科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…
(2)分析打點(diǎn)計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3、…;
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖象,如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系.
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是________.
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、… |
B.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜 |
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小 |
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計算 |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,下面操作正確的是 (用鉛筆涂在相應(yīng)位置) 。
A.放開小車,小車能夠自由下滑即可
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
(2)關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是 (用鉛筆涂在相應(yīng)位置) 。
A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是 (用鉛筆涂在相應(yīng)位置)。
A.橡皮筋處于原長狀態(tài) B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D.小車未過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的 部分進(jìn)行測量,如圖所示;
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)在研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是 (用鉛筆涂在相應(yīng)位置)。
A. 必須稱出小球的質(zhì)量
B. 斜槽軌道末端必須是水平的
C. 斜槽軌道必須是光滑的
D. 應(yīng)該使小球每次從斜槽上不同位置從靜止開始滑下
(2)下圖為甲同學(xué)描繪的平拋運(yùn)動軌跡,O為拋出點(diǎn),按圖上的數(shù)據(jù),求得小球的初速度v0=______m/s.(取g=10m/s2)
(3)乙同學(xué)在研究平拋運(yùn)動時只在豎直板面上記下了重錘線y的方向,但忘了記下平拋的初位置,在坐標(biāo)紙上描出了一段曲線的軌跡,如右上圖所示,在曲線上取A、B兩點(diǎn)量出它們到y(tǒng)軸的距離,的距離,的距離,以及AB的豎直距離,用這些可以求得小球平拋時初速度為_______m/s.(取g=10m/s2)
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如圖甲所示,用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系實(shí)驗(yàn).
①為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有: _________ .
②實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量有: .
③圖乙是彈簧所受彈力F與彈簧伸長長度x的F﹣x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為 N/m.圖線不過原點(diǎn)的原因是由于 _________ .
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兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖(a)所示的電路測定定值電阻R0、電源的電動勢E和內(nèi)電阻r。調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時,一個同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù),另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)描繪了如圖(b)所示的兩條U—I直線.回答下列問題:
(1)根據(jù)甲乙兩同學(xué)描繪的直線,可知正確的是
A.甲同學(xué)是根據(jù)電壓表 V1和電流表A的數(shù)據(jù) |
B.甲同學(xué)是根據(jù)電壓表 V2和電流表A的數(shù)據(jù) |
C.乙同學(xué)是根據(jù)電壓表 V1和電流表A的數(shù)據(jù) |
D.乙同學(xué)是根據(jù)電壓表 V2和電流表A的數(shù)據(jù) |
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某同學(xué)用圖所示的電路測繪額定電壓為3.0V的小燈泡伏安特性圖線。
①連好電路后,開關(guān)閉合前,圖中滑動變阻器R的滑片應(yīng)置于 (填“a端”或“b端”)。
②閉合開關(guān),沿某方向移動滑動變阻器R的滑片,發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)逐漸增大”,則分析電路的可能故障為 。
A.小燈泡短路 | B.小燈泡斷路 | C.電流表斷路 | D.滑動變阻器斷路 |
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(1)如圖所示,螺旋測微器的讀數(shù)為 mm
(2)把量程為3mA的電流表改裝成歐姆表,其結(jié)構(gòu)如圖所示,其中電源電動勢E=3V。改裝后,將原來電流表3mA的刻度定為電阻的“0”刻度,歐姆表的中值電阻為 Ω,2mA刻度處標(biāo) Ω。
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在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
(1)以下說法正確的是 .
A.測量擺長時應(yīng)將擺球取下后再測量 |
B.測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置時開始計時 |
C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制擺角不大于5度是為了減小系統(tǒng)誤差 |
D.只要測量一次全振動的時間即可知道單擺振動的周期 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
擺長L(m) | 1.1 | 1.0 | 0.9 | 0.8 | 0.7 |
周期平方T2(s2) | 4.5 | 4.0 | 3.7 | 3.3 | 2.9 |
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利用雙縫干涉測定光的波長實(shí)驗(yàn)中,取雙縫間距d=0.5mm, 雙縫光屏間距離L=0.5m,用某種單色光照射雙縫得到干涉圖象如圖,分劃板在圖中A、B位置時游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖,則圖中A位置的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為 mm,B位置的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為 mm,單色光的波長為 m。
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,用單擺測重力加速度,其中L0、d、n、t分別表示實(shí)驗(yàn)時已測得的數(shù)據(jù)。
根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以算出:
懸線長度(m) | 擺球直徑(m) | 全振動次數(shù) | 完成n次全振動的時間(s) |
L0 | d | n | t |
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