2005年福州市中考樣卷

(本題目摘自2005年非課改實驗區(qū)中考大綱,僅供參考)

福清市蒜嶺僑興中學(xué)   郭禮文    2005,04,19

一、選擇題:下列各題都只有一個正確答案

1.下列說法正確的是(    )

A.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏,迅速拿起電話打“110"報警

B.家里冰箱有異味時,可以用木炭除臭

C.為了防止煤氣中毒,可以在煤爐上放一壺水

D.炒菜時鍋中油著了火,最好是用水澆熄    (易)

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2.隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,造成了空氣污染,改變了空氣成分的主要原因是(    )

    A.人口增加,呼出二氧化碳量增加

    B.燃料用量的驟增,空氣中排放了有害氣體和煙塵

    C.城市建設(shè)面積擴大,耕地面積縮小

    D.自然界萬物生長的競爭    (易)

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3.科學(xué)家最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光使海水分解得到氫氣燃料的新技術(shù),該反應(yīng)為:2H2O=====2H2↑十O2↑。下列說法不正確的是(    )

    A.利用海水作原料,資源豐富

    B.太陽能是一種“綠色能源”

    C.TiO2在該反應(yīng)中作催化劑

    D.反應(yīng)生成的H2和O2的質(zhì)量比為2:l    (易)

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4.Y2O3(Y是釔的元素符號)是合成某種高溫超導(dǎo)物質(zhì)的原料之一。Y2O3中Y元素的化合價為(    )

    A.+1    B,+2    C.+3    D.+6    (易)

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5.最近日本推出了一種廉價環(huán)保的新能源――甲醚,它完全燃燒時發(fā)生如下反應(yīng):

X  +  3O2  ====  2CO2  +  3H2O,則X(甲醚)的化學(xué)式是…………………(   )

A.CH4O        B.C2H4O       C.C2H6O       D.C3H6O2     (易)

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6.臭氧(O3)主要分布在距離地面10km―50km的高空,形成臭氧層。臭氧層吸收了太陽光中大部分紫外線,使地球上的生物免受紫外線傷害。臭氧屬于(    )

    A.非金屬單質(zhì)    B.金屬單質(zhì)

    C.化合物       D.混合物    (易)

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7.空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.29g/L,以下四種氣體中既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的是(    )

已知四種氣體均不與空氣中的物質(zhì)起反應(yīng)   (易)

氣體

A

B

C

D

標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/(g.L-1

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1.997

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1.429

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0.771

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0.717

溶解性

可溶

微溶

易溶

難溶

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    8.現(xiàn)有NaOH、稀鹽酸、CaCl2三種溶液,若將它們一次鑒別出,可選出的試劑是(    )

    A.硝酸銀溶液                      B.碳酸鈉溶液

    C.硫酸溶液                       D.酚酞試液                   民 (易)

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 9.目前,世界上有20多億人口面臨淡水危機,有關(guān)部門呼吁市民要節(jié)約用水。下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是………………………………………………………………(   )

A.淘米水用來澆花           B.開發(fā)利用地下水

C.使用節(jié)水龍頭             D.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水(易)

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  10.山茶花、杜鵑花、梔子花等適宜在酸性的土壤中生長,而仙人球適宜在中性偏堿的土壤中生長,現(xiàn)測得某土壤的pH約為7-8,該土壤適宜種植的花卉是(    )

   A.仙人球    B.杜鵑花   C.梔子花   D.山茶花                     (易)

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  11.食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用物質(zhì),利用這些物質(zhì)你能完成的實驗是(    )

①     檢驗自來水中是否含氯離子     ②鑒別食鹽和純堿

②      ③檢驗雞蛋殼能否溶于酸     ④除去熱水瓶中的水垢

   A.①②    B.③④    C.②④    D.②③④                       (中)

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12.檢驗糖尿病人的尿液,要配制8%的CuSO4溶液200g,下列配制過程正確的是(    )

 A.只需要托盤天平和量筒兩種儀器

   B.砝碼放在左盤上,稱出16g無水硫酸銅

   C.用量筒量取184mL水

D.把無水硫酸銅倒入量筒中攪拌溶解                       (易)

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13.根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識,判斷下列說法正確的是……………………(   )

A.經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹

B.用燃著的火柴檢查液化氣罐是否泄漏

C.用鐵鍋烹飪在食物中留有人體需要的鐵元素

D.在煤爐上放一壺水,可以防止一氧化碳中毒              (易)

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   14.椿象蟲是荔枝、龍眼等果樹的一大害蟲,它噴射的臭液呈酸性,具有強腐蝕性。如果皮膚不小心被這種臭液噴上,在患處涂上下列哪種溶液可以減輕傷痛    (  A    )

A、肥皂水   B、食醋     C、氫氧化鈉溶液    D、食鹽水                (易)

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15.熟石灰在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,下列關(guān)于熟石灰的用途不正確的是                                                                     (    )

    A.作建筑材料               B.改良酸性土壤

C.制農(nóng)藥波爾多液          D.治療鈣缺乏癥                        (易)

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16.圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字

(I為碘元素符號)。由

此,你得到的信息和做出

的猜測是(    )

  A.此食鹽是純凈物

  B.“加碘食鹽”中的“碘”是指碘單質(zhì)

  C.1kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg

  D.“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀長時間受熱不穩(wěn)定           (中)

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17.天原化工廠發(fā)生氯氣爆炸事故后,搶險人員在疏散群眾的同時,用噴霧水槍對現(xiàn)場噴射稀氫氧化鈉溶液,隔日現(xiàn)場已聞不到氯氣的氣味、看不到氯氣的顏色了。此則報道說明氯氣                                                         (   )

A.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)   B.無毒    C.無味   D.無色             (中)

    A.根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2

    B.用帶火星的木條放入①中,若復(fù)燃,則存放的是O2

    C.用點燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2

D.向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是CO2              (中)

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19.近日,專家否認了“味精致癌”的說法。實驗表明,味精在100℃時加熱半小時,只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉,其對人體的影響甚微。對此下列認識正確的是(    )

A.氨酸鈉受熱不分解            

B.谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化

C.大量食用味精有利于身體健康   

D.實驗是研究問題的一種有效方法                                (中)

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   20.與金屬跟鹽反應(yīng)的規(guī)律相似,非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、C12及其化合物有如下關(guān)系:Br2+2NaI=NaBr+I2  Cl2+2NaI   ===2NaCl+I2  C12+2NaBr===2NaCl+Br2,則非金屬單質(zhì)Br2、I2、C12的化學(xué)活動性由強到弱的順序為(    )

    A.Br2>I2>C12       B.  Br2>C12>I2

    C.C12>Br2>I2       D.I2>Br2>C12                                 (較難)

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    21.下列說法正確的是(    )

    A.物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

    B.濃溶液一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液

    C.任何物質(zhì)的飽和溶液都比它的不飽和溶液濃

    D.某溫度下,在硝酸鉀的飽和溶液中加入食鹽,若溫度不變,食鹽不溶解 (中)

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   22.下面是某同學(xué)設(shè)計的探究光合作用的實驗裝置。請你預(yù)測在相同的條件下,哪個植物生長最旺盛                                                          (   A  )

 

 

 

 

 

 

 

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23.已知NO2、SO2、NO是大氣污染物。擬以銅、硫酸和硝酸等原料制備Cu(NO3)2溶液,現(xiàn)設(shè)計出4種制備方案,其原理分別是                              (    )

    ①Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

    ②Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

③2Cu+O2====2CuO

    CuO+2HNO3=====Cu(NO3)2十H2O

④Cu+2H2SO4(濃)====CuSO4+SO2

CuSO4+Ba(NO3)2=====--Cu(NO3)2+BaSO4

其中,最佳方案是(    )

A.①②    B.③④    C.③   D.④                                            (中)

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 二、填空題

24.(1)從H、C、O三種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,組成一種符合下列內(nèi)容的物質(zhì),請用化學(xué)式表示。

序號

內(nèi)  容

化學(xué)式

序號

內(nèi)  容

化學(xué)式

(1)

能夠供給

呼吸的氣體

 

(2)

與生命密切相關(guān)且

占人體總質(zhì)量的2/3

 

(3)

家庭常見

的單質(zhì)燃料

 

(4)

植物光合作用

所需要的氣體

 

(2)用上表中的四種具體物質(zhì),各寫出一個符合下列反應(yīng)類型的化學(xué)方程式:

化合反應(yīng):________________________________________________;

分解反應(yīng):________________________________________________。(易)

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25.某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時間后,發(fā)生了潮解,他在家中也曾發(fā)現(xiàn)過餅干受潮會變軟。這些現(xiàn)象說明了空氣中含有              。請你結(jié)合生

活經(jīng)驗或化學(xué)知識另舉兩例說明空氣中含有這種物質(zhì):

    (1)                                                        

(2)                                                       

(易)

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26.請你根據(jù)右圖所示回答下列問

(1)右圖所寓示的含義是                

(2)造成溫室效應(yīng)的主要因素是                 

    (3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都可以從自己身邊

做起,請你舉兩件有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。    (易)

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27.回答關(guān)于鐵的一些問題:

(1)國外提倡烹調(diào)時使用鐵鍋,是因為                                        。

(2寫出鐵燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式                                             。

(3)請說出兩條使用鐵鍋的注意事項:                                      ,

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28.有A、B、C三種物質(zhì),已知A是一種硫酸鹽,

B是一種鈉鹽,C是一種堿。右圖表示是A、

B、C三種物質(zhì)兩兩之間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象。請

根據(jù)現(xiàn)象回答:

(1)A的化學(xué)式           ,D的化學(xué)式             

(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式

                                                         (中)

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三、實驗題:

30.寫出下圖錯誤操作可能造成的不良后果:

 

 

錯誤操作

 

 

 

 

 

 

收集氧氣

 

 

 

 

 

 

 

 

細鐵絲的燃燒

 

 

 

 

 

 

 

將鐵釘放入試管中

 

不良后果

 

 

 

 

                                                                      (易)

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31.實驗室提供下列常用儀器,供完成下列氣體制取實驗

時選用(不可重復(fù)選用)。

⑴上述③⑥⑦儀器的名稱分別是                   、                       、

                         。                                      (易)

    (2)實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取O2,反應(yīng)發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的(填寫序號,下同)          ,還缺少的儀器是              。                 (易)

    (3)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解,放出氧氣。若實驗室采用該反應(yīng)原理制取O2,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水制取較多量的O2,上述儀器中必需使用的有                      。(易)

(4)若用右圖裝置并用排空氣法收集O2;

O2             (填a或b,下同)進入,

檢驗O2是否收集滿的操作是           ;

若想用排水法收集O2,可將裝置中充滿水,

O2                     進入。    (中)

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32.幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:

 

 

 

 

 

(1)萬超同學(xué)說:“選擇A與E或     組合成裝置可制取氧氣!       (易)

(2)馬力同學(xué)說:“用鋅和鹽酸制取的氫氣中含有HCl氣體,用D裝置除去HCl氣體,D中應(yīng)盛        溶液”。                                      (易)

文淵同學(xué)說:“D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填a或b)     端通入。”                                     (易)

(3)東升同學(xué)說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是                               !保ㄒ祝

(4)周琦同學(xué)說:“選B作制取氣體的發(fā)生裝置,應(yīng)滿足的條件是             

                                                                  !保ㄒ祝

(5)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應(yīng)注意的事項有(只寫一條)

                                                             ……(中)

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33.化學(xué)課上,羅老師展示兩瓶無標(biāo)簽的溶液,說:“它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。請同學(xué)們設(shè)計不同的區(qū)別方案,并進行實驗”。幾分鐘后,我們設(shè)計了多種方案。

(1)我設(shè)計出的二種不同的區(qū)別方法是(只寫出試劑):       、        。 (易)

(2)交流實驗方案時,筱宇同學(xué)設(shè)計的“用二氧化碳氣體做試劑”引起了一場爭論。

正方觀點:可以區(qū)別;反方觀點:無法區(qū)別。

我贊同      (填“正方”或“反方”)的觀點,其理由是                        

                                                                。(中)

驗證氫氧化鈉溶液與二氧化碳是否發(fā)生了反應(yīng),從生成物的角度去探究,可以這樣驗證(簡要寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)                                           

                                                                      。(中)

(3)在上述探究過程中,要注意安全,因為                                      。 

(4)小結(jié)時,思雅同學(xué)說:“堿與酸性氧化物反應(yīng)生成鹽和水”,我能寫出氫氧化鈉和另一種酸性氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    。 (中)

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34.某中學(xué)同學(xué)在幫助實驗室整理化學(xué)試劑時,

發(fā)現(xiàn)有一盛有無色溶液(初中化學(xué)常用試劑)的試劑瓶,

標(biāo)簽破(如圖),請你對該試劑作出猜想,并設(shè)計實驗驗證。

猜想:這瓶試劑可能是               溶液,

也可能是              溶液。

 實驗驗證

猜想一驗證方案:

操作步驟

       現(xiàn)  象

結(jié)論及反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

猜想二驗證方案:

 

操作步驟

       現(xiàn)  象

 結(jié)論及反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

 

 

 

 

 

 

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35.猜想小明和小鵬二位同學(xué)對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像個小“枕頭”。用這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)。

【猜  想】小明認為:這種氣體可能是氮氣。

小鵬認為:這種氣體可能是二氧化碳。

【方案設(shè)計】請你幫他們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來分析小鵬猜想是否正確。                                                        

                                                                     ;(易)

【現(xiàn)象與結(jié)論】

如果小鵬的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是_________________________________________ 。(易)

寫出與以上實驗現(xiàn)象有關(guān)的反應(yīng)化學(xué)方程式___________________________。  (易)

【問題分析】你認為食品充氣包裝,是____________________氣體;          (易)

對所充氣體的要求是(         )(友情提示:本題有多項選擇)

A.氣體不與食品反應(yīng)          B.氣體不供細菌呼吸

C.氣體本身無毒              D.氣體要無味                          (中)

(四)計算題

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36.蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料,蛋氨酸(化學(xué)式為C5H11O2NS)就是其中的一種。每個蛋氨酸分子共有             原子構(gòu)成,蛋氨酸中碳元素、氧元素質(zhì)量比為                      。(易)

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37.將98g質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸跟一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),在得到的溶液中,硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)8%,試求:

(1)硫酸鈉溶液的質(zhì)量;

(2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。                              (易)

 

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38.右圖是某工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)。為了測定該工業(yè)鹽中

氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),取100g該工業(yè)鹽進行實驗:①測得水

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的質(zhì)量分數(shù)為3.36%;②用碳酸鈉來測定雜質(zhì)氯化鋇的質(zhì)量

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時,得到0.985g沉淀。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為

BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl )

求:⑴100g該工業(yè)鹽中含氯化鋇的質(zhì)量。(易)

⑵通過計算,判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)? (中)

 

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39.長久使用的熱水瓶底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣,用稀鹽酸可以清除水垢。某學(xué);瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量,將過量的稀鹽酸加到200g水垢中,同時測量4分鐘內(nèi)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量。部分結(jié)果如下表:[CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑]

時間/s

30

50

90

150

180

210

CO2質(zhì)量/g

30

50

60

66

M

66

 

(1)該小組因故沒有記錄反應(yīng)時間為180s時的數(shù)據(jù)M。你由表中數(shù)據(jù)推測,M=______g。(易)

(2)反應(yīng)生成CO2的總質(zhì)量為_________g。                                 (易)

(3)200g水垢中所含碳酸鈣的質(zhì)量是多少?                                 (易)

(4)計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

                                                                         (中)

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