Question

12．假如你叫李華，前往來自美國的交換生Kate同學的住處通知她聽有關報告，不巧Kate不在．請根據(jù)以下內容用英語給Kate寫一張留言條．
報告主題：目前中國教育
主講人：張教授
聽報告對象：全體師生
時間：星期六下午兩點
地點：校大禮堂
注意事項：帶筆記本記筆記，便于報告后分組討論；原定于星期六下午兩點舉行的歌唱比賽延至下周六下午舉行，務請按時參加
1．詞數(shù)100左右；
2．可適當增加細節(jié)使行文連貫；
3．開頭和結尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)
Dear Kate，
                                                   
Yours Truly
Li Hua．

Answer 1

分析 本篇書面表達屬于英文書信，根據(jù)提示信息用英語給Kate寫一張留言條，寫作時注意以下幾點：1、仔細閱讀有關提示，弄清試題提供的所有信息，明確幾個要點：告主題：目前中國教育；主講人：張教授；聽報告對象：全體師生；時間：星期六下午兩點；地點：校大禮堂；注意事項：帶筆記本記筆記，便于報告后分組討論；原定于星期六下午兩點舉行的歌唱比賽延至下周六下午舉行，務請按時參加2、提綱是文章的總體框架，要在提綱的范圍內進行分析、構思和想象．要依據(jù)提示情景或詞語，按照一定邏輯關系來寫．本文寫作時可以按照要點所給的順序寫．3、根據(jù)要表達的內容確定句子的時態(tài)、語態(tài)；就本文而言應該用一般現(xiàn)在時態(tài)．4．注意使用高級詞匯和句式，以增加文章的亮點．
【亮點說明】本文結構緊湊，層次分明，而且使用了多種表達：happened to be out碰巧外出；on time準時；By the way順便說一下； put off推遲
Mr．Zhang，a Chinese professor，will come to give all the teachers and students of our school a lecture on the present Chinese education．（高分句型）
During the lecture，please take notes because we will be divided into a few groups to have a discussion after the lecture．（高分句型）
This Saturday will be put off until next Saturday．（高分句型）

解答 Dear Kate，
Just now，I came to you house，but unluckily，you happened to be out，so I have to leave you a note．（高分句型）
Mr．Zhang，a Chinese professor，will come to give all the teachers and students of our school a lecture on the present Chinese education．（高分句型）The lecture will be given in the school hall at two o'clock this Saturday afternoon．Attend it on time and take your notebook with you，please．During the lecture，please take notes because we will be divided into a few groups to have a discussion after the lecture．（高分句型）
By the way，the singing competition planned to be held at 2 p．m..This Saturday will be put off until next Saturday．（高分句型）Please be there on time．
That's all．Thank you!
Yours truly，
Li Hua

點評 應該注意適當增加細節(jié)以使行文連貫，比如適當選用表示因果、遞進、轉折關系的連接詞，使文章流暢、通順，并避免因反復使用句式相同的簡單句而造成的單調感．（1）認真審題，確定體裁． （2）構思要點．根據(jù)題目要求，理解要表達的要點．設計好文章的層次段落，考慮所用時態(tài)、人稱等，把要點串聯(lián)起來，構成文章框架．（3）選詞造句，避難選易．（4）認真檢查，避免錯誤．仔細閱讀全文，查找是否有錯，注意時態(tài)、單詞拼寫、字母大小寫、標點是否有誤，句式是否正確．邏輯是否一致．