邊郡太守李廣、程不識(shí)都是名將，但是匈奴畏懼李廣的謀略，士兵們也多喜歡跟隨李廣而苦于跟隨程不識(shí)。

10．C(C原來(lái)；A交情；B緣故；D所以)

9．B(B連詞“來(lái)”；A介詞，用或拿； C相當(dāng)于“而”，卻； D因?yàn)?