物體做變速直線運動，加速度大小恒為2m/s²，就是說

1. A.
   物體速度的變化量為2m/s
2. B.
   任意1s內(nèi)末速度都是初速度的2倍
3. C.
   在任意1s內(nèi)，物體的初速度可能比末速度大2m/s
4. D.
   運動過程中任意時刻的瞬時速度比1s前的瞬時速度增加2m/s

某一同學(xué)做勻速直線運動去新華書店買書，在書店停留一會又做勻速直線運動返回出發(fā)點．在圖中，可以大致表示該同學(xué)運動的s-t圖象是其中的哪一個

1. A.
   .
2. B.
   
3. C.
   .
4. D.
   .

一物體以5m/s的初速度沿傾角為37?的固定斜面上滑．已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5，設(shè)斜面足夠長．（g=10m/s²，sin37?=0.6，cos37?=0.8）．求：
（1）物體上滑的最大位移；
（2）物體回到出發(fā)點時的速度；
（3）比較上滑和下滑過程中平均速度的大小．

某同學(xué)在探究木塊與木板的動摩擦因數(shù)的實驗時，設(shè)計了兩種方案．
方案A：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖a；
方案B：木塊固定，通過細線水平拉動木板，如圖b．
上述兩方案中，你認為更合理的是方案________，該實驗中需要測量的物理量是________．

在研究物體的運動時，下列物體中可以當作質(zhì)點處理的是

1. A.
   研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，太陽可看作質(zhì)點
2. B.
   測定一列火車勻加速通過某一站臺所需時間時，火車看做質(zhì)點
3. C.
   研究雜技演員在走鋼絲的表演時，雜技演員可看作質(zhì)點
4. D.
   大海中航行的船，要確定它在大海中的位置時，可以把船看作質(zhì)點

某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗．如圖甲為實驗裝置圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂子的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中可認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重量．
（1）圖乙為某次實驗得到的紙帶，圖中的點為實際打出來的點，已知所用交流電的頻率　　為50Hz，則小車加速度為______m/s²（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，得到如下數(shù)據(jù)：

次數(shù)	1	2	3	4	5
小車加速度a/m?S-2	1.98	1.48	1.00	0.67	0.50
小車質(zhì)量m/kg	0.25	0.33	0.50	0.75	1.00
kg-1	4.00	3.00	2.00	1.33	1.00

請在圖丙中選擇恰當物理量建立坐標系，并作出圖線．由圖線得到的結(jié)論：______．
（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砂子重量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度α與拉力F的圖線如圖丁，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點，其主要原因是：______．

在解一道文字計算題中（由字母表達結(jié)果的計算題），一個同學(xué)解得位移結(jié)果的表達式為：s=，其中F表示力，t表示時間，m表示質(zhì)量，用單位制的方法檢查，這個結(jié)果

1. A.
   可能是正確的
2. B.
   一定是錯誤的
3. C.
   如果用國際單位制，結(jié)果可能正確
4. D.
   用國際單位，結(jié)果錯誤，如果用其他單位制，結(jié)果可能正確

一個做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小，直至為零，那么該物體運動的情況可能是

1. A.
   速度不斷增大，加速度為零時，速度最大
2. B.
   速度不斷減小，加速度為零時，速度最小
3. C.
   速度的變化率越來越小
4. D.
   速度一定是越來越小

在5m高處以8m/s的初速度水平拋出-個質(zhì)量為12kg的物體，空氣阻力不計，g取10m/s²：，試求：
（1）物體落地的速度的大小；
（2）物體從拋出到落地發(fā)生的水平位移．

一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動．用下面的方法測量它勻速轉(zhuǎn)動時的角速度．
實驗器材：電磁打點計時器、米尺、紙帶、復(fù)寫紙片．
實驗步驟：
（1）如圖1所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側(cè)面上，使得圓盤轉(zhuǎn)動時，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上．
（2）啟動控制裝置使圓盤轉(zhuǎn)動，同時接通電源，打點計時器開始打點．
（3）經(jīng)過一段時間，停止轉(zhuǎn)動和打點，取下紙帶，進行測量．
①由已知量和測得量表示的角速度的表達式為ω=______，式中各量的意義是：______．
②某次實驗測得圓盤半徑r=5.50×10^-2 m，得到的紙帶的一段如圖2所示，求得角速度為______．