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題目列表(包括答案和解析)

某班同學在做測定白磷燃燒前后質量變化情況實驗,實驗裝置如下圖.
(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點燃白磷的,你還能想出其他的辦法點燃白磷嗎?請寫出一種______.
(2)實驗過程中我們可以看到瓶內的什么現(xiàn)象?______.
(3)在實驗過程中有三位同學的氣球出現(xiàn)了不同的情況:
甲同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球開始變大,然后慢慢癟下去;
乙同學的氣球被氣浪沖出,他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗;
丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化.
由此你認為誰的實驗會成功?______同學.
(4)若三位同學都把稱量后的錐形瓶倒立在水中,則它們的錐形瓶中都有水進入嗎?______的有;而且______的錐形瓶內水位最高.

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某班同學在做測定白磷燃燒前后質量變化情況實驗,實驗裝置如下圖.
(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點燃白磷的,你還能想出其他的辦法點燃白磷嗎?請寫出一種______.
(2)實驗過程中我們可以看到瓶內的什么現(xiàn)象?______.
(3)在實驗過程中有三位同學的氣球出現(xiàn)了不同的情況:
甲同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球開始變大,然后慢慢癟下去;
乙同學的氣球被氣浪沖出,他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗;
丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化.
由此你認為誰的實驗會成功?______同學.
(4)若三位同學都把稱量后的錐形瓶倒立在水中,則它們的錐形瓶中都有水進入嗎?______的有;而且______的錐形瓶內水位最高.
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某班同學在做測定白磷燃燒前后質量變化情況實驗,實驗裝置如下圖.
(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點燃白磷的,你還能想出其他的辦法點燃白磷嗎?請寫出一種______.
(2)實驗過程中我們可以看到瓶內的什么現(xiàn)象?______.
(3)在實驗過程中有三位同學的氣球出現(xiàn)了不同的情況:
甲同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球開始變大,然后慢慢癟下去;
乙同學的氣球被氣浪沖出,他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗;
丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化.
由此你認為誰的實驗會成功?______同學.
(4)若三位同學都把稱量后的錐形瓶倒立在水中,則它們的錐形瓶中都有水進入嗎?______的有;而且______的錐形瓶內水位最高.

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某班同學在做測定白磷燃燒前后質量變化情況實驗,實驗裝置如下圖.
(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點燃白磷的,你還能想出其他的辦法點燃白磷嗎?請寫出一種______.
(2)實驗過程中我們可以看到瓶內的什么現(xiàn)象?______.
(3)在實驗過程中有三位同學的氣球出現(xiàn)了不同的情況:
甲同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球開始變大,然后慢慢癟下去;
乙同學的氣球被氣浪沖出,他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗;
丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化.
由此你認為誰的實驗會成功?______同學.
(4)若三位同學都把稱量后的錐形瓶倒立在水中,則它們的錐形瓶中都有水進入嗎?______的有;而且______的錐形瓶內水位最高.

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20、某班同學在做測定白磷燃燒前后質量變化情況實驗,實驗裝置如下圖.
(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點燃白磷的,你還能想出其他的辦法點燃白磷嗎?請寫出一種
用透鏡照射

(2)實驗過程中我們可以看到瓶內的什么現(xiàn)象?
白磷燃燒,冒出大量的白煙

(3)在實驗過程中有三位同學的氣球出現(xiàn)了不同的情況:
甲同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球開始變大,然后慢慢癟下去;
乙同學的氣球被氣浪沖出,他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗;
丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化.
由此你認為誰的實驗會成功?
同學.
(4)若三位同學都把稱量后的錐形瓶倒立在水中,則它們的錐形瓶中都有水進入嗎?
甲乙
的有;而且
的錐形瓶內水位最高.

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