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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)摩擦傳動(dòng)的輪子,A為主動(dòng)輪,轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω,已知A、B輪的半徑分別是R1和R2,C點(diǎn)離圓心的距離為
R2
2
,則C點(diǎn)處的向心加速度大小為
ω2R12
2R2
ω2R12
2R2

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在光滑水平桌面上有一彈簧振子,彈簧的勁度系數(shù)為k,開始時(shí),彈簧振子被拉到平衡位置O的右側(cè)A處,此時(shí)拉力大小為F,然后釋放振子從靜止開始向左運(yùn)動(dòng),經(jīng)過時(shí)間t后第一次到達(dá)平衡位置O處,此時(shí)振子的速度為v,在這個(gè)過程中振子的平均速度是
F
kt
F
kt

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科目: 來源: 題型:

如圖示為在北戴河旅游景點(diǎn)之一的南戴河滑沙場有兩個(gè)坡度不同的滑道AB和AB′(都可看作斜面).甲、乙兩名旅游者分乘兩個(gè)滑沙撬從插有紅旗的A點(diǎn)由靜止出發(fā)同時(shí)沿AB和AB′滑下,最后都停在水平沙面BC上.設(shè)滑沙撬和沙面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同,滑沙者保持一定姿勢坐在滑沙撬上不動(dòng).下列說法中正確的是( 。

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如圖所示,一列簡諧波向右以8.0m/s的速度傳播,某一時(shí)刻沿波的傳播方向上有a.b兩質(zhì)點(diǎn),位移大小相等,方向相同.以下說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

宇宙飛船運(yùn)動(dòng)中需要多次“軌道維持”.所謂“軌道維持”就是通過控制飛船上發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火時(shí)間和推力的大小、方向,使飛船能保持在預(yù)定軌道上穩(wěn)定運(yùn)行.如果不進(jìn)行“軌道維持”,由于飛船受軌道上稀薄空氣的影響,軌道高度會(huì)逐漸降低,在這種情況下飛船的動(dòng)能、重力勢能和機(jī)械能的變化情況將會(huì)是(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,a、b、c三個(gè)相同的小球,a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑,同時(shí)b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋.下列說法正確的有( 。

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量為m的物體從半徑為R光滑的半圓槽(質(zhì)量為M)的A點(diǎn)由靜止滑下,A、B等高,如圖所示,關(guān)于物體m的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( 。

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兩塊材料相同的物塊A、B放在粗糙的水平地面上,在力F的作用下共同前進(jìn),如圖所示,已知mA:mB=2:1,在運(yùn)動(dòng)過程中,力F對物體做的功為300J,則A對B的彈力對物塊B做的功為(  )

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(2013?甘肅模擬)如圖所示,滑輪的質(zhì)量不計(jì),已知三個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系是m1=m2+m3,這時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為FT.若把物體m2從右邊移到左邊的物體m1上,彈簧秤的讀數(shù)FT將( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,放在光滑水平面上的木塊受到兩個(gè)水平力F1與F2的作用而靜止不動(dòng),現(xiàn)保持F1不變,使F2逐漸減小到零,再逐漸恢復(fù)到原來的大小,在此過程中,能正確描述木塊運(yùn)動(dòng)情況的圖象是(  )

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同步練習(xí)冊答案