假如你是李華,是某學(xué)校高二的學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)以下某西餐廳的招聘廣告,給負(fù)責(zé)招聘的Smith先生發(fā)一封email,介紹你的情況。
Par-time Waiter/Waitress wanted
*Age: over 17
*Fluent English
*Work experience
Email,Hn5159 @ hotmail.com
注意
1. 詞數(shù)100左右短文的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出 不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 可以說(shuō)明你的其他優(yōu)勢(shì)。
Dear Smith,
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

One possible version:
Dear Smith,
I’m writing to apply for the job. I’m a seventeen-year-old student of Senior High Two. As the summer vocation is drawing near, I hope to get more work experience by working during the vocation. I think I’m qualified for the job because I once worked part-time in a restaurant for two months. And I can speak English fluently, having won several prizes in English contests. Besides, I always get along well with others and I believe I will enjoy working in your restaurant. I’m sure I’m the suitable person for the position.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua

試題分析:本文是篇應(yīng)聘應(yīng)用文,內(nèi)容提示較簡(jiǎn)潔,只是框架,但學(xué)生也容易把握寫(xiě)作要求和寫(xiě)作目的。考生在寫(xiě)作之前必修認(rèn)真審題,首先要注意文章的時(shí)態(tài),介紹自己的情況要用一般現(xiàn)在時(shí),自己的意志要用將來(lái)時(shí)態(tài)。其次還要注意寫(xiě)應(yīng)聘書(shū)信的語(yǔ)言及語(yǔ)氣。給應(yīng)聘公司寫(xiě)信要語(yǔ)氣委婉,用第一人稱(chēng)。再有就是不能根據(jù)材料逐字逐句的翻譯應(yīng)該注意句子的銜接,以提高作文的檔次。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文章要點(diǎn)齊全,表達(dá)思路明確,知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)轿唬闹惺褂昧朔浅:玫亩陶Z(yǔ)和句子為文章增色不少,比如apply for, draw near, be qualified for, get along well with等, 還運(yùn)用了進(jìn)行時(shí)表將來(lái),doing做狀語(yǔ),looking forward to來(lái)結(jié)尾等等。并注意了句子的銜接如:besides等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是小華, Jane是美國(guó)人。在她暑假中國(guó)游玩時(shí)你們相識(shí),并成為好朋友。Jane回國(guó)后,你很想念她,于是給她寫(xiě)了一封信,并且和她談了你對(duì)高一新生活的感受,信頭信尾均已給出。
Dear Jane,
_____________________________________                           
                                                                        
                                                                        
Yours sincerely,
XiaoHua
內(nèi)容包括:
很高興與她成為朋友,離開(kāi)后很想念她。
新學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況與感受。
表達(dá)對(duì)她父母的問(wèn)候,并請(qǐng)她明年你?纯吹脑竿
要求:
詞數(shù):100詞左右;

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假若你是某高中學(xué)生李華,進(jìn)入高中后, 你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)課文的方式與初中有很大的不同。 你給自己的初中英語(yǔ)老師寫(xiě)了一封信,介紹自己高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。內(nèi)容如下:
1.開(kāi)始學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)時(shí),覺(jué)得英語(yǔ)課文比初中要難得多,幾乎喪失信心。
2.后來(lái),向老師和同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文的方法。在他們的幫助和鼓勵(lì)(encouragement)之下,我取得了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)閱讀越來(lái)越感興趣。
3.每天努力背英語(yǔ)詞匯,多讀課文,多訓(xùn)練閱讀等。
注意:
1. 信的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 應(yīng)包括以上要點(diǎn),但不要逐條翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫。
3. 詞數(shù):100左右。
Dear Miss Wang,
I’m very happy to tell you that ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Wish you all the best.
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

北京高考從2016年開(kāi)始,英語(yǔ)分?jǐn)?shù)從150降到100分,語(yǔ)文從150分提到180分,以 Fewer Scores in English為題寫(xiě)一篇120詞左右的短文。 要點(diǎn)如下(題目與開(kāi)頭已給出):
支持者:更重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí); 英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是費(fèi)錢(qián)費(fèi)力費(fèi)時(shí)間。
反對(duì)者:學(xué)生錯(cuò)過(guò)學(xué)英語(yǔ)最好的時(shí)光;教育應(yīng)該考慮的是提高教育質(zhì)量,而不是打壓英語(yǔ)。
你的看法:......
參考詞匯: Gaokao(高考)

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

“實(shí)行低碳經(jīng)濟(jì)”,“過(guò)低碳生活”,現(xiàn)在已經(jīng)成為了人們關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題。最近,你們班的同學(xué)就這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了熱烈的討論。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,給21st century 寫(xiě)篇文章,報(bào)道你們班級(jí)的討論情況。
為什么要“實(shí)行低碳經(jīng)濟(jì)”
工廠(chǎng)排放有害物,人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生大量二氧化碳,污染嚴(yán)重,環(huán)境惡化。
隨著人口的增長(zhǎng),自然資源將會(huì)耗盡
如何走“綠色發(fā)展道路”
植樹(shù)造林
回收和利用廢棄物
開(kāi)發(fā)新能源
過(guò)低碳生活如何“從我做起”
(聯(lián)系自己擬定內(nèi)容,至少列舉兩點(diǎn))
注意:
對(duì)所給要點(diǎn),逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
字?jǐn)?shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。
Nowadays, carrying out low carbon economy and living a low carbon life has been a hot topic. Recently our class had a heated discussion about it.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

根據(jù)以下要點(diǎn),寫(xiě)一篇介紹美國(guó)殘疾女作家海倫·凱勒(Helen Keller)的短文。
參考詞匯:the deaf-mute 聾啞人
要點(diǎn):
生于美國(guó)
19個(gè)月  因病喪失視力、聽(tīng)力以及語(yǔ)言能力
7歲     遇上女教師Miss Sullivan, 在其幫助下學(xué)會(huì)了讀、寫(xiě)、說(shuō)
24歲    以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于Radcliffe College
著作     The Story of My life, Let Us have Faith
貢獻(xiàn)    傾畢生精力為全世界的盲人和聾啞人服務(wù)
字?jǐn)?shù):120左右

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解

假如你是李華,你的英國(guó)筆友Bill來(lái)信詢(xún)問(wèn)你家鄉(xiāng)是否有霧霾(smog)天氣,情況如何。請(qǐng)按下面提示寫(xiě)一封電子郵件:
1、感謝他的關(guān)心;
2、簡(jiǎn)要介紹本地霧霾情況及給人們生活帶來(lái)的危害;
3、人們已認(rèn)識(shí)到霧霾天氣的危害,正采取各種舉措減少其發(fā)生。
注意:1、字?jǐn)?shù)150左中;2、開(kāi)頭結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入文字總數(shù)。
                                                                                   

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華,請(qǐng)根據(jù)以下表格為英文報(bào)紙Teens寫(xiě)一篇評(píng)論,陳述你的觀(guān)點(diǎn)。
報(bào)紙的優(yōu)點(diǎn)
學(xué)生最喜愛(ài)欄目
兩點(diǎn)建議
①了解很多信息,如音樂(lè)、文學(xué)、教育、體育、科技等。
② 經(jīng)常閱讀該報(bào),增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野、提高英語(yǔ)水平。
①名稱(chēng):Help
②原因:幫助解決學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。
① 開(kāi)設(shè)環(huán)境教育欄目,介紹環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)。
②......
注意:
①詞數(shù)120左右。
②短文的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
③參考詞匯:文學(xué)literature;拓寬視野broaden one’s horizons;欄目column
Teens is very popular among students. From this newspaper students can...
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I hope Teens will be much more helpful to the students in the future!

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你叫李華,是一名高中生。你校積極響應(yīng)教育部開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的號(hào)召,組織學(xué)生在大課間進(jìn)行長(zhǎng)跑活動(dòng)。但是,同學(xué)們對(duì)此持有不同的觀(guān)點(diǎn)。
        正方
      反方
1.放松身體,增強(qiáng)體質(zhì)
2.緩解學(xué)習(xí)壓力
1.跑步后,容易疲勞,影響上課
2.出汗多,可能導(dǎo)致感冒
請(qǐng)根據(jù)以上表格的內(nèi)容給某英語(yǔ)報(bào)紙的編輯寫(xiě)一封信,介紹同學(xué)們的不同觀(guān)點(diǎn),并談?wù)勀銓?duì)課間長(zhǎng)跑的看法。
注意:1.詞數(shù)120左右;
2.開(kāi)頭已經(jīng)為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Editor,
To respond to Sunshine Sports Activities launched by the Ministry of Education, our school has organized long-distance running during the long break.
                                                                                   
                                                                                   
Yours,
Li Hua

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同步練習(xí)冊(cè)答案