實(shí)驗(yàn)室有一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)的溶液無法辨認(rèn),只知道可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種.化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你共同參與:
【查閱資料】小組同學(xué)查閱了相關(guān)資料,得知四種物質(zhì)在常溫下的溶解度如下表所示:
氫氧化鈉氯化鈉氫氧化鈣碳酸鈉
溶解度/g(20℃)51360.1621.5
(1)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為該溶液不可能是______溶液.
(2)取少量樣品溶液于試管中,滴加______試液,試液變紅色,該溶液不可能是______溶液,你的理由是:______.
(3)為了確定該溶液的成分,繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成分;
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你更愿意選擇方案______(選填:“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品溶液于試管中,滴加______.______該溶液是碳酸鈉溶液.
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
______.
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)小組同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定,它是______溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,小組同學(xué)提出了如下一些建議,其中合理的是______(填序號(hào)).
A.傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕
B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C.無法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無需保留.
【答案】分析:(1)根據(jù)氫氧化鈣溶解度與飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答;
(2)該溶液能使無色酚酞試液變紅,說明顯堿性,根據(jù)氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液的酸堿性進(jìn)行解答;
(3)檢驗(yàn)氫氧化鈉和碳酸鈉,采用的是氯化鈣溶液或稀鹽酸等能于碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀或產(chǎn)生氣體的物質(zhì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì),判斷能與碳酸鈉反應(yīng)且有明顯反應(yīng)現(xiàn)象的堿溶液;
(2)根據(jù)節(jié)約藥品的原則,評(píng)價(jià)對(duì)于無法辨認(rèn)的藥品的處理方法進(jìn)行解答.
解答:解:(1)常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%<0.16%,而該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,故不可能是氫氧化鈣溶液;
(2)往該溶液中加入無色酚酞試液會(huì)變成紅色,可知溶液顯堿性;剩下的氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液三種溶液中氫氧化鈉、碳酸鈉溶液顯堿性,而氯化鈉溶液顯中性,故不可能是氯化鈉;
(3)若選用的是甲方案,氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,現(xiàn)象是有白色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
若選用的是乙方案,稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳?xì)怏w,現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,故可用氫氧化鈣溶液確定溶液的組成,有白色沉淀生成是碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象是氫氧化鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕,故A合理;要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度,故B合理;對(duì)于標(biāo)簽被腐蝕的試劑,本著節(jié)約原則,應(yīng)盡可能確定藥品的組成,不可隨意扔棄,既不安全又造成浪費(fèi);故C不合理;故選AB.
故答案為:(1)氫氧化鈣;
(2)酚酞;NaCl;氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞試液變紅;
(3)乙;稀鹽酸;有氣泡產(chǎn)生;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)Ca(OH)2;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)AB.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,可采取“利用測(cè)定結(jié)果進(jìn)行先排除,最后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)”的思路確定未知溶液,解題的關(guān)鍵是熟練掌握氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小華同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽嚴(yán)重破損(如右圖所示).老師告訴他,這瓶試劑可能是硫酸、硫酸鈉、硫酸鎂溶液中的一種.小華同學(xué)通過查閱資料得知,常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表:
物質(zhì) H2SO4 Na2SO4 MgSO4
溶解度/g 與水任意比互溶 19.0 39.0
小華同學(xué)根據(jù)上述信息,分析認(rèn)為此溶液一定不是
 
溶液.為確定其成分,該同學(xué)對(duì)此溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
(1)提出假設(shè):假設(shè)1:該溶液可能是
 
.假設(shè)2:該溶液可能是H2SO4溶液.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;基于假設(shè)2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(不必寫出)
(3)實(shí)驗(yàn)過程
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn).老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種.
(1)小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后,認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是
Ca(OH)2微溶于水,常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液
Ca(OH)2微溶于水,常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液

(2)小亮取少量樣品于試管中,滴加
無色酚酞
無色酚酞
 試液,試液變紅色,該溶液不可能是
NaCl
NaCl
(填寫化學(xué)式),理由是
NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅色
NaCl溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅色

(3)為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)一起參與,并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加
氯化鈣溶液(或稀鹽酸)
氯化鈣溶液(或稀鹽酸)
產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出)
產(chǎn)生白色沉淀(或有氣泡冒出)
該溶液是碳酸鈉溶液
[實(shí)驗(yàn)反思](4)小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認(rèn)為合理的是
AB
AB
(填序號(hào)).
A.傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕   B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室有一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)的溶液無法辨認(rèn),只知道可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種.化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你共同參與:
【查閱資料】小組同學(xué)查閱了相關(guān)資料,得知四種物質(zhì)在常溫下的溶解度如下表所示:
氫氧化鈉 氯化鈉 氫氧化鈣 碳酸鈉
溶解度/g(20℃) 51 36 0.16 21.5
(1)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為該溶液不可能是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液.
(2)取少量樣品溶液于試管中,滴加
酚酞
酚酞
試液,試液變紅色,該溶液不可能是
NaCl
NaCl
溶液,你的理由是:
氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞試液變紅
氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞試液變紅

(3)為了確定該溶液的成分,繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成分;
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你更愿意選擇方案
(選填:“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品溶液于試管中,滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
該溶液是碳酸鈉溶液.
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)小組同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定,它是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,小組同學(xué)提出了如下一些建議,其中合理的是
AB
AB
(填序號(hào)).
A.傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕
B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C.無法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無需保留.

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實(shí)驗(yàn)室有一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,具體是什么物質(zhì)的溶液無法辨認(rèn),只知道可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種.化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你共同參與:
【查閱資料】小組同學(xué)查閱了相關(guān)資料,得知四種物質(zhì)在常溫下的溶解度如下表所示:
氫氧化鈉氯化鈉氫氧化鈣碳酸鈉
溶解度/g(20℃)51360.1621.5
(1)小組同學(xué)經(jīng)過討論,認(rèn)為該溶液不可能是________溶液.
(2)取少量樣品溶液于試管中,滴加________試液,試液變紅色,該溶液不可能是________溶液,你的理由是:________.
(3)為了確定該溶液的成分,繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成分;
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你更愿意選擇方案________(選填:“甲”或“乙”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品溶液于試管中,滴加________.________該溶液是碳酸鈉溶液.
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
________.
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)小組同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定,它是________溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,小組同學(xué)提出了如下一些建議,其中合理的是________(填序號(hào)).
A.傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕
B.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C.無法辨認(rèn)的藥品,直接倒掉,無需保留.

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