A.筆套做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力是由筆桿對(duì)其的摩擦力提供的

B.當(dāng)筆桿快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)筆套有可能被甩走

C.筆桿上離O點(diǎn)越近的點(diǎn)，做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越大

D.由于勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，筆套受到的摩擦力大小不變

（1）小物體跟傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)多大？

（2）當(dāng)小物體在AB平臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)速度低于某一數(shù)值時(shí)，無論傳送帶順時(shí)針運(yùn)動(dòng)的速度多大，小物體總不能到達(dá)高臺(tái)CD，求這個(gè)臨界速度．

（3）若小物體以8m/s的速度沿平臺(tái)AB向右運(yùn)動(dòng)，欲使小物體到達(dá)高臺(tái)CD，傳送帶至少以多大的速度順時(shí)針運(yùn)動(dòng)？

A.研究汽車在導(dǎo)航圖中的位置時(shí)，不可以把汽車看作質(zhì)點(diǎn)

B.圖中顯示的“25 分鐘”是指時(shí)間間隔

C.備選方案二路線中的“9.9 公里”是指位移大小

D.青洋路高架限速 80 km/h，指的是車輛行駛過程中平均速度不能超過該值

【題目】某學(xué)習(xí)小組通過下圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。A是固定在光滑水平桌面上的光滑斜槽。斜槽末端與水平桌面平行，B是氣墊導(dǎo)軌，C是光電門，D是帶由小孔的滑塊（孔內(nèi)粘有膠帶，小球進(jìn)入小孔即粘在膠帶上），滑塊上方有一個(gè)很窄的擋光片。實(shí)驗(yàn)前將斜槽固定在水平桌面上，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌的高度，使滑塊小孔下方與斜槽末端在同一高度處，同時(shí)調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平，多次改變小球釋放高度h，得到擋光片每次通過光電門的時(shí)間t，做出h圖象，已測(cè)出小球質(zhì)量為m、滑塊總質(zhì)量為M、擋光片寬度為d、重力加速度為g，小球由斜面進(jìn)入水平面時(shí)沒有機(jī)械能損失。

（1）若測(cè)得某次擋光片通過光電門的時(shí)間為t1，則可知此次滑塊通過光電門的速度為v1＝_____。

（2）只要滿足關(guān)系式h＝_____（用題中所給的物理量來表示），就可以說明碰撞過程動(dòng)量守恒。

（3）如果實(shí)驗(yàn)中做出的圖象是一條過原點(diǎn)的_____（填寫“傾斜直線”或“拋物線”）同樣可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒。

【題目】如圖所示，質(zhì)量M＝2 kg的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質(zhì)量m＝ kg的小球相連．今用跟水平方向成α＝30°角的力F＝10 N拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變，g取10 N/kg.求：

（1）運(yùn)動(dòng)過程中輕繩拉力及與水平方向夾角θ；

（2）木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)已標(biāo)明的實(shí)驗(yàn)器材，可判斷出M處的實(shí)驗(yàn)器材是_____。

（2）經(jīng)測(cè)量，紅光產(chǎn)生干涉時(shí)，相鄰兩條亮條紋間距的距離為△x，請(qǐng)據(jù)此寫出更夠反映紅光波長(zhǎng)大小的表達(dá)式λ＝_____（用d、L、△x表示）。

（3）若分別用紅、綠兩束單色光做該實(shí)驗(yàn)，在距雙縫相同距離的屏上分別得到如圖所示的干涉圖樣，由圖樣可判定_____（填“甲”、“乙”）是由紅光得到的圖樣。

【題目】如圖所示，AOB為扇形玻璃磚，一細(xì)光束照射到AO面上的C點(diǎn)，入射光線與AO面的夾角為，折射光線平行于BO邊，圓弧的半徑為R，C點(diǎn)到BO面的距離為，AD⊥BO，∠DAO＝，光在空氣中的傳播速度為c，求：

①玻璃磚的折射率及光線在圓弧面上射出時(shí)的折射角；

②光在玻璃磚中傳播的時(shí)間．

（1）利用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度如圖乙所示，則遮光條的寬度d=______cm；

（2）實(shí)驗(yàn)中除了測(cè)定遮光條的寬度外，還需要測(cè)量的物理量有_____；

A．小物塊質(zhì)量m B．遮光條通過光電門的時(shí)間t

C．光電門到C點(diǎn)的距離s D．小物塊釋放點(diǎn)的高度h

（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，同學(xué)們采用圖象法來處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們根據(jù)（2）測(cè)量的物理量，建立圖丙所示的坐標(biāo)系來尋找關(guān)系，其中合理的是_____．

（1）甲用兩個(gè)手指輕輕捏住量程為L的木尺上端，讓木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端（位置恰好處于L刻度處，但未碰到尺），準(zhǔn)備用手指夾住下落的尺。學(xué)科@網(wǎng)

（2）甲在不通知乙的情況下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夾住尺子。若夾住尺子的位置刻度為L1，重力加速度大小為g，則乙的反應(yīng)時(shí)間為________（用L、L1和g表示）。

（3）已知當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度大小�?/span>g=9.80 m/s2，L=30.0 cm，L1=10.4 cm，乙的反應(yīng)時(shí)間為__________s。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（4）寫出一條提高測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確程度的建議：___________。