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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在一勻強電場中的O點固定一電量為Q的正點電荷,設(shè)正點電荷Q的電場與勻強電場互不影響,a、b、c、d為電場中的四點,分布在以O(shè)為圓心、r為半徑的圓周上,一電量為q的正檢驗電荷放在a點時恰好平衡.則下列說法正確的是(     )

A.電場中a、c兩點間的電勢差     B.電場中a、c兩點間的電勢差

C.電場中b、d兩點間的電勢差   D.電場中b、d兩點間的電勢差

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

物體自O點由靜止開始作勻加速直線運動,A、B、C、D是軌跡上的四點,測得AB=2m,BC =3m, CD=4m。且物體通過ABBC、CD所用時間相等,則0A之間的距離為(     )

  A.1m     B. 0.5m      C. m       D.2m

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科目: 來源: 題型:

許多科學家在物理學發(fā)展的過程中都做出了重要貢獻,下列表述正確的是(     )

       A.牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并測出了引力常量,被后人稱為稱出地球的第一人

       B.亞里士多德通過理想實驗提出力并不是維持物體運動的原因

       C.安培總結(jié)出了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律

       D.開普勒總結(jié)出太陽系行星運動的三大規(guī)律

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科目: 來源: 題型:

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科目: 來源: 題型:

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,有 nn>10)個相同的小物塊(可視為質(zhì)點)靜止在傾角為 q 的傾斜軌道上,物塊與軌道間的動摩擦因數(shù)均為 μ。每個物塊的質(zhì)量均為 m,相鄰物塊間的距離均為 l,最下端的物塊到軌道底端的距離也為 l。使第1個物塊以某一初速度 v0沿軌道開始下滑,在每次發(fā)生碰撞時物塊都立即粘合在一起運動,最后n 個物塊粘在一起后恰好停在軌道的底端。已知空氣阻力可忽略不計,重力加速度為g

(1)求第一次碰撞前瞬間小物塊1的速度v1的大;

(2)設(shè)第5次碰撞前的瞬間運動物塊的動能為Ek5,第5次碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能為E5,求E5Ek5的比值;

(3)求下滑的整個過程中由于相互碰撞而損失的機械能。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是我國正在自主研發(fā)的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng),該系統(tǒng)由空間端(衛(wèi)星)、地面端(中心控制系統(tǒng))和用戶端(導航定位儀)三部分組成,預計2020年形成全球覆蓋能力。目前正在試用的“北斗一號”衛(wèi)星導航試驗系統(tǒng)也稱“雙星定位導航系統(tǒng)”,利用兩顆地球同步靜止軌道衛(wèi)星為用戶提供快速定位導航服務(wù)。

(1)已知地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,地球自轉(zhuǎn)周期為T,求“北斗一號”同步靜止軌道衛(wèi)星距地面的高度。

(2)雙星定位導航系統(tǒng)的工作原理可簡化為如下過程(其示意圖如圖甲所示):中心控制系統(tǒng)首先向衛(wèi)星發(fā)出詢問信號,經(jīng)衛(wèi)星I轉(zhuǎn)發(fā)到達用戶端S,用戶接收到該信號并同時向兩顆衛(wèi)星發(fā)出定位響應(yīng)信號,分別經(jīng)衛(wèi)星I、衛(wèi)星II傳送回中心控制系統(tǒng),中心控制系統(tǒng)分別記錄下從發(fā)出詢問信號到接收到經(jīng)衛(wèi)星I、衛(wèi)星II傳回的兩個響應(yīng)信號的時間。因為控制中心到兩顆衛(wèi)星的距離一定,所以可以利用信號從用戶分別傳送到衛(wèi)星I和衛(wèi)星II的時間,計算出用戶所在的位置。

在衛(wèi)星I、衛(wèi)星II和用戶S所在的平面內(nèi)建立平面直角坐標系如圖乙所示,衛(wèi)星I、衛(wèi)星II的坐標分別為(-L,0)和(L,0),已知電磁波的傳播速率為c,不計大氣層對信號傳播的影響。

①若地面控制中心測出電磁信號從用戶S傳送到衛(wèi)星I所用的時間為t1,從用戶S傳送到衛(wèi)星II所用的時間為t2,求用戶S在此平面內(nèi)的位置;

②實際導航定位過程中,為了確定用戶在空間中的位置,你認為中心控制系統(tǒng)還需要測出并提供用戶所在位置的哪些信息?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在一足夠大的空間內(nèi)存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小E=3.0×104 N/C。有一個質(zhì)量m=4.0×10-3 kg的帶電小球,用絕緣輕細線懸掛起來,靜止時細線偏離豎直方向的夾角θ=37°。取g=10 m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80,不計空氣阻力的作用。

(1)求小球所帶的電荷量及電性;

(2)如果將細線輕輕剪斷,求細線剪斷后,小球運動的加速度大;

(3)從剪斷細線開始經(jīng)過時間t=0.20 s,求這一段時間內(nèi)小球電勢能的變化量。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

利用如圖所示電路測量電壓表內(nèi)電阻RV,該電壓表量程為500mV,內(nèi)電阻約為100Ω。某同學設(shè)計的實驗過程如下:

a.按電路圖正確連接好電路,將滑動變阻器R1的滑動頭移到左端   

b.閉合開關(guān)S1和S2并調(diào)節(jié)R1,使電壓表的指針指到滿刻度

c.保持開關(guān)S1閉合以及滑動變阻器R1的滑動頭位置不變,斷開S2,調(diào)整電阻箱R2的阻值,使電壓表的指針指到滿刻度的一半

d.讀出此時電阻箱R2的阻值R,即為電壓表內(nèi)電阻的測量值

①在備選的實驗器材中,有兩個滑動變阻器可供選擇,它們的銘牌上分別標有:

A.“500 Ω,1 A”        B.“10 Ω,2 A”

在保證各實驗器材均能正常工作的前提下,為盡可能提高測量精度且便于調(diào)節(jié),滑動變阻器R1應(yīng)選用      。(選填“A”或“B”)

②用上述方法得到的電壓表內(nèi)電阻的測量值R      電壓表內(nèi)電阻的真實值R。(選填“大于”、“ 等于”或“小于”)

③若實驗中測得的結(jié)果R=100Ω,要將這個電壓表改裝成量程為5V的電壓表,則應(yīng)串聯(lián)一個阻值為R=        Ω的定值電阻。

④為了使上述根據(jù)R計算后改裝的電壓表能更準確地測量電壓,下面四種做法中可行的是      。(填寫選項前的序號)

A.在R旁邊再串聯(lián)一個比R小得多的電阻

B.在R旁邊再串聯(lián)一個比R大得多的電阻

C.在R兩端再并聯(lián)一個比R小得多的電阻

D.在R兩端再并聯(lián)一個比R大得多的電阻

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科目: 來源: 題型:

為探究力對同一個原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,可通過如圖所示的實驗裝置進行:在木板上釘兩個鐵釘,將并接在一起的相同的橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)捻敹,橡皮筋的中央都掛在小車前端上方的小掛鉤上,通過拉動小車使橡皮筋伸長,由靜止釋放小車,橡皮筋對小車做功,再利用打點計時器和小車后端拖動的紙帶記錄小車的運動情況。

現(xiàn)有主要的探究步驟如下:

a.保持小車由靜止釋放的位置相同,通過改變并接在一起的相同橡皮筋的條數(shù),使橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W……;

b.由打點計時器打出的若干條紙帶分別求出小車各次運動的最大速度v1、v2、v3……;

c.做出W-v圖象;

d.分析W-v圖象。如果W-v圖象是一條直線,表明Wv;如果不是直線,可考慮是否存在Wv2、Wv3、W等關(guān)系。

①在實驗中,除了圖中已有的實驗器材以及交流電源、導線、開關(guān)以外,還需要哪種測量工具?答:         。

②對于該實驗,下列操作中屬于實驗要求的是       。(填寫選項前的序號)

A.小車每次都應(yīng)從靜止開始釋放

B.實驗中應(yīng)將平板傾斜適當角度以平衡摩擦力

C.應(yīng)在紙帶上選取點跡間隔均勻的部分計算小車的最大速度v

D.必須測量出小車的質(zhì)量

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同步練習冊答案