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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)小球沿豎直固定的光滑圓形軌道的內(nèi)側(cè)做圓周運(yùn)動(dòng),圓形軌道的半徑為R,小球可看作質(zhì)點(diǎn),則關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?奉賢區(qū)一模)一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,t=0時(shí)刻的波形如圖所示.則從圖中可以看出( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

?如果把水星和金星繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道視為圓周,那么由水星和金星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的周期之比可求得( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,三只完全相同的燈泡a、b、c分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián),再將三者并聯(lián),接在“220V,50Hz”的交變電壓兩端,三只燈泡亮度相同,若將交變電壓改為“220V,500Hz”,則(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,升降機(jī)里的物體m被輕彈簧懸掛,物體與升降機(jī)原來(lái)都處于豎直方向的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),某時(shí)刻由于升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化而導(dǎo)致彈簧突然伸長(zhǎng)了,則此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能為( 。
①加速下降    ②減速下降      ③加速上升      ④減速上升.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?湘潭二模)一運(yùn)動(dòng)員雙手對(duì)稱(chēng)地握住單杠,使身體懸空.設(shè)每只手臂所受的拉力都是T,它們的合力是F,若兩臂之間的夾角增大了,則(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將工件P(可視為質(zhì)點(diǎn))無(wú)初速地輕放在以速率v勻速運(yùn)行的水平傳送帶的最左端A,工件P在傳送帶的作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng),然后從傳送帶最右端B飛出,落在水平地面上.已知工件P與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,AB的長(zhǎng)度L=8m,B距地面的高度h=0.80m.當(dāng)v=3m/s時(shí),工件P從B端恰好水平飛出.求:
(1)工件從放上傳送帶到落地所花的總時(shí)間(結(jié)果保留兩位小數(shù)).
(2)皮帶輪的半徑r.
(3)若改變傳送帶速率v,仍能讓工件水平拋出,試求出工件落地點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x與速率v的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?昆明模擬)在消防演習(xí)中,消防隊(duì)員通過(guò)一根豎直的長(zhǎng)繩從樓房頂端由靜止開(kāi)始滑下,經(jīng)一段時(shí)間落地.某消防隊(duì)員下滑過(guò)程中輕繩對(duì)消防隊(duì)員的作用力隨時(shí)間變化情況如圖所示,已知消防隊(duì)員質(zhì)量m=60kg,消防隊(duì)員腳一觸地其與長(zhǎng)繩作用力即為零,g取10m/s2.求:
(1)消防員在下滑過(guò)程中的最大速度;
(2)樓房的高度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,q1、q2、q3分別表示在一條直線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)電荷,已知q1與q2之間的距離為l1,q2與q3之間的距離為l2.,且每個(gè)電荷都處于平衡狀態(tài).(1)如q2為正電荷,則q1為_(kāi)_____電荷,q3為_(kāi)_____電荷.(2)q1、q2、q3三者電量大小之比是_________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕桿BC的C點(diǎn)用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點(diǎn)通過(guò)細(xì)繩AB使桿水平、細(xì)線(xiàn)與豎直墻壁保持30°的夾角.若在B點(diǎn)懸掛一個(gè)定滑輪(不計(jì)重力),某人用它勻速地提起重物.已知重物的質(zhì)量m=30kg,人的質(zhì)量M=50kg.試求:
(1)此時(shí)地面對(duì)人的支持力大;
(2)輕桿BC和繩AB所受力的大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案