圖1 圖2加水試管綠色植物傳感器連接微機 如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定.請寫出實驗步驟及注意事項: (1)在適宜條件下.首先將該裝置置于 條件下.此時測得的數(shù)值是 . (2)再將該裝置置于 下.此時測得的數(shù)值是 . (3)如果上圖2為該植物在步驟中測得的實驗數(shù)據(jù).根據(jù)圖中數(shù)據(jù).該植物在單位時間(分)內.光合作用速率為 . (4)為使此研究結果更為科學.可采取的措施為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(22分)

Ⅰ.某研究小組用番茄進行光合作用的實驗,探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關系,結果如圖所示。與M點相比,N點限制單株光合作用強度的外界因素是          、             。實驗還發(fā)現(xiàn),不僅單株番茄光合作用強度與種植密度呈負相關關系,番茄植株的生長也與種植密度呈負相關,番茄生長的調節(jié)主要是       調節(jié),與番茄果實發(fā)育關系最密切的是         

Ⅱ.細胞內有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解。為探究該反應發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:

甲同學的方法:

步驟一:取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理,使之分散為單個細胞。

步驟二:用含14C標記的C6H12O6及完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。

步驟三:離心得到細胞質基質及線粒體基質,分裝在標號為1、2的兩支試管中。 步驟四:取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管內。

現(xiàn)象:1、2兩支試管均變渾濁。

結論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中,又發(fā)生在線粒體中。

乙同學的方法:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。

請回答下列問題:

(1)實驗完成后,老師指出甲同學的實驗結果是錯誤的。請分析其結果出錯的原因:__                                                                   ___

(2)現(xiàn)給你如下試劑:14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

    步驟三:取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A、B的兩支試管內,再取等量的14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)分別加入A、B兩支試管內。

    步驟四:                                                                  

    預測實驗現(xiàn)象及結論:

①         現(xiàn)象:                                                                    

    結論:                                                                    

②  現(xiàn)象:                                                                    

    結論:                                                                   

③  現(xiàn)象:                                                                    

結論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中,又發(fā)生在線粒體基質中。

 

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(22分)

Ⅰ.某研究小組用番茄進行光合作用的實驗,探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關系,結果如圖所示。與M點相比,N點限制單株光合作用強度的外界因素是         、            。實驗還發(fā)現(xiàn),不僅單株番茄光合作用強度與種植密度呈負相關關系,番茄植株的生長也與種植密度呈負相關,番茄生長的調節(jié)主要是      調節(jié),與番茄果實發(fā)育關系最密切的是         。
Ⅱ.細胞內有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解。為探究該反應發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:
甲同學的方法:
步驟一:取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理,使之分散為單個細胞。
步驟二:用含14C標記的C6H12O6及完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。
步驟三:離心得到細胞質基質及線粒體基質,分裝在標號為1、2的兩支試管中。步驟四:取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管內。
現(xiàn)象:1、2兩支試管均變渾濁。
結論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中,又發(fā)生在線粒體中。
乙同學的方法:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。
請回答下列問題:
(1)實驗完成后,老師指出甲同學的實驗結果是錯誤的。請分析其結果出錯的原因:__                                                                  ___
(2)現(xiàn)給你如下試劑:14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。
步驟三:取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A、B的兩支試管內,再取等量的14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)分別加入A、B兩支試管內。
步驟四:                                                                 
預測實驗現(xiàn)象及結論:
①        現(xiàn)象:                                                                   
結論:                                                                   
② 現(xiàn)象:                                                                   
結論:                                                                   
③ 現(xiàn)象:                                                                   
結論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質基質中,又發(fā)生在線粒體基質中。

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為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下,測定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對值),其數(shù)據(jù)如下表所示。請分析回答:
(1)為了能使實驗數(shù)據(jù)真實地反映呼吸強度的變化,實驗環(huán)境應保持_________,原因是避免__________的干擾。
(2)研究人員在對數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為__________的條件下所測數(shù)據(jù)可能是錯誤的。
(3)就圖中數(shù)據(jù)分析,菠菜長期貯藏的最佳環(huán)境條件是_____________。
(4)為探究動物細胞內有氧呼吸時二氧化碳的產生場所,現(xiàn)有如下試劑:含丙酮酸的完全營養(yǎng)液(不含C6H12O6)、含C6H12O6的完全營養(yǎng)液,清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。甲、乙二人分別做了如下實驗:
甲:步驟一:用胰蛋白酶處理適量的新鮮肝臟組織,使其分散成為單個細胞。
步驟二:用含C6H12O6的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。
步驟三:離心得到細胞質基質及線粒體基質,分裝在標號為1,2的兩支試管中。
步驟四:取新配制的澄清石灰水適量,分別滴人1,2兩支試管內。
現(xiàn)象:1,2兩支試管均變渾濁。
結論:二氧化碳的產生既發(fā)生在細胞質基質中,又發(fā)生在線粒體基質中。
乙:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù),第四步同甲步驟四。請回答下列問題:
①.實驗完成后,老師指出甲同學的實驗步驟是錯誤的,乙同學的實驗步驟是正確的。請你補全乙同學的步驟三:________________。
②.預測乙同學的實驗現(xiàn)象及結論:
a現(xiàn)象:____________。結論:___________。
b現(xiàn)象:____________。結論:___________。
c現(xiàn)象:____________。結論:___________。

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將某樣液分裝1、2兩支試管中,向1試管加入雙縮脲試劑,無顏色反應,向2試管加入斐林試劑加熱后呈磚紅色,則該樣液的成分肯定有

A.脂肪       B.蛋白質       C.葡萄糖        D.淀粉

 

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將某樣液分裝1、2兩支試管中,向1試管加入雙縮脲試劑,無顏色反應,向2試管加入斐林試劑加熱后呈磚紅色,則該樣液的成分肯定有(     )

A.脂肪       B.蛋白質       C.葡萄糖       D.淀粉

 

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