Question

17．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉．
刪除：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
The summer holiday is coming．My classmates and I are talking about how to do during the holiday．We can chose between staying at home and take a trip．If we stay at home，it is comfortable but there is no need to spend money．But in that case，we will learn little about world．If we go on a trip abroad，we can broaden you view and gain knowledges we cannot get from books．Some classmates suggest we can go to places of interest nearby．I thought that it is a good idea．It does not cost many，yet we can still learn a lot．

Answer 1

分析 改錯(cuò)題要注意代詞，連詞以及詞性、人稱的轉(zhuǎn)化．
做好短文改錯(cuò)題，可以從以下三方面去考慮：1．快速閱讀短文，如抓住中心思想，從整體上對(duì)短文有個(gè)了解． 2．充分運(yùn)用語言的基礎(chǔ)知識(shí)，從句型結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類選擇、詞的搭配、習(xí)慣用法出發(fā)，進(jìn)行分析判斷，盡快找出錯(cuò)誤在何處． 3．重視整體和語境，從上下文關(guān)系中找出表達(dá)連接關(guān)系或邏輯關(guān)系的詞或詞組，判斷是遞進(jìn)關(guān)系還是轉(zhuǎn)折關(guān)系，是因果關(guān)系還是讓步關(guān)系．

解答 The summer holiday is coming．My classmates and I are talking about how to do during the holiday．We can
                                                                   what
chose between staying at home and takea trip．If we stay at home，it is comfortable butthere is no need to spend
choose                           taking                                              and
money．But in that case，we will learn little about∧world．If we go on a trip abroad，we can broaden your view 
                                     the                                                our
and gain knowledges we cannot get from books．Some classmates suggest we can go to places of interest nearby．I
         knowledge                                                     should
thought that it is a good idea．It does not cost many，yet we can still learn a lot．
think                                                             much
1，how改成what，是討論暑假做"什么"，用what．
2，choose，情態(tài)動(dòng)詞can后動(dòng)詞為原形，用choose．
3，taking，介詞between后應(yīng)該用動(dòng)名詞，taking．
4，and，此處不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，不用轉(zhuǎn)折連詞but，用and連接兩個(gè)分句即可．
5，加上the，名詞前需要用定冠詞修飾，只有一個(gè)世界，因而加上the．
6，our，名詞所有格對(duì)象應(yīng)是我們，因此要用our．
7，knowledge，knowledge為不可數(shù)名詞，需去掉s．
8，should，suggest表建議，后常用情態(tài)動(dòng)詞should，表應(yīng)該．
9，think，是對(duì)一般情況的評(píng)價(jià)，用一般現(xiàn)在時(shí)，think．
10，much，不用花費(fèi)很多時(shí)間或金錢，都是不可數(shù)名詞，需用much．

點(diǎn)評(píng) 考生在做題時(shí)需理清文章的事理，注意詞性、語態(tài)、時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換，分析句子結(jié)構(gòu)．