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科目: 來源: 題型:

一個從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動的物體,從開始運(yùn)動起,連續(xù)通過三段位移的時間分別是1s、2s、3s,這三段位移的長度之比和這三段位移上的平均速度之比分別是( 。

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科目: 來源: 題型:

運(yùn)動的物體狀態(tài)發(fā)生改變,則它的( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,繃緊的傳送帶,始終以2m/s的速度勻速斜向上運(yùn)行,傳送帶與水平方向間的夾角θ=30°.現(xiàn)把質(zhì)量為lOkg的工件輕輕地?zé)o初速度放在傳送帶底端P,由傳送帶傳送至頂端Q,已知PQ之間的距離為4m,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為
3
2
,取g=10m/s2
(1)通過計算說明工件在傳送帶上做什么運(yùn)動?
(2)求工件從P點(diǎn)運(yùn)動到Q點(diǎn)所用的時間.

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科目: 來源: 題型:

靜止在水平面上的A、B兩個物體通過一根拉直的輕繩相連,如圖,輕繩長L=1m,承受的最大拉力為8N,A的質(zhì)量m1=2kg,B的質(zhì)量m2=8kg,A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,現(xiàn)用一逐漸增大的水平力F作用在B上,使A、B向右運(yùn)動,當(dāng)F增大到某一值時,輕繩剛好被拉斷(g=10m/s2).
(1)求繩剛被拉斷時F的大。
(2)若繩剛被拉斷時,A、B的速度為2m/s,保持此時的F大小不變,當(dāng)A靜止時,A、B間的距離為多少?

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A物體做速度為1m/s的勻速直線運(yùn)動,A出發(fā)后的6s末,B物體從同一地點(diǎn)由靜止出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動,加速度為2m/s2,且A、B運(yùn)動方向相同,問:
(1)B出發(fā)后經(jīng)過多長時間追上A;
(2)A、B相遇前,它們之間的最大距離為多少?

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一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個小球A和B(中央有孔),A、B間由細(xì)繩連接著,它們處于如圖所示位置時恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài).此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),與水平線成30°夾角,已知B球的質(zhì)量m2=3kg,求細(xì)繩對B球的拉力T.(g=10m/s2

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某實(shí)驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗.實(shí)驗時,先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測出彈簧的原長L0=4.6cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每增加一個鉤碼均記下對應(yīng)的彈簧的長度x,數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
鉤碼個數(shù) 1 2 3 4 5
彈力F/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
彈簧長度x/cm 7.0 9.0 11.0 13.0 15.0
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-x圖線;
(2)由此圖線可得,該彈簧勁度系數(shù)k=
50
50
N/m:
(3)圖線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)大于L0的原因是
彈簧自身有重力
彈簧自身有重力

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科目: 來源: 題型:

(2012?湖南模擬)從同一地點(diǎn)同時開始沿同一直線運(yùn)動的兩個物體I、II的速度圖象如圖所示.在0~t2時間內(nèi),下列說法中正確的是( 。

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如圖所示,繩OA、OB懸掛重物于O點(diǎn),開始時OA水平.現(xiàn)緩慢向上提起A端而O點(diǎn)的位置保持不變,則( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的木塊放在質(zhì)量為M的平板小車上,木塊和小車間動摩擦因數(shù)為μ,水平地面光滑.現(xiàn)以水平恒力F拉動小車,使二者一起做加速度為a的勻加速運(yùn)動.下列關(guān)于木塊所受摩擦力大小的表達(dá)式中,一定正確的是(  )

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同步練習(xí)冊答案