32.某小組正在實(shí)驗(yàn)室里探究一個(gè)問(wèn)題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案.小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液.滴入幾滴酚酞溶液.溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸.溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.請(qǐng)回答: (1)他們探究的問(wèn)題是. A.酚酞溶液遇酸.堿溶液能顯示不同顏色嗎? B.酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎? (2)大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉.小亮認(rèn)為溶質(zhì)應(yīng)該有兩種.它們是 .同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后.一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺: 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中.向其中加入 小亮的觀點(diǎn)正確 方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中.向其中加入 (3)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如 右圖所示.請(qǐng)你從粒子的角度具體分析.該反應(yīng)能發(fā)生的 原因是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某小組正在實(shí)驗(yàn)室里探究一個(gè)問(wèn)題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.請(qǐng)回答:
(1)他們探究的問(wèn)題是
B
B

A.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?
B.酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?
(2)大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,小亮認(rèn)為溶質(zhì)應(yīng)該有兩種,它們是
硫酸鈉和硫酸
硫酸鈉和硫酸
.同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入
碳酸鈉
碳酸鈉
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡

小亮的觀點(diǎn)正確
方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
(3)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示.請(qǐng)你從粒子的角度具體分析,該反應(yīng)能發(fā)生的原因是
氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子
氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子

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某小組正在實(shí)驗(yàn)室里探究一個(gè)問(wèn)題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.請(qǐng)回答:
(1)他們探究的問(wèn)題是______.
A.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?
B.酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?
(2)大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,小亮認(rèn)為溶質(zhì)應(yīng)該有兩種,它們是______.同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入______ ______
小亮的觀點(diǎn)正確
方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入______ ______
(3)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示.請(qǐng)你從粒子的角度具體分析,該反應(yīng)能發(fā)生的原因是______.
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某小組正在實(shí)驗(yàn)室里探究一個(gè)問(wèn)題。根據(jù)設(shè)計(jì)方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。請(qǐng)回答:

(1)他們探究的問(wèn)題是(      )。

A.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?   

B.酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?

(2)大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究。小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,小亮認(rèn)為溶質(zhì)應(yīng)該有兩種,它們是________________________。同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的。請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入                    

小亮的觀點(diǎn)正確

方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入                    

(3)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如

右圖所示。請(qǐng)你從粒子的角度具體分析,該反應(yīng)能發(fā)生的

原因是                                          。

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某小組正在實(shí)驗(yàn)室里探究一個(gè)問(wèn)題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.請(qǐng)回答:
(1)他們探究的問(wèn)題是______.
A.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?
B.酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?
(2)大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,小亮認(rèn)為溶質(zhì)應(yīng)該有兩種,它們是______.同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入____________
小亮的觀點(diǎn)正確
方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入____________
(3)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示.請(qǐng)你從粒子的角度具體分析,該反應(yīng)能發(fā)生的原因是______.

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某小組正在實(shí)驗(yàn)室里探究一個(gè)問(wèn)題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案,小英向試管中加入2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.請(qǐng)回答:

(1)

他們探究的問(wèn)題是.

[  ]

A.

酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?

B.

酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?

(2)

大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,小亮認(rèn)為溶質(zhì)應(yīng)該有兩種,它們是________.同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺:

(3)

稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示.請(qǐng)你從粒子的角度具體分析,該反應(yīng)能發(fā)生的原因是________

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