某同學利用打點計時器打出如圖所示的一段紙帶，測得相鄰計數(shù)點之間的距離在紙帶上已標出，已知交流電頻率為50Hz，則紙帶的運動是，判斷依據(jù)是．打紙帶“2”點的瞬時速度，紙帶運動的加速度是，打紙帶上“4”點的速度是．紙帶上“1“到“3“的平均速度是．

為了測定某輛車在平直路上起動時的加速度（轎車起動時的運動可近似看作勻加速運動），某人拍攝了一張在同一底片上多次曝光的照片（如圖）．如果拍攝時每隔2s曝光一次，轎車車身總長為4.5m，那么這輛轎車的加速度約為 m/s²，如圖在中間時刻小車的瞬時速度為 m/s．

某同學騎著自行車（可視為質(zhì)點）從傾角一定的足夠長斜坡滑下，AB為斜坡上一段，然后在水平地面BC上滑行一段距離后停止，整個過程該同學始終未蹬腳踏板，如圖甲所示．自行車后架上固定一個裝有墨水的容器，該容器距地面很近，每隔相等時間T=0.1s滴下一滴墨水．該學生用最小刻度為cm的卷尺測得某次滑行數(shù)據(jù)如圖乙所示．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）由AB段數(shù)據(jù)可知，車做運動，A點的速度v=m/s；
（2）自行車在BC段做勻減速運動的加速度的大小a=m/s²．

圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．

①電磁打點計時器工作電壓是電源頻率是50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為，打點時應（①先接通電源，再釋放紙帶；②先釋放紙帶，再接通電源）
②ABCD是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點間距s=；C點對應的速度是；小車的加速度是 （后兩空的計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

如圖為某同學在實驗中打出的一條紙帶，計時器打點的時間間隔為0.02s．他從比較清晰的點起，每五個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為s．為了由v-t圖象求出小車的加速度，他量出相鄰兩計數(shù)點間的距離，分別求出打各計數(shù)點時小車的速度，其中打計數(shù)點3時小車的速度為m/s．（保留兩位有效數(shù)字）

（1）在“探究小車速度隨時間變化的關(guān)系”的實驗中，所用交流電的頻率為50Hz．某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每五個點取一個點作為計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4．量得x₁=30.0mm，x₂=36.1mm，x₃=41.9mm，x₄=47.8mm，則打點2時小車的瞬時速度為m/s，小車的加速度為m/s²．（結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位）

（2）．某同學在做測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，打點計時器采用的是（選“交流”或“直流”）電源，得到了幾條紙帶，從中選取一條較為理想的紙袋進行數(shù)據(jù)處理，每5個點選取一個計數(shù)點，依打點時間先后順序依次編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如圖所示．請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：在給出的B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是．

電磁打點計時器和電火花計時器都是使用電源的計時儀器，電磁打點計時器工作的電壓是，電火花計時器工作的電壓是．當電源頻率是50Hz時，它每隔打一個點．如圖所示為物體運動時打點計時器打出的一條紙帶，圖中相鄰的點間還有四個點，已知打點計時器接交流50Hz的電源，則ae段的平均速度為 m/s，d點的瞬時速度約為 m/s．

電磁打點計時器的電源應是電源，工作時，每隔秒打一次點，如果每打5個取一個計數(shù)點，即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為秒，某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動．他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶．他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E．測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm、CD長為11.15cm，DE長為13.73cm，則打D點時小車的瞬時速度大小為m/s，小車運動的加速大小為m/s²（保留三位有效數(shù)字）

如圖需要測量一工件的長度和寬度，
（1）（甲）圖是用毫米刻度尺測長度，其長度為cm．
（2）（乙）圖是用游標卡尺測寬度，讀出此工件的寬度為cm．

如圖所示，從高出地面3m的位置向上拋出一個小球，它上升5m后回落，最后達到地面，以拋出點為原點，向上方向為正，則小球落地點的坐標X=m，小球全過程的位移是m，如果取地面為坐標原點，向上方向為正，小球全過程的位移又是m．