如圖所示，球的質(zhì)量為m，用繩子掛在豎直的墻壁上處于平衡，繩長(zhǎng)等于球的半徑，球面光滑．試求球受到墻壁的彈力和繩子的拉力分別是多大？

探究“合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，不作a-M圖線，而作a-l/M圖線，為什么要這樣做？

某同學(xué)從五樓的陽(yáng)臺(tái)處釋放兩個(gè)易拉罐，一個(gè)盛滿水、一個(gè)是空的，他發(fā)現(xiàn)空易拉罐比盛滿水的易拉罐晚落地一段時(shí)間，他想這一定是空氣阻力引起的，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定空易拉罐所受空氣阻力的實(shí)驗(yàn)．已知每一層樓的高度為h₁．
①他先用測(cè)出了空易拉罐的質(zhì)量m；
②用測(cè)出五樓地板到陽(yáng)臺(tái)窗口的距離h₂．
③他再請(qǐng)來(lái)另一同學(xué)合作在樓下用測(cè)出空易拉罐從五樓陽(yáng)臺(tái)窗口到落到一樓地面所用的時(shí)間t．
④根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算空氣阻力的表達(dá)式為：．

在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中
①將下列步驟排成合理的順序?yàn)?!--BA-->（填寫字母代號(hào)）．
A．把一條細(xì)繩系在小車上，細(xì)繩繞過(guò)滑輪，下端掛合適鉤碼，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，固定在小車后面
B．換紙帶反復(fù)做三次，選擇一條比較理想的紙帶使用
C．把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源，放開(kāi)小車
D．?dāng)嚅_(kāi)電源，取下頭帶
②如圖所示是一個(gè)同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，設(shè)打點(diǎn)周期為0.02s，A、B、C、D、E為每隔5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，則B點(diǎn)的速度大小為m/s，從紙帶分析中可以得出物體作運(yùn)動(dòng)，其加速度大小為m/s²．

質(zhì)量分別為40kg和50kg的甲、乙兩個(gè)小孩，都穿著冰鞋在溜冰場(chǎng)的冰面上，若甲小孩用20N的水平力推開(kāi)乙小孩，則甲小孩的加速度為m/s²，乙小孩的加速度為m/s²．

一輛汽車在水平公路上以10m/s的速度勻速行駛．當(dāng)以大小為2m/S²的加速度剎車后8s內(nèi)的位移為．

在“探究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，你所采用到的主要研究方法是．

用手握橡皮繩的兩端，在橡皮繩的中間掛一個(gè)重物，當(dāng)兩手之間的距離增大時(shí)，橡皮繩的長(zhǎng)度將；當(dāng)兩手之間的距離減小時(shí)，橡皮繩的長(zhǎng)度將（填“變大”、“變小”或“不變”）．

物體作自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，在第ls末、第2s末、第3s末的速度之比為，在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)下落高廑之比為．

用彈簧秤在水平面上沿水平方向拉一物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為3N，若沿水平方向使物體以2.0m/s²的加速度做加速運(yùn)動(dòng)，彈簧秤的示數(shù)為5N，則知物體的質(zhì)量為 kg，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因素為．（取g=10m/s²）