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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,兩個帶等量異種電荷、豎直正對放置、電容為C、間距為d的平行金屬板,兩板間的電場可視為勻強電場.將一個質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電小球,用長度為L(L<d)的、不可伸長的絕緣細線懸掛于兩板間電場中的O點.此外在兩板之間還存在著一種特殊物質(zhì)(圖中未畫出),這種物質(zhì)能使處于電場中的小球受到一個大小為F=kv(k為常數(shù),v為小球的速率)、總是背離圓心方向的力.現(xiàn)將小球拉至細線剛好伸直但不繃緊的位置M,某時刻由靜止釋放小球,當(dāng)小球向下擺過60°到達N點時,小球的速度恰好為零.若在小球下擺過程中,細線始終未松弛,重力加速度取g,不考慮空氣阻力的影響,試求:
(1)兩板間的電場強度E是多少?
(2)左側(cè)金屬板所帶的電荷量Q是多少?
(3)小球到達N點時的加速度大小是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,質(zhì)量m=2.0×10-2kg的帶電小球用絕緣細線豎直地懸掛于電場中,當(dāng)小球的帶電量為q1=+1.0×10-4C時,懸線中的張力為T1=1.5×10-1N,g=10m/s2求:
(1)判斷小球所受的電場力方向(只寫出結(jié)論)
(2)小球所在處的場強為多大?
(3)當(dāng)小球的帶電量為q2=-1.0×10-4C時,懸線中的張力T2為多大?

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科目: 來源: 題型:解答題

20.在“測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中,已連接好部分實驗電路.

(1)按如圖甲所示的實驗電路,把圖乙中剩余的電路連接起來.
(2)在圖乙的電路中,為避免燒壞電表,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于B端(填“A”或“B”).
(3)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U-I圖象,由圖可知橫截距坐標(biāo)0.5A不是短路電流(填“是”或“不是”),電源的電動勢E=1.5V,內(nèi)阻r=1.0Ω.
(4)變阻器有兩個供選:A.變阻器為(20Ω,3A);B.變阻器為(500Ω,0.2A).應(yīng)該選A(填A(yù)或B).

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.類人型機器人裝有作為眼睛的“傳感器”,猶如大腦的“控制器”,以及可以行走的“執(zhí)行器”,在它碰到障礙物前會自動避讓并及時轉(zhuǎn)彎.下列有關(guān)該機器人“眼睛”的說法中正確的是( 。
A.是力傳感器B.是光傳感器C.是溫度傳感器D.是聲音傳感器

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科目: 來源: 題型:多選題

18.如圖所示中帶箭頭的直線是某一電場中的一條電場線,在該直線上有a、b兩點,用Ea、Eb分別表示a、b兩點的場強大小,則( 。
A.a、b兩點場強方向相同
B.電場線從a指向b,所以Ea>Eb
C.電場線是直線,所以Ea=Eb
D.不知a、b附近的電場線分布,Ea、Eb大小不能確定

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,原來不帶電的絕緣金屬導(dǎo)體MN,在其兩端下面都懸掛著金屬驗電箔,若使帶負電的絕緣金屬球靠近導(dǎo)體的M端,下列說法錯誤的是( 。
A.只有M端驗電箔張開,且M端帶正電
B.只有N端驗電箔張開,且N端帶負電
C.兩端的驗電箔都張開,且左端帶負電,右端帶正電
D.兩端的驗電箔都不張開,且左端帶正電,右端帶負電

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科目: 來源: 題型:解答題

16.在探究導(dǎo)體的電阻與其影響因素的定量關(guān)系的實驗中,有如下的器材:a、b、c、d四條不同的金屬導(dǎo)體.在長度、橫截面積、材料三個因素方面,b、c、d跟a相比分別只有一個因素不同,b與a長度不同;c與a橫截面積不同,d與a材料不同,還有量度合適的電壓表四只,電流表四只.有三位同學(xué)分別用三種不同的方法進行實驗,如圖所示:

甲同學(xué)用圖1進行實驗,由于四段導(dǎo)體是串聯(lián)的,每段導(dǎo)體的電壓與它們的電阻成正比,因此用電壓表分別測量a、b、c、d兩端的電壓,電壓之比就得到電阻之比.
乙同學(xué)用圖2進行實驗,由于四段導(dǎo)體是并聯(lián)的,每段導(dǎo)體的電流與它們的電阻成反比,因此用電流表分別測量通過a、b、c、d的電流,電流的倒數(shù)之比就是電阻之比.
(1)試比較甲、乙同學(xué)的測量,哪種測量誤差更?為什么?甲同學(xué)的測量誤差更小,因為待測電阻阻值比較小,比電壓表的內(nèi)阻小得多,跟電流表的內(nèi)阻相當(dāng),因此電壓表引起的誤差比電流表引起的誤差小得多
(2)丙同學(xué)用甲同學(xué)的電路進行測量,但只用一個電壓表分別測量導(dǎo)體a、b、c、d的電壓,然后比較測得的電壓之比就能知道它們的電阻之比.這樣測得的電阻之比的誤差比甲同學(xué)測得的誤差。ㄌ畲、小、或一樣大)
(3)除了上面的探究思路外還可以用邏輯推理來探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長度、橫截面積的關(guān)系,試用邏輯推理的方法分導(dǎo)體電阻與它的長度之間的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.試回答下列問題:
(1)在電場中把2.0×10-9C的負電荷從A點移到B點,靜電力做功1.4×10-7J,再把該電荷從B點移到C點,靜電力做功-3.4×10-7J,則A、C間的電勢差UAC=100V.
(2)有一個電流表G,內(nèi)阻Rg=30Ω,滿偏電流Ig=1mA.要把它改裝為量程0~15V的電壓表,則改裝后的電壓表內(nèi)阻為1.5×104Ω.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,在光滑絕緣水平面上放置3個電荷量均為q(q>0)的相同小球,小球之間用勁度系數(shù)均為k0的輕質(zhì)彈簧絕緣連接當(dāng)3個小球處在靜止?fàn)顟B(tài)時,每根彈簧長度為l,已知靜電力常量為k,若不考慮彈簧的靜電感應(yīng),則每根彈簧的原長為( 。
A.l+$\frac{5k{q}^{2}}{2{k}_{0}{l}^{2}}$B.l-$\frac{k{q}^{2}}{{k}_{0}{l}^{2}}$C.l-$\frac{5k{q}^{2}}{4{k}_{0}{l}^{2}}$D.l-$\frac{5k{q}^{2}}{2{k}_{0}{l}^{2}}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖,重物G壓在紙帶上,用一水平力F緩緩拉動紙帶,重物跟著一起運動;若迅速拉動紙帶,紙帶將會從重物下面抽出.解釋這些現(xiàn)象的正確說法是(  )
A.在緩緩拉動紙帶時,紙帶給重物的摩擦力大
B.在迅速拉動紙帶時,紙帶給重物的摩擦力小
C.在迅速拉動紙帶時,紙帶給重物的沖量小
D.在緩緩拉動紙帶時,紙帶給重物的沖量小

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同步練習(xí)冊答案