光合作用

                                 南京五中  陳蕊

二、重要的結(jié)論性語句:

1.葉綠體中色素的提取和分離實驗的原理

綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中,可以用無水乙醇提取綠葉中的色素;

綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上的擴散速度不同,因而可用紙層析法分離色素

試題詳情

2.葉綠體中色素的種類與作用

葉綠體中的色素

顏色

主要吸收光譜

色素帶位置(自上而下)

葉綠素

葉綠素a

藍綠色

紅光、藍紫光

3

葉綠素b

黃綠色

4

類胡蘿卜素

胡蘿卜素

橙黃色

藍紫光

1

葉黃素

黃色

2

試題詳情

3.葉綠體的結(jié)構(gòu)

葉綠體外有雙層生物膜,內(nèi)有基粒和基質(zhì),基粒是光反應(yīng)的場所,由類囊體構(gòu)成,類囊體上分布有色素和光反應(yīng)所需的酶,基質(zhì)是暗反應(yīng)的場所,分布有暗反應(yīng)所需的多種酶

試題詳情

4.光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是糖類和氧氣,場所是葉綠體,條件是要有光,還需要多種酶等;光合作用總反應(yīng)式

試題詳情

CO2 + H2O          (CH2O) + O2     

 

試題詳情

5.光合作用釋放的氧氣來自水;

二氧化碳中碳的轉(zhuǎn)移途徑:CO2→C3→(CH2O)

試題詳情

三、重、難點知識歸類、整理

1.光合作用的研究過程

科學家

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

普里

斯特利

試題詳情

①綠色植物+點燃的蠟燭 

試題詳情

②綠色植物+小鼠

 蠟燭不容易熄滅

小鼠不容易窒息死亡

植物能更新空氣

 

黑暗

幾小時

試題詳情

遮光

 深藍色

 

 無顏色變化

綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉,光合作用必需在有光條件下進行

試題詳情

水綿         極細光束

      黑暗

試題詳情

好氧菌無空氣 

試題詳情

完全曝光

 好氧菌只分布在葉綠體被光束照射部位

 好氧菌分布在葉綠體所有受光部位

植物的光合作用產(chǎn)物之一是氧氣,它是由葉綠體釋放出來的,該實驗證實光合作用的場所是葉綠體。

魯賓

卡門

試題詳情

           H218O、CO2

向植物提供

試題詳情

           H2O、C18O2

  釋放18O2

 

釋放O2

光合作用釋放的氧氣全部來自。

試題詳情

2.光合作用的物質(zhì)變化和能量變化(光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段的比較)

階段項目

光反應(yīng)階段

暗反應(yīng)階段

所需條件

必須有光、酶

有光無光均可、酶

進行場所

基粒類囊體膜

葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中

物質(zhì)變化

H2O分解成O2和[H];

ADP和Pi形成ATP

二氧化碳被C5固定成C3;C3被[H]還原,最終形成糖類;

ATP轉(zhuǎn)化成ADP和Pi

能量轉(zhuǎn)換

光能轉(zhuǎn)變?yōu)?u>ATP中活躍化學能

ATP中活躍的化學能轉(zhuǎn)化為糖類中穩(wěn)定的化學能

聯(lián)系

物質(zhì)聯(lián)系:光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H],在暗反應(yīng)階段用于還原C3;

能量聯(lián)系:光反應(yīng)階段生成的ATP,在暗反應(yīng)階段中將其儲存的化學能釋放出來,幫助C3形成糖類,ATP中的化學能則轉(zhuǎn)化為儲存在糖類中的化學能。

  當其他條件不變:若突然停止光照,則C3增加,C5減少;

                 若突然停止CO2供應(yīng),則C5增加,C3減少。

 

.典型例題

1下列是光合作用的幾個步驟,它們發(fā)生反應(yīng)的先后順序是(  )

①CO2的固定    ②釋放O2     ③葉綠素吸收光能     

④H2O的分解    ⑤C3被還原

A.③②④①⑤      B.③④②①⑤     C.④②③⑤①     D.④③②⑤①

2將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下。如果將環(huán)境中CO2含量突然降至極低水平,此時葉肉細胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和ATP含量的變化情況依次是(    )

A. 上升;下降;上升      B. 下降;上升;下降   

C. 下降;上升;上升      D. 上升;下降;下降

課堂練習

一.單項選擇題

試題詳情

1.對綠色植物光合作用最有效的一組光是(    )

A.紅光和黃綠色     B.黃光和藍紫光     C.紅光和橙光     D.紅光和藍紫光

試題詳情

2.下面關(guān)于葉綠體的敘述,錯誤的是(   )

A.是植物細胞中最重要的一種質(zhì)體     B.是植物進行光合作用的細胞器

C.內(nèi)含的葉綠素等色素分布在基質(zhì)中   D.光合作用所需的酶分布在類囊體薄膜上和基質(zhì)中

試題詳情

3.某科學家用含碳同位素14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子在下列分子中的轉(zhuǎn)移,最可能的途徑是(    )

A.二氧化碳→葉綠素→ADP             B.二氧化碳→葉綠素→ATP

C.二氧化碳→三碳化合物→葡萄糖      D.二氧化碳→酒精→葡萄糖

試題詳情

4.右圖在光合作用的暗反應(yīng)中①和②化學過程是(    )

A.①氧化,②固定        B.①固定,②還原

試題詳情

C.①分解,②氧化        D.①還原,②氧化

試題詳情

5. 光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)有(    )

A. C6H12O6、〔H〕、ATP       B.〔H〕、CO2、ATP    

C.〔H〕、O2、ATP           D. C6H12O6、CO2、H2O

試題詳情

6. 下列選項中,對光合作用影響最小的是

  A.葉綠體色素的含量   B.五碳化合物的含量   C.氮氣的含量         D.二氧化碳的含量

二.非選擇題

試題詳情


7.下圖為光照和CO2濃度改變后,與光合作用有關(guān)的C5化合物和C3化合物在細胞內(nèi)的變化曲線。

(1)曲線a表示        ,在無光照時其含量下降的原因是                                    ;

曲線b表示       ,在CO2濃度降低時含量下降的原因是                                     。

(2)由(1)得出光照強度和CO2濃度與光合作用的關(guān)系是:前者主要影響     ;后者主要影響          。

試題詳情


8.下圖是光合作用過程實驗圖解,請分析實驗結(jié)果

(1)裝置C中產(chǎn)生含碳有機物是由于在裝置A中結(jié)構(gòu)(  )           進行了    反應(yīng),為在結(jié)構(gòu)(  )

      中進行的       反應(yīng)提供了       等物質(zhì)的緣故。

(2)裝置B中不能產(chǎn)生含14C的有機物,主要是結(jié)構(gòu)①中缺少             

(3)此實驗說明葉綠體是進行光合作用完整的       單位。

(4)適當增強       ,增加       ,以及適當提高溫度可提高       ,從而提高含碳的有機物的產(chǎn)量,并能產(chǎn)生較多的      

試題詳情

9. 圖甲、乙、丙分別表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系、溫度與光合速率之間的關(guān)系及葉綠體色素對不同波長光線的相對吸收量:

試題詳情

(1)若甲圖所示曲線為陰性植物,則陽性植物曲線與此相比較C點___(填“上/下/左/右/不變”)移,A點____(填“上/下/左/右/不變”)移

(2)由乙圖知,40℃時,植物體___(能/不能)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時狀態(tài)可用甲圖中____(填“A/B/C”)點表示

(3)用玻璃大棚種植蔬菜時,應(yīng)選擇光強為_____(填“A/B/C”)、溫度為____℃(填一個具體數(shù)值),及____顏色______(填透明或不透明)的玻璃。

 

 

課后練習

試題詳情

一、選擇題

1. 生長旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理,這四種處理中,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是(   )

試題詳情

試題詳情

2.光合作用中,光能轉(zhuǎn)變成活躍化學能發(fā)生在(    )

A.水的光解     B.ATP的水解       C.CO2的固定    D.三碳化合物還原

試題詳情

3.生長在較弱光照條件下的植物,當提高CO2濃度時,其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是                                                        (     )

A.呼吸作用和暗反應(yīng)     B.光反應(yīng)        C.暗反應(yīng)      D.呼吸作用

試題詳情

4.用含同位素18O的水來澆灌植物,經(jīng)光照后,18O可發(fā)現(xiàn)于(    )

A.生成的葡萄糖中    B.生成的淀粉中     C.合成的蛋白質(zhì)中     D.周圍的空氣中

試題詳情

5.將一棵重約0.2kg的柳樹,栽培于肥沃的土壤中,兩年后連根挖出;稱其干重達11kg,增加的這10余千克,主要來源于 (    )

A.土壤中的礦質(zhì)元素       B.土壤中的水      C.大氣中的O2       D.大氣中的CO2

試題詳情

6.右圖為四種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照強度下光合作用速率的曲線,其中最適于在蔭蔽條件下生長的植物是(  )

A.Ⅰ     B.Ⅱ       C.Ⅲ         D.Ⅳ

 

 

 

試題詳情

7. 將兩個枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片(甲),另一枝保留兩張葉片(乙、丙),葉片置玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保證實驗順利進行),在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2,裝置如圖。光照一段時間后,可以檢測到放射性的葉片

試題詳情


  A.僅在甲中                    B.尖在甲和乙中

  C.僅在甲和丙中                D.在甲、乙和丙中

試題詳情

8.葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示,葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是(   )

  A.分子量最小                   B.分子量最大

  C.在層析液中的溶解度最小       D.在層析液中的溶解度最大

試題詳情

9.(07北京理綜)科學家研究CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

試題詳情

   A.光照強度為a時,造成曲線II和III光合作用強度差異的原因是CO2 濃度不同

   B.光照強度為 b 時,造成曲線 I和 II光合作用強度差異的原因是溫度的不同

   C.光照強度為a~b,曲線 I、II光合作用強度隨光照強度升高而升高

   D.光照強度為a~c,曲線 I、III光合作用強度隨光照強度升高而升高

試題詳情

10.將單細胞綠藻置于25℃,適宜光照和充足CO2條件下培養(yǎng),經(jīng)過一段時間后,突然停止光照,發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量突然上升,這是由于(    )

①光反應(yīng)停止,由于沒有[H]和ATP供應(yīng),三碳化合物不能形成糖類等有機物,因而積累了許多三碳化合物。②暗反應(yīng)仍進行,CO2與五碳化合物結(jié)合,繼續(xù)形成三碳化合物。③光反應(yīng)停止,不能形成ATP。④光反應(yīng)仍進行,形成ATP

   A.④③②       B.③②①        C.④②        D.③②

試題詳情

11.測試光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系,可通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況繪制曲線。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的一項是(   )

試題詳情


12. 利用小球藻培養(yǎng)液進行光合作用實驗時,在其中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后,發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降。主要原因是               

  A.葉綠素吸收光能的效率下降          B.〔H〕等的積累,光反應(yīng)速率減慢

  C.合成ATP所需酶的活性受到抑制        D.暗反應(yīng)中生成的水減少,使光反應(yīng)的原料不足

試題詳情

13.(08江蘇)下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中,正確的是

  A.葉片反射綠光故呈綠色,因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小

  B.葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素

  C.光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的

  D.光合作用強烈時,暗反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物

試題詳情

14.(08江蘇)葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是

  A.葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄             B.葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)

  C.葉綠體內(nèi)存在核糖體              D.葉綠體功能不受細胞核調(diào)控

試題詳情

二.多項選擇題

15.在下圖曲線中,有M、N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的是

試題詳情

 

 

 

 

 

A.M點時,植物既進行光合作用,也進行呼吸作用,且光合作用強度弱于呼吸作用強度

B.N點時,植物體只進行呼吸作用;O點時,植物體的光合作用強度等于呼吸作用強度

C.Q點時,光照強度不再是影響光合速率的主要因素

D.P點前,影響光合速率的主要因素是光照強度

試題詳情

16.對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中.正確的是 (   )

試題詳情

C:\Documents


 and Settings\Administrator\桌面\121.files\1219.gif

A.甲圖可表示光照強度與光合作用強度的關(guān)系

B.乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系

C.丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系

D.丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關(guān)系

試題詳情

三.非選擇題

17.把載有新鮮水綿和細菌的臨時裝片,置于顯微鏡載物臺上觀察。光線從反光鏡反射上來后,可看到細菌從分散狀態(tài)逐漸向水綿方向運動,水綿附近細菌的密度增加。如果在反光鏡上方放置一個三棱鏡,七種不同顏色的光束照射水綿的不同部位,這時看到細菌逐漸聚集成明顯的兩堆(如圖所示)。

試題詳情

請回答:

(1)根據(jù)上述實驗可以判斷這類細菌的異化作用類型是        ,作出這一判斷的依據(jù)是                 。

(2)放置三棱鏡后,細菌聚集成兩堆的原因是                          

                                。

 

試題詳情


18.從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析:

(1)葉圓片y比葉圓片x          (輕或重),原因是                            。

(2)(y-x)g可代表             

   A.呼吸作用消耗的養(yǎng)料          B.蒸騰作用散失的水分

   C.光合作用中有機物的凈增量    D.光合作用中有機物的制造量

(3)葉圓片z比葉圓片Y            (重或輕),原因是                       

(4)在下午4時至晚上10時這段時間里,呼吸作用的速率可表示為                    。

(5)如果從上午10時到下午4時這段時間里,溫度不變,呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上10時呼吸速率相同),則這段時間里制造的有機物為                        g。

 

 

試題詳情

19.下圖是驗證光合作用某過程的實驗裝置,請據(jù)圖分析回答下列問題:

試題詳情


(1)當用氧的同位素18O分別標記通入乙裝置的CO2(C18O2)和甲裝置的H2O(H218O)時,可以證明                                                                         。

(2)在甲乙兩裝置剛置備完畢的一段時間內(nèi),若溫度不變,而逐漸增大光照強度,兩裝置的O2的生成量會_________;若溫度和光照條件均不變,而逐漸增大CO2的通入量,那么,兩裝置的O2的生成量則會_________,這說明兩裝置內(nèi)的光合作用_________,其可能原因是___________________。

(3)當其他條件不變,而光照強度從通常的10千勒克司增加到60千勒克司時,光合作用主要產(chǎn)物的變化情況是___________________。

試題詳情

20.將一個小綠色植物放入一個三角瓶中,如下圖所示。在瓶中安放一個測定瓶中CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。

試題詳情

    圖1                                                       圖2

    加水試管

    綠色植物

    傳感器

    連接微機

     

    如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定,請寫出實驗步驟及注意事項:

     (1)在適宜條件下,首先將該裝置置于     條件下,此時測得的數(shù)值是                          。

     (2)再將該裝置置于              下,此時測得的數(shù)值是                                     。

     (3)如果上圖2為該植物在步驟(1)(2)中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物在單位時間(分)內(nèi),光合作用速率為                                       。

     (4)為使此研究結(jié)果更為科學,可采取的措施為                            

    試題詳情


    21.(08上海)請回答下列有關(guān)光合作用的問題。

    (1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響。其中,光照強度直接影響光合作用的         過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的          過程。

    (2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。

      1)在溫度為10℃、光照強度大于       千勒克司時,光合速度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時,光合速度的限制因素是                 。

      2)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標上標出光照強度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃30℃時的光合速度。

    (3)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系。

       1)當在     千勒克司光照強度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。

       2)A植物在光照強度為9千勒克司時,2小時單位葉面積可積累葡萄糖      mg。(計算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)

       3)A植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物積累量為正值,白天平均光照強度必須大于        千勒克司。

     

     

    答 案

    例1答案:B

    2:解析:從光合作用的反應(yīng)過程進行分析:在光合作用過程中,CO2參與暗反應(yīng),CO2與C5化合物結(jié)合,生成兩個C3化合物,當CO2突然減少時,這個過程必然受阻,因而導(dǎo)致C5化合物的含量上升和C3化合物含量下降。而C3化合物的減少,又使暗反應(yīng)中C3化合物還原成葡萄糖的過程受阻,消耗光反應(yīng)提供的ATP量也減少,使細胞中ATP含量上升。  

    答案:C

     

    課堂練習

    1―6 DCCBCC

    試題詳情

    二、非選擇題

    7.(1)五碳化合物    CO2在還原過程中因缺NADPH和ATP不能產(chǎn)生C5化合物,而CO2仍然固定形成  

    三碳化合物    CO2的減少導(dǎo)致C3化合物產(chǎn)生減少,而C3化合物仍然被還原為C5化合物 

    (2)光反應(yīng)階段  暗反應(yīng)階段

    試題詳情

    8.(1)①葉綠體類囊體膜上   光   ②基質(zhì)   暗   ATP(或NADPH)  

    (2)固定CO2的C5(或RuBP)  有關(guān)酶  (3)結(jié)構(gòu)  (4)光照   CO2濃度   光合速率  O2 

    試題詳情

    9.(1)右  下 (2)不能  B (3)C   25   無   透明

     

    課后練習

    1―5 CABDD   6―10DDCDB   11―14DBBD

    15 CD    16 AC

    試題詳情

    三、非選擇題

    17.(1)需氧型(有氧呼吸型)   水綿光合作用放出氧氣  (2)葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,葉綠體被 紅光和藍紫光照射部位光合作用較強,放出的氧氣多

    試題詳情

    18.(1)重   經(jīng)過光照后葉片光合作用積累了有機物;重量增加  (2)C    (3)輕    黑暗中葉片呼吸作用消耗了有機物,重量減輕   (4)(y-z)/6    (5)2y-x-z  

    試題詳情

    19.(1)光合作用產(chǎn)生的氧氣來自反應(yīng)物中的水 (2)較明顯地增加   慢慢增加   效率在不斷增強   甲乙兩裝置的小球藻的數(shù)量隨著小球藻的不斷繁殖而不斷增加  (3)先是隨著光照強度的增大,其生成速率不斷增大,當光照強度增大到一定程度時,其生成速率將保持基本穩(wěn)定的狀態(tài)。

    試題詳情

    20.(1)黑暗   該條件下植物呼吸作用速率

    (2)適宜光照 光合速率與呼吸速率的差值(即凈光合作用速率)

    試題詳情

    (3)82.55ppmCO2/min

    (4)要重復(fù)測量多次,取平均值(說明:先在光下實驗,后在暗處實驗也可)

    試題詳情

    21.(1)光反應(yīng)  暗反應(yīng)  (2)1)L1  光照強度  2)見下圖  (3)1)6  2)10.9  3)6

    試題詳情

     

     

    試題詳情


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