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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,電梯內(nèi)有一個質(zhì)量為m的物體,用細線掛在電梯的天花板上,當電梯以g/3的加速度豎直加速上升時(g為重力加速度),細線對物體的拉力大小為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點,繩子的質(zhì)量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計,衣服處于靜止狀態(tài).如果保持繩子A端、B端在桿上位置不變,將右側(cè)桿平移到虛線位置,穩(wěn)定后衣服仍處于靜止狀態(tài).則


  1. A.
    繩子的彈力變大
  2. B.
    繩子的彈力不變
  3. C.
    繩對掛鉤彈力的合力變小
  4. D.
    繩對掛鉤彈力的合力不變

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,半徑r=0.2m的兩圓柱體A和B由電動機帶動同方向逆時針勻速轉(zhuǎn)動,角速度ω=8rad/s,兩圓柱體轉(zhuǎn)軸互相平行且在同一個水平面上,相距d=1.6m,質(zhì)量均勻且m=50kg的木板長L>2d,與圓柱體間的動摩擦因數(shù)μ=0.16,t=0時板無初速度放到兩圓柱體上,重心恰在A的軸線正上方,g取10m/s2
(1)板由靜止運動到重心恰在B的軸線正上方需多長時間?
(2)此時間內(nèi)由于板與圓柱體摩擦產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)用游標卡尺測量某一工件的長度,如圖1所示,讀得長度L=______cm.

(2)為了測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數(shù),某同學設計了如圖2所示的實驗裝置.其中,a是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端與桌面相切).第一次實驗時,將滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端與桌面的右端M對齊,讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P點;第二次實驗時,將滑槽固定于水平桌面的左端,測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L,讓滑槽a再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P'點.已知當?shù)刂亓铀俣葹間,不計空氣阻力.
①實驗還需要測量的物理量(用文字和字母表示):______.
②寫出滑塊a與桌面間的動摩擦因數(shù)的表達式是(用測得的物理量的字母表示):μ=______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,物體A、B的質(zhì)量均為m,通過定滑輪用細繩相連,細繩的OB段豎直、OA段水平,設物體A與接觸面間的動摩擦因數(shù)為μ,其他摩擦不計.若將A、B由靜止釋放,它們將會一起做加速運動.則:欲使物體A在水平面上做勻速直線運動,水平施于物體A的力F應為多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,一根長L=1.5m的光滑絕緣細直桿MN,豎直固定在場強為E=1.0×105N/C、與水平方向成θ=30°角的傾斜向上的勻強電場中.桿的下端M固定一個帶電小球A,電荷量Q=+4.5×10-6C;另一帶電小球B穿在桿上可自由滑動,電荷量q=+1.0×10-6C,質(zhì)量m=1.0×10-2kg.現(xiàn)將小球B從桿的上端N靜止釋放,小球B開始運動(靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2,取g=10m/s2
(1)小球B開始運動時的加速度為多大?
(2)小球B的速度最大時,距M端的高度h1為多大?

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科目: 來源: 題型:單選題

兩個大小相等的共點力F1和F2,當它們之間的夾角為90°時合力大小為10數(shù)學公式N,則當它們之間的夾角為120°時,合力的大小為


  1. A.
    10N
  2. B.
    10數(shù)學公式N
  3. C.
    15N
  4. D.
    20N

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,木塊在推力F作用下,向右做勻速直線運動.下面說法正確的是


  1. A.
    依據(jù)推力F的作用效果,推力F沿豎直方向的分力為Fcosα
  2. B.
    木塊受到水平推力、豎直推力、重力、摩擦力四個力的作用
  3. C.
    推力F與摩擦力的合力方向一定豎直向下
  4. D.
    推力F與摩擦力的合力一定為零

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)用螺旋測微器(千分尺)測小球直徑時,示數(shù)如圖甲所示,這時讀出的數(shù)值是______mm;用游標卡尺(卡尺的游標有20等分)測量一支鉛筆的長度,測量結(jié)果如圖乙所示,由此可知鉛筆的長度是______cm.

(2)①在驗證牛頓第二定律的實驗中,為了研究質(zhì)量不變時,加速度和作用力的關(guān)系,一位同學將一端帶滑輪的木板放在水平桌面上,安裝好打點計時器,面后連續(xù)做了五次實驗.在做第一次實驗時,砂和砂桶的總質(zhì)量為m1,小車質(zhì)量M=20m1,以后每次在砂桶里增加質(zhì)量為△m的砂子,△m=數(shù)學公式.這五次實驗中,若用砂和砂桶的總重力表示小車所受的合力,則第______次實驗的數(shù)據(jù)誤差最大,按這五組數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象應是下列圖中的______.

②在此實驗中,當砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車總質(zhì)量時,拉小車的力可認為等于砂和砂桶總重力.設此拉力為F,而將小車真正受到的力設為F,若定義數(shù)學公式×100%為實驗的百分誤差,如果實驗要求誤差不大于5%,則當小車的總質(zhì)量為200g時,砂和砂桶的總質(zhì)量最大不能超過______g.

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科目: 來源: 題型:解答題

車廂中用細繩將質(zhì)量m的球掛在車廂的光滑側(cè)壁上,細繩與豎直側(cè)壁成α角(已知tanα=0.5),如圖所示,車廂在平直軌道上向左行駛.當車廂以g/4的加速度向左加速行駛時,車廂側(cè)壁受到的壓力設為F(F是未知量).求:
(1)當車廂側(cè)壁受到的壓力等于4F,說明車向左運動的情況是怎樣的?
(2)當車廂以數(shù)學公式加速度向左加速行駛時,細繩的拉力多大?

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同步練習冊答案