某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學用如圖總結了NaOH的四條化學性質．（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）
Ⅰ、為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成．
Ⅱ、依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為．
Ⅲ、為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質是．
a、Na₂CO₃    b、HCl      c、FeCl₃      d、Ba（NO）₂
（2）請你設計一個實驗除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂，寫出主要操作步驟和化學方程式：
實驗主要操作步驟：、；
化學方程式：．

（2013?�？悼h模擬）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，如果檢測結果呈酸性，從經濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農田里施加 （填化學式）．
（2）小紅同學用右圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）．
I．為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成．
II．依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：．
III．為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質是．
a．Na₂CO₃　　　　    b．HCl　　　　      c．CuSO₄          d．Ba（NO₃）₂
（3）請你設計一個實驗除去FeCl₂溶液中少量的CuCl₂，寫出化學方程式：．

（2013?江西模擬）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小紅同學用如圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）．
I．依據反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：．
II．為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質是．
a．Na₂CO₃　　　　    b．KCl　　　　      c．FeCl₃             d．Ba（NO₃）₂
（2）如果已驗證了一瓶NaOH已變質，要驗證是部分變質還是全部變質設計了如下方案：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
方案一：取少量樣品溶于水，向其中滴入幾滴的無色酚酞試液	溶液變紅色	氫氧化鈉沒有變質
方案二；取少量的樣品溶于水，置于試管中，向其中滴入足量的 BaCl2 BaCl2 溶液，再加入無色酚酞試液，	溶液變渾濁，無色變紅色	氫氧化鈉部分變質

（3）討論：方案一是否正確，分析原因；
如果用方案一用剩的溶液繼續(xù)試驗，可加入足量溶液，反應的現象是，說明氫氧化鈉全部變質．

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：
①小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理
（填“正確”或“不正確”），你的例證是．
②小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①；②．
如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農田里施加．
③請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現象和結論）．
（2）配制溶液：實驗中需用50g15%CuSO₄溶液．
試計算：需用CuSO₄g，水mL．
實驗步驟是：計算、、．
負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向實驗老師領取的化學儀器有．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO₄粉末，只有藍色CuSO₄晶體（CuSO₄?5H₂O），她應稱取藥品g，同時通知小剛取水mL．
（3）在實驗過程中，小組同學遇到幾個具體問題，請你幫助解決：
①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間．為了檢驗這瓶溶液是否變質，你設計的實驗方案是．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現將它們分別依次通過足量的下表所示物質，試完成下表：

混合氣體	澄清的石灰水	濃硫酸	灼熱的氧化銅	無水硫酸銅	澄清的石灰水	結  論
A	無現象		黑色變紅色	白色變藍色	變渾濁
B			黑色變紅色			CO2、H2

（提示：氫氣能與氧化銅反應生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三種物質．欲證明其中SO₄^2-、CO₃^2-、C1^-確實存在，他們設計了如下實驗，請你認真填寫下面的實驗報告．

實  驗  步  驟	實驗現象	結    論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3	有氣泡產生	證明有CO32-
2．繼續(xù)向試管中加足量   溶液	有白色沉淀生成	證明有
3．過濾，向濾液中加適量   溶液	有白色沉淀生成	證明有

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：
①小剛同學說：“酸的溶液呈酸性，堿的溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理（填“正確”或“不正確”），你的例證是．
②小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：a；b．
（2）請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現象和結果，注“不能用指示劑”）．
（3）某石化廠有一種石油產品含有質量分數為4.9%的殘余硫酸，過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸．請計算：
①若要清洗100kg的這種石油產品，需要千克的NaOH？
②石化廠進行了技術改選，采用Ca（OH）₂中和這些殘余硫酸．每處理100kg這種產品，可以節(jié)約經費？NaOH和Ca（OH）₂的市場價格如下表：（寫計算過程）

名   稱	Ca（OH）2	NaOH
價格（元/kg）	6.00	24.00