2009-2010學(xué)年度山東師范大學(xué)第二附中第一學(xué)期八年級(jí)期中考試
物理試卷
一、單項(xiàng)選擇題:(每小題3分, 共48分)
1.詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬(wàn)重山”中,描寫輕舟運(yùn)動(dòng)時(shí)所選的參照物是( )
A.輕舟 B.山 C.河中的水 D.輕舟上的人
2.下列幾個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),是以地球?yàn)閰⒄瘴锏氖牵?nbsp; )
A.飛行員看到大地向北運(yùn)動(dòng) B.月亮躲進(jìn)了云層里
C.太陽(yáng)總是從東方升起,西方落下 D.跳傘者看到地面在上升
3.如圖用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,其中正確的測(cè)量圖是( )
4.某學(xué)生在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫單位,試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“cm” ( )
A.一支鉛筆的直徑是7.1 B.茶杯的高度是11.2
C.物理書的長(zhǎng)度是2.52 D.他自己的身高是16.75
5.在下面方框中的一組數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測(cè)量的是( )
①
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.④和①
6.火車的速度為
A.火車的速度大 B.兩者速度一樣大C.地鐵的速度大 D.無(wú)法確定
7.如圖所示,四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou(1)” “ruai(2)” “mi(3) “fa(4)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是( )
A.丙 乙 甲 丁 B.乙 丙 甲 丁
C.甲 乙 丙 丁 D.丁 丙 乙 甲
8.在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是 ( )
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C.使聲波多次反射,形成回聲
D.將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
9.控制噪聲可以從三個(gè)方面入手,下面關(guān)于控制噪聲的措施的說法,正確的是( )
A.摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵 B.城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生
C.道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播 D.工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生
10.唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí).對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中,錯(cuò)誤的是( )
A.客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音
B.客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過空氣傳播到客船
D.鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的
11.下表是人和幾種動(dòng)物的發(fā)聲頻率和聽覺范圍
人
蝙蝠
大象
狗
發(fā)聲
85~1100Hz
10000~120000Hz
最低12Hz
450~1080Hz
聽覺
20~20000Hz
1000~120000Hz
1~20000Hz
15~50000Hz
從表中可以看出,可以發(fā)出次聲的是( )
A.人 B.蝙蝠 C.大象 D.狗
12.下列敘述中用到了與下圖所示物理規(guī)律相同的是( )
A.“海市蜃樓” B.“杯弓蛇影”
C.“鏡花水月” D.“立竿見影”
13.
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
14.在紙上剪一個(gè)很小的方形孔,讓太陽(yáng)光垂直照在方形孔上,那么地面上產(chǎn)生的光斑( )
A.是圓形的 B.是方形的 C.是三角形 D.是長(zhǎng)方形的
15.小貓?jiān)谄届o的池塘邊欣賞自己在水中的像,下列圖中正確的是( )
16. “猴子撈月”的寓言故事說,猴子看到井中有個(gè)月亮(如圖),以為月亮掉進(jìn)井水中了,以下說法中正確的是( )
A.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象
B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象
C.水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近
D.水中的月亮比天上的月亮小
二.非選擇題(17―23每空2分,共40分)
17.如圖所示,是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知:小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)是作___________(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng);共運(yùn)動(dòng)了___________cm的路程;小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度為____________ m/s。
18.體育課上,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/p>
根據(jù)表中成績(jī)可知,跑得最快的是_____同學(xué),這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的方法是 。
19.如圖,醫(yī)生正在用聽診器為病人診病. 聽診器運(yùn)用了聲音 (填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來(lái)自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的 (填“音調(diào)”或“響度”).
20.夢(mèng)琦同學(xué)身高
21.我們?cè)诮淌业母鱾(gè)方向都能看到黑板上的字,這是光的 現(xiàn)象;而學(xué)習(xí)或工作用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩(如圖所示),其作用是利用光的 定律將光線盡量集中照到需要照射的地方。因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量 。
22.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A.B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到_______ ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像____ 為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_______;進(jìn)一步觀察A.B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離_______.
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?( )
A.保持A.B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作
23.小林在觀察提琴、吉他等樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì).長(zhǎng)短及材料有關(guān),于是她想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她找到的不同規(guī)格的琴弦。
編號(hào)
弦的材料
弦的長(zhǎng)度/cm
弦的橫截面積/mm2
A
鋼
20
0.3
B
鋼
20
0.7
C
尼龍絲
30
0.5
D
鋼
40
0.5
E
尼龍絲
40
0.5
(1)如果小林想證明弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選表中編號(hào)為
的兩條琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(只填字母符號(hào))。
(2)如果小林想證明弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選表中編號(hào)為 的兩條琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(只填字母符號(hào))
(3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題或猜想;④得出結(jié)論。你認(rèn)為小林要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是 。(只填寫數(shù)字代號(hào))
24.(6分)
25.(6分)在安裝北京飯店電梯時(shí),怎樣使80多米高的電梯又正又直呢?工程技術(shù)人員用一束激光代替鉛垂線,在激光的幫助下,工程又快又好地竣工了。利用準(zhǔn)直的激光束還能測(cè)量飛駛的火箭和飛機(jī),也可以用它指揮開鑿機(jī)鑿洞修隧道。
(1)上述材料中,應(yīng)用了什么物理知識(shí)?
(2)實(shí)驗(yàn)室里,科學(xué)家用一臺(tái)激光發(fā)射器向月球發(fā)射出激光,經(jīng)過2.56s在原處用儀器接收到從月球反射回來(lái)的激光束,由此,可以算出月球與地球之間相距多遠(yuǎn)?
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