傾斜雪道的長(zhǎng)為25m，頂端高為15m，下端經(jīng)過(guò)一小圓弧過(guò)渡后與很長(zhǎng)的水平雪道相接，如圖所示。一滑雪運(yùn)動(dòng)員在傾斜雪道的頂端以水平速度飛出。在落到傾斜雪道上時(shí)，運(yùn)動(dòng)員靠改變姿勢(shì)進(jìn)行緩沖使自己只保留沿斜面的分速度面不彈起。除緩沖過(guò)程外運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)，過(guò)渡圓弧光滑，其長(zhǎng)度可忽略。設(shè)滑雪板與雪道的動(dòng)摩擦因數(shù)，取。
（1）求運(yùn)動(dòng)落到斜面上的落點(diǎn)離斜面頂端的距離；

（2）求運(yùn)動(dòng)員在水平雪道上滑行的距離。

兩個(gè)寬度為D、質(zhì)量為m的相同的小物塊A、B，一帶孔圓環(huán)C的質(zhì)量為2m，半徑為d，它們的厚度均可忽略。一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩繞過(guò)光滑的定滑輪，一端連接A物塊，一端穿過(guò)圓環(huán)C的小孔連接B物塊，如圖所示�，F(xiàn)將A置于水平地面，距滑輪底端3L，BC距水平地面為L，在BC的正下方有一深、寬的凹槽。B、C落地后都不再?gòu)椘稹?u>通過(guò)具體的計(jì)算分析，畫出A物塊在上升過(guò)程中的速度—時(shí)間（v-t）圖象。

一質(zhì)量m=2.0kg的小物塊以一定的初速度沖上一傾角為37?足夠長(zhǎng)的斜面，某同學(xué)利用傳感器測(cè)出了小物塊從一開(kāi)始沖上斜面到往后上滑過(guò)程中多個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度，并用計(jì)算機(jī)做出了小物塊上滑過(guò)程的速度—時(shí)間圖線，如圖所示。（取sin37?=0.6 cos37?=0.8 g =10m/s²）求：

（1）小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）小物塊所到達(dá)斜面最高點(diǎn)與斜面底端距離；

（3）小物塊返回斜面底端時(shí)的動(dòng)能。

表演“水流星”節(jié)目，如圖所示,拴杯子的繩子長(zhǎng)為，繩子能夠承受的最大拉力是杯子和杯內(nèi)水重力的8倍.要使繩子不斷,節(jié)目獲得成功,重力加速度為g,求：

（1）杯子通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)速度的最小值為多大？

（2）通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)速度的最大值為多大？

如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(   　　 )

A.小車與軌道之間存在摩擦       B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大         D.所用小車的質(zhì)量太大

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在電壓為U，頻率為f的交流電源上，從 實(shí)驗(yàn)中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為S₀，點(diǎn)AC間的距離為S₁，點(diǎn)CE間的距離為，已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?i>g，則：

（1）起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過(guò)程中，重錘重力勢(shì)能的減少量為△E_P＝         ，重錘動(dòng)能的增加量為△E_K＝          。

（2）根據(jù)題中提供的條件，還可利用重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度g=          ，經(jīng)過(guò)計(jì)算可知，測(cè)量值比當(dāng)?shù)刂亓�加速度的真�?shí)值要小，其主要原因是：                。

(1)某同學(xué)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系，方案如圖所示.他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為減小這種做法帶來(lái)的誤差，實(shí)驗(yàn)中要采取的兩項(xiàng)措施是：

a                                                                             

b                                                                          

(2)如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T。距離如圖。則打B點(diǎn)時(shí)的速度為           ；要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，測(cè)得位移和速度后，還要測(cè)出的物理量有                           

空間探測(cè)器從一星球表面（無(wú)空氣）豎直升空，已知探測(cè)器質(zhì)量為 2 000 kg (設(shè)為恒量)，發(fā)動(dòng)機(jī)推力為恒力。探測(cè)器升空后發(fā)動(dòng)機(jī)因故障而突然關(guān)閉，如圖所示為探測(cè)器從升空到落回星球表面的速度時(shí)間變化圖像。則探測(cè)器在星球表面達(dá)到的最大高度      和發(fā)動(dòng)機(jī)的推力       。

要測(cè)定個(gè)人的反應(yīng)速度，如圖所示，請(qǐng)你的同學(xué)用手指拿著一把長(zhǎng)30 cm的直尺，他的手抓在28cm處，你的手候在2cm處，當(dāng)他松開(kāi)直尺，你見(jiàn)到直尺下落，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次�，F(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測(cè)定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)（單位：cm，重力加速度g取10m/s²）

這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是_     同學(xué)，他的最快反應(yīng)時(shí)間為_(kāi)_　__s。

如圖所示，在光滑的水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的光滑斜面體，它的斜面上有一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑。關(guān)于物塊下滑過(guò)程中對(duì)斜面壓力大小的解答，有如下四個(gè)表達(dá)式。要判斷這四個(gè)表達(dá)式是否合理，你可以不必進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算，而根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和物理方法進(jìn)行分析，從而判斷解的合理性或正確性。根據(jù)你的判斷，下述表達(dá)式中可能正確的是 (　　 )

A．

B．　

C．　

D．