11．---It was a wonderful trip．So，which city did you like better，Paris or Rome？
---______．There were good things and bad things about them．（　　）
A．It's hard to sayB．I didn't get it
C．You must be kiddingD．Couldn't be better

分析 ---這是一次非常棒的旅行，那么你更喜歡哪個(gè)城市，巴黎還是羅馬？
---很難說(shuō)，它們都既有好的還有不好的東西．

解答 答案A．
It's hard to say很難說(shuō)；I didn't get it我不明白；You must be kidding你一定在開(kāi)玩笑；Couldn't be better再好不過(guò)了．根據(jù)下文語(yǔ)境"There were good things and bad things about them"可知答案選A．

點(diǎn)評(píng) 情景對(duì)話題主要考察英語(yǔ)的日常用語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)以及各種場(chǎng)合的交際性語(yǔ)言，并從實(shí)際出發(fā)，考查交際語(yǔ)言的運(yùn)用能力．做題時(shí)仔細(xì)閱讀上下文，找出上下文之間的聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

17．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉．
刪除：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
The summer holiday is coming．My classmates and I are talking about how to do during the holiday．We can chose between staying at home and take a trip．If we stay at home，it is comfortable but there is no need to spend money．But in that case，we will learn little about world．If we go on a trip abroad，we can broaden you view and gain knowledges we cannot get from books．Some classmates suggest we can go to places of interest nearby．I thought that it is a good idea．It does not cost many，yet we can still learn a lot．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

2．In much of Asia，especially the so-called"rice bowl"cultures of China，Japan，Korea，（41）andVietnam，food is usually eaten with chopsticks．
    Chopsticks are usually two long，thin pieces of wood or bamboo．They can also be made of plastic，animal bone or metal．Sometimes chopsticks are quite artistic．Truly elegant chopsticks might（42）be made（make）of gold and silver with Chinese characters．Skilled workers also combine various hardwoods and metal （43）to create（create）special designs．
    The Chinese have used chopsticks for five thousand years．People probably cooked their food in large pots，（44）using（use）twigs（樹(shù)枝）to remove it．Over time，（45）asthe population grew，people began cutting food into small pieces so it would cook more quickly．
    Food in small pieces could be eaten easily with twigs which（46）gradually（gradual）turned into chopsticks．
    Some people think that the great Chinese scholar Confucius，（47）wholived from roughly 551 to 479 B．C．，influenced the（48）development（develop）of chopsticks．Confucius believed knives would remind people of killings and （49）were（be）too violent for use at the table．
    Chopsticks are not used everywhere in Asia．In India，for example，most people traditionally eat （50）withtheir hands．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

19．The Science of Risk-Seeking
Sometimes We decide that a little unnecessary danger is worth it because when we weigh the risk and the reward，the risk seems worth tasking．（71）F Some of us enjoy activities that would surprise and scare the rest of us．Why？Experts say it may have to do with how our brains work．
The reason why any of us take any risks at all might have to do with early humans．Risk-takers were better at hunting，fighting，or exploring．（72）CAs the quality of Risk-taking was passed from on ration to the next，humans ended up with a sense of adventure and a tolerance for risk．
So why aren't we all jumping out of airplanes then？Well，even 200，000years ago，too much risk-taking could get one Killed．A few daring survived，though，along with a few stay-in-the-cave types．As a result，humans developed a range of character types that still exists today．So maybe you love car racing，or maybe you hate it． （73）A
No matter where you are on the risk-seeking range，scientists say that your Willingness to take risks increases during your teenage years．（74）ETo help you do that，your brain increases your hunger for new experiences．New experiences often mean taking some risks，so your brain raises your tolerance for risk as well．
Mean taking some risks，so your brain raisers your tolerance for risk as well．
（75）G For the risk-seekers a part of the brain related to pleasure becomes active，while for the rest of us，a part of the brain related to fear becomes active．
As experts continue to study the science of risk-seeking，we'll continue to hit the mountains，the waves or the shallow end of the pool．

A．It all depends on your character．
B．Those are the risks you should jump to take．
C．Being better at those things meant a greater chance of survival．
D．Thus，these well-equipped people survived because they were the fittest．
E．This is when you start to move away from your family and into the bigger world．
F．However，we are not all using the same reference standard to weigh risks and rewards．
G．New brain research suggests our brains work differently when we face a nervous situation．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

6．聽(tīng)第7段材料，回答第8、9題．
8．What is the probable relationship between the speakers？
A．Schoolmates．
B．Colleages．
C．Roommates．
9．What does Frank plan to do right after graduation？
A．Work as a programmer．
B．Travel around the world．
C．Start his own business．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

16．假設(shè)你是晨光中學(xué)的學(xué)生會(huì)主席李津．一批來(lái)自英國(guó)的高中生與你校學(xué)生開(kāi)展了為期兩周的交流活動(dòng)．現(xiàn)在，他們即將回國(guó)，你將在歡送會(huì)上致辭．請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇發(fā)言稿．
（1）回顧雙方的交流活動(dòng)（如學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝等方面）；
（2）談?wù)勈斋@或感情；
（3）表達(dá)祝愿語(yǔ)期望．
注意：
（1）詞數(shù)不少于100；
（2）可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，是內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；
（3）開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear friends，
How time flies!
          ．
Thank you．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

3．下面短文中有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤．請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪減或修改某個(gè)單詞．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)上該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（/）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)上修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多著（從第11處起）不計(jì)分．
When I was a very young children，my father created a regular practice I remember well years late．Every time he arrived home at end of the day，we'd greet het at the door．He would ask who we was and pretend not to knowing us，Then he and my mother would have had a drink while she prepared dinner and they would talk about his day and hers．While they chat，my father would lift my sister and me up to sit in the top of the fridge．It was both excited and frightening to be up there！
My sister and I thought he was so cool for putting us there．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．-May I go and play with Dick this afternoon，Mum？
-No，you can't go out _____ your work is being done．（　�。�
A．unlessB．untilC．asD．the moment

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．______children believe they can succced，they will never become totally independent．（　�。�
A．IfB．ThoughC．WhenD．Unless

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同步練習(xí)冊(cè)答案