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（1）如圖所示，螺旋測微器的讀數為             mm

（2）把量程為3mA的電流表改裝成歐姆表，其結構如圖所示，其中電源電動勢E=3V。改裝后，將原來電流表3mA的刻度定為電阻的“0”刻度，歐姆表的中值電阻為           Ω，2mA刻度處標       Ω。

（1）3.853mm (3.852或3.854均算正確)（2）1000 Ω， 500Ω。

解析試題分析：（1）螺旋測微器的固定刻度為3.5mm，可動刻度為0.01×35.3mm=0.353mm，所以最終讀數為3.853 mm．
（2）電壓3V，3mA的時候標度為零，即外加電阻為零，內電阻為R，；總電阻=外加電阻+內帶電阻，1.5mA的時候總電阻 歐，則外加電阻=2000-R=2000-1000=1000歐，2mA的時候總電阻 ，外加電阻=1500-R=1500-1000=500歐。
考點：考查了螺旋測微器讀數，電表的改裝

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中，下列操作步驟中必須且正確的是哪一項   

A．把打點計時器固定在鐵架臺上，并用導線連接到電壓為4～6 V的直流電源上
B．用天平稱出重錘的質量
C．將連有重錘的紙帶穿過限位孔，手提紙帶末端使重錘提升到靠近打點計時器的位置
D．先放開紙帶讓重錘下落，再接通電源
E．取點跡清晰的紙帶，用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v＝計算出瞬時速度，再驗證mgh與是否相等

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，將雙縫干涉實驗儀按要求安裝在光具座上（如圖）。從儀器注明的規(guī)格可知，雙縫屏上的雙縫間距d=0.3mm，像屏與雙縫屏間的距離l=1.2m。在像屏上用測量頭測出，第1個亮條紋到第10個亮條紋的中心間距a=22.78mm。求：

（1）相鄰兩個亮條紋問的距離△x；
（2）這種單色光的波長。（最后結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量為m＝1.00kg的重錘拖著紙帶下落，在此過程中，打點計時器在紙帶上打出一系列的點．在紙帶上選取五個連續(xù)的點A、B、C、D和E，如圖所示．其中O為重錘開始下落時記錄的點，各點到O點的距離分別是31.4mm、49.0mm、70.5mm、95.9mm、124.8mm.當地重力加速度g＝9.8m/s2. 本實驗所用電源的頻率f＝50Hz.
（1）打點計時器打下點B時，重錘下落的速度vB＝________m/s，打點計時器打下點D時，重錘下落的速度vD＝          m/s.（結果保留兩位小數）
（2）從打下點B到打下點D的過程中，重錘重力勢能減小量ΔEp=     J，重錘動能增加量ΔEk=    J. （結果保留兩位小數）
（3）在誤差允許范圍內，通過比較                就可以驗證重錘下落過程中機械能守恒了．
（4）設重錘在下落過程中受到恒定不變的阻力F，則可根據本實驗數據求得阻力F的表達式為                   
（用題中所給字母m，g，s1，s4，f表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“測玻璃的折射率”實驗中：
（1）為了取得較好的實驗效果，下列操作正確的是       。

A．必須選用上下表面平行的玻璃磚；
B．選擇的入射角應盡量小些；
C．大頭針應垂直地插在紙面上；
D．大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當大些.
（2）甲同學在量入射角和折射角時，由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，以O點為圓心，OA為半徑畫圓，交OO’延長線于C點，過A點和C點作垂直法線的直線分別交于B點和D點，如圖所示，若他測得AB=7cm，CD=4cm，則可求出玻璃的折射率n=          。
（3）乙同學使用同一個玻璃磚完成實驗，卻發(fā)現測出的折射率明顯大于理論值，反復檢查實驗操作過程后認為是用鉛筆描出玻璃磚上下表面時候出現了操作失誤，由此可以判斷該同學作出的兩界面間距       玻璃磚的實際寬度。（選填“大于”、“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關系。

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，下面操作正確的是     （用鉛筆涂在相應位置） 。
A．放開小車，小車能夠自由下滑即可          
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（2）關于橡皮筋做功，下列說法正確的是    （用鉛筆涂在相應位置） 。
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加
C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是    （用鉛筆涂在相應位置）。
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)                    B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘的連線處                D．小車未過兩個鐵釘的連線
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的         部分進行測量，如圖所示；

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗，如圖a所示。若打點計時器打點周期T=0.02s，從實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖b所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點0的距離為s0，點AC間的距離為s1，點CE間的距離為s2，其中s1=15.24cm，s2=16.76cm。已知重錘的質量為m=1.0kg，當地的重力加速度為g=9.8m/s2。

①下列有關操作的敘述正確的是_______________
A．安裝打點計時器時要注意讓上下限位孔在同一豎直線上
B．將打點計時器與直流低壓電源連接
C．釋放紙帶時應盡量讓重錘靠近打點計時器
D．應先釋放紙帶，然后接通電源
②紙帶從起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為△EP=         ，重錘動能的增加量為△Ek=          （本題均用題目中所給的物理量符號寫出表達式作答）。
③在實驗中發(fā)現，重錘減少的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其主要原因是由于重錘在下落過程中存在著阻力的作用。利用這個裝置打出的紙帶可以測量重錘下落的加速度a=         m/s2，則在下落過程中受到平均阻力大小為          N（此題計算結果均保留2位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

甲同學采用如圖甲所示的電路測定電源的電動勢和內電阻。提供的器材：電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）及滑動變阻器R、電鍵S、導線。實驗電路如圖甲所示。

（1）連好電路后，當該同學閉合電鍵S，發(fā)現電流表示數為0，電壓表示數不為0。檢查各接線柱均未接錯，接觸良好，且電路未發(fā)生短路；他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接bc和、de時，示數均為0，把兩表筆接cd 時，示數與電壓表示數相同，由此可推斷故障是：____________。
（2）排除故障后，該同學順利完成實驗數據的測量，如下表所示。并根據數據在空白的坐標紙上，作出乙圖所示的U—I圖線，該圖存在多處不妥之處，請指出。（指出兩處不妥之處）。
                         ；                          。

I/A
0.10
0.20
0.30
0. 40
0.50
0.60
U/V
2.93
2.87
2.85
2.77
2.75
2.70
 
（3）為了在實驗中保護電流表和調節(jié)電阻時電壓表、電流表的示數變化均明顯，乙同學對甲同學的實驗進行改進，設計了如圖丙所示的電路，丙電路中電阻R0應該選取下列備選電阻的哪一個?
答：       。
A．1Ω       B．5Ω          C．10Ω       D．20Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖。（交流電的頻率為50Hz）

（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，根據紙帶可求出小車的加速度大小為     m/s2．（保留二位有效數字）
（2）為了能用細線的拉力表示小車受到的合外力，實驗操作時必須首先_______________.
（3）若小車質量M＝0.4 kg，改變砂桶和砂的質量m的值，進行多次實驗，以下m的值合適的是__________．（填選項符號）

A．m1＝5gB．m2＝10gC．m3＝400gD．m4＝1kg

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同步練習冊答案