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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某傳動(dòng)裝置的水平傳送帶以恒定速度v0=5m/s運(yùn)行.將一塊底面水平的粉筆輕輕地放到傳送帶上,發(fā)現(xiàn)粉筆塊在傳送帶上留下一條長(zhǎng)度l=5m的白色劃線.稍后,因傳動(dòng)裝置受到阻礙,傳送帶做勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a0=5m/s2,問(wèn)傳動(dòng)裝置受阻后:
(1)粉筆塊是否能在傳送帶上繼續(xù)滑動(dòng)?若能,它沿皮帶繼續(xù)滑動(dòng)的距離l′=?
(2)若要粉筆塊不能繼續(xù)在傳送上滑動(dòng),則皮帶做減速運(yùn)動(dòng)時(shí),其加速度a0應(yīng)限制在什么范圍內(nèi)?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為了提高百米賽跑運(yùn)動(dòng)員的成績(jī),教練員分析了運(yùn)動(dòng)員跑百米全程的錄像帶,測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在前7s跑了61m,7s末到7.1s末跑了0.92m,跑到終點(diǎn)共用10.8s,則運(yùn)動(dòng)員


  1. A.
    在前7s的平均速度是8.71 m/s
  2. B.
    在前7s的平均速度是9.2 m/s
  3. C.
    在第7s內(nèi)的平均速度是9.2 m/s
  4. D.
    到達(dá)終點(diǎn)的沖刺速度是9.26 m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)某探究小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌來(lái)探究加速度與力和質(zhì)量之間的關(guān)系.先將滑塊自導(dǎo)軌右側(cè)由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫(huà)出)可讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)l、2的時(shí)間分別為△tl、△t2,用刻度尺測(cè)得兩個(gè)光電門(mén)中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條寬度d,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)1時(shí)的速度表達(dá)式vl=______;經(jīng)過(guò)光電門(mén)2 時(shí)的速度表達(dá)式v2=______,滑塊加速度的表達(dá)式a=______.(以上表達(dá)式均用已知字母表示).圖乙是用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度,其讀數(shù)為_(kāi)_____mm.

(2)為了測(cè)定一鉛蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,某同學(xué)連接好如圖a所示的實(shí)物圖.
①請(qǐng)指出電路連接中的錯(cuò)誤并在方框中畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)原理圖;
I(A)0.801.201.602.002.402.80
U(V)2.602.402.202.001.801.60
②按照正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟,該同學(xué)得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫Db坐標(biāo)紙上畫(huà)出電壓隨電流變化的U-I圖線,根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的U-I圖象可求得電源電動(dòng)勢(shì)為E=______V,內(nèi)電阻為_(kāi)_____Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一列長(zhǎng)50m 的隊(duì)伍,以1.8m/s 的速度經(jīng)過(guò)一座全長(zhǎng)100m 的橋,當(dāng)隊(duì)伍的第一個(gè)人踏上橋到隊(duì)尾最后一人離開(kāi)橋時(shí),總共需要的時(shí)間是________(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,是A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的x-t圖象,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    A質(zhì)點(diǎn)以20m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    B質(zhì)點(diǎn)先沿正方向做直線運(yùn)動(dòng),后沿負(fù)方向做直線運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    B質(zhì)點(diǎn)最初4s做加速運(yùn)動(dòng),后4秒做減速運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    A、B兩質(zhì)點(diǎn)在4s末相遇

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10cm,一端固定于質(zhì)量m=2kg的物體上,另一端施一水平拉力F.物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,(g=10m/s2
(1)當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為12cm時(shí),物體恰好勻速運(yùn)動(dòng),彈簧的勁度系數(shù)多大?
(2)若將彈簧拉長(zhǎng)到11cm時(shí),物體所受到的摩擦力大小為多少?
(3)若將彈簧拉長(zhǎng)到13cm時(shí),物體所受的摩擦力大小為多少?(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,是A、B兩物體同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,則B物體運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_______m/s2,經(jīng)________s 物體A、B相遇,經(jīng)________s 物體A、B相距最遠(yuǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

將一質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體木塊鋸成如圖所示的甲、乙兩塊,放在水平桌面上并放在一起,現(xiàn)用水平力F推乙,使甲、乙整體保持矩形沿F的方向勻速前進(jìn),則


  1. A.
    甲在水平方向上受三個(gè)力作用,且合力為零
  2. B.
    乙在水平方向上受四個(gè)力作用,且合力為零
  3. C.
    乙對(duì)甲的作用力方向與F方向相同
  4. D.
    乙對(duì)甲的彈力大小等于桌面對(duì)甲的摩擦力大小

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

在以下哪些情況下可將物體看成質(zhì)點(diǎn)


  1. A.
    研究某學(xué)生騎車回校的速度
  2. B.
    對(duì)某學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析
  3. C.
    研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡
  4. D.
    研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

表面光滑、質(zhì)量不計(jì)的尖劈頂角為α=370,插在縫A、B之間,在尖劈背上加一如圖壓力F=100N,則尖劈對(duì)A側(cè)的壓力為多少?對(duì)B側(cè)的壓力為多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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同步練習(xí)冊(cè)答案