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科目: 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于放射性元素半衰期的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于光電效應(yīng)的下列說(shuō)法中,正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為圓柱形區(qū)域的橫截面,在沒(méi)有磁場(chǎng)的情況下,帶電粒子(不計(jì)重力)以某一初速度沿截面直徑方向入射,穿過(guò)此區(qū)域的時(shí)間為t,在該區(qū)域加沿軸線方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,帶電粒子仍以同一初速度沿截面直徑入射,粒子飛出此區(qū)域時(shí),速度方向偏轉(zhuǎn)60°角,如圖所示,根據(jù)上述條件可求下列物理量中的(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?宿遷模擬)歐盟和我國(guó)合作的“伽利略”全球定位系統(tǒng)的空間部分由平均分布在三個(gè)軌道面上的30顆軌道衛(wèi)星組成,每個(gè)軌道平面上等間距部署10顆衛(wèi)星,從而實(shí)現(xiàn)高精度的導(dǎo)航定位.現(xiàn)假設(shè)“伽利略”系統(tǒng)中每顆衛(wèi)星均繞地心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑為r,一個(gè)軌道平面上某時(shí)刻10顆衛(wèi)星所在位置分布如圖所示.其中衛(wèi)星1和衛(wèi)星3分別位于軌道上的A、B兩位置.若衛(wèi)星均順時(shí)針運(yùn)行,地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,不計(jì)衛(wèi)星間的相互作用力.則以下判斷中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)與水平面成α角的粗糙斜面上的A點(diǎn)放著一個(gè)物體,它系于一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩上,繩子的另一端B通過(guò)小孔C穿出底面,如圖所示,開(kāi)始時(shí)物體與C等高,當(dāng)物體開(kāi)始緩慢下滑時(shí),適當(dāng)?shù)睦瓌?dòng)繩端B,使物體在斜面上劃過(guò)一個(gè)半圓到達(dá)C,則A和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?松江區(qū)二模)如圖所示,用大小為10N、方向與水平地面成37°角的拉力F,拉動(dòng)靜止物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到相距15m的B點(diǎn)時(shí)速度達(dá)到6m/s.立即撤去F,物體沿光滑弧形軌道滑到C點(diǎn),然后返回水平地面,在離B點(diǎn)4.5m的D點(diǎn)停下.(取h=
υ
2
B
2g
=
62
20
=1.8m
)求:
(1)拉力做的功與C點(diǎn)離地高度.
(2)物體從A向B運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度及物體的質(zhì)量.
(3)若要使物體返回后越過(guò)D點(diǎn)停下,對(duì)物體質(zhì)量有什么限制?(已知sin37°=0.6  cos37°=0.8)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2007?江蘇)如圖所示,帶電量分別為4q和-q的小球A、B固定在水平放置的光滑絕緣細(xì)桿上,相距為d.若桿上套一帶電小環(huán)C,帶電體A、B和C均可視為點(diǎn)電荷.
(1)求小環(huán)C的平衡位置.
(2)若小環(huán)C帶電量為q,將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(|x|?d)后靜止釋放,試判斷小環(huán)C能否回到平衡位置.(回答“能”或“不能”即可)
(3)若小環(huán)C帶電量為-q,將小環(huán)拉離平衡位置一小位移x(|x|?d)后靜止釋放,試證明小環(huán)C將作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).
(提示:當(dāng)α?1時(shí),則 
1(1+α)n
≈1-nα

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)一模)某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化,在實(shí)驗(yàn)后計(jì)算機(jī)屏幕顯示了如下的p---T圖象(實(shí)線部分),已知在A狀態(tài)氣體體積為V0.試求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)氣體溫度保持T0的情況下,氣體體積在什么范圍內(nèi)變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)一模)在“探索影響感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的有關(guān)因素實(shí)驗(yàn)”中,裝置如圖所示:
(1)請(qǐng)你說(shuō)明如何用如圖裝置測(cè)出有關(guān)物理量?
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了用控制變量方法進(jìn)行探索,填空完成下列步驟:
①讓小車(chē)以
不同
不同
的速度靠近螺線管,得到在不同
△t
△t
內(nèi)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)平均值E.(感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)平均值近似于最大值)
②實(shí)驗(yàn)中因磁鐵相對(duì)螺線管變化的位置
相同
相同
,各次實(shí)驗(yàn)螺線管中
磁通量的變化量△Φ
磁通量的變化量△Φ
都相同.
③改用
不同
不同
匝數(shù)的線圈(線圈直徑不變),使磁鐵用相同速度靠近線圈.
(3)數(shù)據(jù)分析及實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
E(V) 0.087 0.107 0.1271 0.143 0.168
△t(s) 0.128 0.1052 0.0885 0.0793 0.0702
1
△t
7.814 9.504 11.306 12.604 14.246
①重復(fù)上述步驟可得一組△t和E值,點(diǎn)擊軟件界面上E-1/△t,屏幕出現(xiàn)圖所示圖線.可見(jiàn)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和1/△t成
比關(guān)系.
②感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E和匝數(shù)成
比關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?閔行區(qū)一模)有一個(gè)電路決定是否工作,電路中用A和B分別表示二個(gè)元件,用C和D分別表示另二個(gè)元件),如果工作,輸出為高電勢(shì).

(1)如果A和B都滿(mǎn)足條件(“滿(mǎn)足條件”輸入為高電勢(shì))工作,則電路才一起工作.請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出輸出端Z輸出的電信號(hào),并完成該門(mén)電路的真值表.
輸入 輸出
A B Z
0 0
0
0
0 1
0
0
1 0
0
0
1 1
1
1
(2)如果中任何一個(gè)損壞,或兩個(gè)都損壞(“損壞”輸入為高電勢(shì)),則電路都無(wú)法工作.請(qǐng)根據(jù)以上情況完成真值表,并在圖2中的虛線框內(nèi)畫(huà)出用門(mén)電路符號(hào)表示的邏輯電路圖
輸入 輸出
A B Z
0 0
1
1
0 1
0
0
1 0
0
0
1 1
0
0
(3)當(dāng)A 端輸入電信號(hào)”1”、B 端輸入電信號(hào)”0”時(shí),則在C 和D 端輸出的電信號(hào)分別為1和l,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種滿(mǎn)足以上要求的、用門(mén)電路符號(hào)表示的組合邏輯電路畫(huà)在涂3中的框內(nèi).(要求用二個(gè)門(mén)電路模塊)

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