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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有個(gè)物理學(xué)家說(shuō)：“19世紀(jì)物理學(xué)大廈已經(jīng)全部建成，今后物理學(xué)家只是修飾和完美這所大廈�！边@所“大廈”的奠基者是

A. 哥白尼

B. 牛頓

C. 伽利略

D. 法拉第

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】麥克斯書(shū)認(rèn)為：電荷的周?chē)嬖陔妶?chǎng)，當(dāng)電荷加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生電磁波。受此啟發(fā)，愛(ài)因斯坦認(rèn)為：物體的周?chē)嬖谝?chǎng)，當(dāng)物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)輻射出引力波。愛(ài)因斯坦提出引力波的觀點(diǎn)，采用了（）

A.類(lèi)比法B.觀察法

C.外推法D.控制變量法

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家與其科學(xué)成就的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，不正確的是：

A. 伽利略——物理學(xué)的奠基者

B. 牛頓——其經(jīng)典力學(xué)標(biāo)志著現(xiàn)代科學(xué)的形成

C. 愛(ài)因斯坦——物理學(xué)思想的一次重大革命

D. 普朗克——量子論誕生，人類(lèi)對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從宏觀世界深入到微觀世界

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 物體的速度越大，慣性也越大

B. 只有靜止的或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性

C. 物體的慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)

D. 受力物體比不受力物體的慣性大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)因斯坦曾多次闡述：“當(dāng)一物離開(kāi)他物足夠遠(yuǎn)時(shí)，將一直保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．”這一表述和下列哪一定律是類(lèi)似的

A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律

C.牛頓第三定律D.萬(wàn)有引力定律

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：

（1）為了消除小車(chē)與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是______;

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

C．將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D．將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)能夠靜止在木板上

（2）在實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)，且間距s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出，則小車(chē)加速度的表達(dá)式為a=____________；

（3）有一組同學(xué)保持小車(chē)以及車(chē)中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜兩種情況下分別做實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a—F圖線，如圖所示，圖線_______一定是在軌道傾斜情況下得到的（選填①”或②” ）；小車(chē)以及車(chē)中的砝碼總質(zhì)量m=____________kg。