嚴謹?shù)目茖W態(tài)度.合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關鍵. 本單元的重點和熱點是化學實驗的基本操作.它不僅考查同學們對常見儀器的識別.實驗操作方法的了解.主要是考查同學們的實際動手操作能力.檢驗同學們在化學學習過程中.參與實驗活動的程度.在以后的考查中會加大考查的力度和難度.使中考題適應化學學科以實驗為基礎的特點. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗（或探究）成功的關鍵是嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、合理的
實驗步驟和正確的操作方法
實驗步驟和正確的操作方法
．

查看答案和解析>>

實驗室有一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質的質量分數(shù)為10%，具體是什么物質的溶液無法辨認，只知道可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種．化學興趣小組的同學進行如下探究，請你共同參與：
【查閱資料】小組同學查閱了相關資料，得知四種物質在常溫下的溶解度如下表所示：
氫氧化鈉 氯化鈉 氫氧化鈣 碳酸鈉
溶解度/g（20℃） 51 36 0.16 21.5
（1）小組同學經(jīng)過討論，認為該溶液不可能是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液．
（2）取少量樣品溶液于試管中，滴加
酚酞
酚酞
試液，試液變紅色，該溶液不可能是
NaCl
NaCl
溶液，你的理由是：
氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞試液變紅
氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞試液變紅
．
（3）為了確定該溶液的成分，繼續(xù)進行下列實驗：
【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成分；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分．
【進行實驗】你更愿意選擇方案
乙
乙
（選填：“甲”或“乙”）進行實驗．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量樣品溶液于試管中，滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
．
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
 該溶液是碳酸鈉溶液．
有關反應的化學方程式為：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
【實驗反思】（1）小組同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，它是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
溶液，反應的化學方程式為
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．
（2）通過實驗探究，小組同學提出了如下一些建議，其中合理的是
AB
AB
（填序號）．
A．傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕
B．要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度
C．無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留．

查看答案和解析>>

實驗室有一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質的質量分數(shù)為10%，具體是什么物質的溶液無法辨認，只知道可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種．化學興趣小組的同學進行如下探究，請你共同參與：
【查閱資料】小組同學查閱了相關資料，得知四種物質在常溫下的溶解度如下表所示：
氫氧化鈉氯化鈉氫氧化鈣碳酸鈉
溶解度/g（20℃）51360.1621.5
（1）小組同學經(jīng)過討論，認為該溶液不可能是________溶液．
（2）取少量樣品溶液于試管中，滴加________試液，試液變紅色，該溶液不可能是________溶液，你的理由是：________．
（3）為了確定該溶液的成分，繼續(xù)進行下列實驗：
【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成分；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分．
【進行實驗】你更愿意選擇方案________（選填：“甲”或“乙”）進行實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量樣品溶液于試管中，滴加________．________該溶液是碳酸鈉溶液．
有關反應的化學方程式為：
________．
【實驗反思】（1）小組同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，它是________溶液，反應的化學方程式為________．
（2）通過實驗探究，小組同學提出了如下一些建議，其中合理的是________（填序號）．
A．傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕
B．要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度
C．無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留．

查看答案和解析>>

實驗室有一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質的質量分數(shù)為10%，具體是什么物質的溶液無法辨認，只知道可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種．化學興趣小組的同學進行如下探究，請你共同參與：
【查閱資料】小組同學查閱了相關資料，得知四種物質在常溫下的溶解度如下表所示：
氫氧化鈉氯化鈉氫氧化鈣碳酸鈉
溶解度/g（20℃）51360.1621.5
（1）小組同學經(jīng)過討論，認為該溶液不可能是______溶液．
（2）取少量樣品溶液于試管中，滴加______試液，試液變紅色，該溶液不可能是______溶液，你的理由是：______．
（3）為了確定該溶液的成分，繼續(xù)進行下列實驗：
【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成分；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分．
【進行實驗】你更愿意選擇方案______（選填：“甲”或“乙”）進行實驗．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量樣品溶液于試管中，滴加______．______該溶液是碳酸鈉溶液．
有關反應的化學方程式為：
______．
【實驗反思】（1）小組同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，它是______溶液，反應的化學方程式為______．
（2）通過實驗探究，小組同學提出了如下一些建議，其中合理的是______（填序號）．
A．傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕
B．要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度
C．無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留．

查看答案和解析>>

小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質質量分數(shù)為10%，具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是
Ca（OH）2微溶于水，常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液
Ca（OH）2微溶于水，常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液
．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加
無色酚酞
無色酚酞
 試液，試液變紅色，該溶液不可能是
NaCl
NaCl
（填寫化學式），理由是
NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅色
NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅色
．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量溶液于試管中，滴加
氯化鈣溶液（或稀鹽酸）
氯化鈣溶液（或稀鹽酸）
產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）
產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）
 該溶液是碳酸鈉溶液
[實驗反思]（4）小亮經(jīng)過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是
AB
AB
（填序號）．
A．傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕   B．要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度．

查看答案和解析>>


同步練習冊答案