1.如圖所示,質(zhì)量m=2.0×10-2kg的帶電小球用絕緣細(xì)線豎直地懸掛于電場(chǎng)中,當(dāng)小球的帶電量為q1=+1.0×10-4C時(shí),懸線中的張力為T1=1.5×10-1N,g=10m/s2求:
(1)判斷小球所受的電場(chǎng)力方向(只寫出結(jié)論)
(2)小球所在處的場(chǎng)強(qiáng)為多大?
(3)當(dāng)小球的帶電量為q2=-1.0×10-4C時(shí),懸線中的張力T2為多大?

分析 (1)、(2)先據(jù)重力和線的張力判斷電場(chǎng)力的大小和方向;據(jù)此求出場(chǎng)強(qiáng);
(3)再利用F=Eq求出電場(chǎng)力,利用三力的平衡求出懸線的張力.

解答 解:(1)小球的重力 G=mg=2.0×10-2×10=2.0×10-1N
而懸線中的張力為T1=1.5×10-1N<G,所以電場(chǎng)力的方向向上.
(2)由F+T1=G得
得電場(chǎng)力 F=G-T1=5×10-2N                     
小球處的場(chǎng)強(qiáng)E=$\frac{F}{q_1}=\frac{{5×{{10}^{-2}}}}{{1.0×{{10}^{-4}}}}=500N/C$
(3)當(dāng)q2=-1.0×10-4C時(shí),電場(chǎng)力 F′=q2E=5×10-2N,方向向下
此時(shí)繩中張力為 T2=G+F′=2.5×10-1N                 
答:
(1)小球所受的電場(chǎng)力方向向上.
(2)小球所在處的場(chǎng)強(qiáng)為500N/C.
(3)當(dāng)小球的帶電量為q2=-1.0×10-4C時(shí),懸線中的張力T2為2.5×10-1N.

點(diǎn)評(píng) 明確三力平衡的關(guān)系和場(chǎng)強(qiáng)的求法,再利用F=Eq求電場(chǎng)力是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.一質(zhì)點(diǎn)從如圖所示的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形軌道的一個(gè)頂點(diǎn)開始沿軌道做勻速率運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速率為v,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中:
(1)質(zhì)點(diǎn)沿軌道運(yùn)動(dòng)n周后回到A點(diǎn)時(shí),其通過(guò)的路程為4nL,位移為0.
(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中質(zhì)點(diǎn)通過(guò)最大位移大小為$\sqrt{2}L$,方向?yàn)閺腁指向C,并在圖中標(biāo)出最大位移.
(3)若以從A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)t=0,則每次通過(guò)最大位移所對(duì)時(shí)刻為(n-1)$\frac{4L}{v}$+$\frac{2L}{v}$(n=1,2,3…).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用手握住一只圓柱形的杯子在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)手握杯子的力增大時(shí)( 。
A.杯子所受的摩擦力一定增大B.杯子所受的摩擦力一定不變
C.杯子所受的摩擦力一定減小D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖為某一時(shí)刻一列簡(jiǎn)諧橫波的部分波形圖象,波的傳播速度是2.4m/s,在該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A的速度方向是向上的.求:
(1)波向哪個(gè)方向傳播?介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期多大?
(2)質(zhì)點(diǎn)P從這一時(shí)刻起在0.625s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程是多少?
(3)經(jīng)過(guò)0.625s波傳播的距離是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在探究導(dǎo)體的電阻與其影響因素的定量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,有如下的器材:a、b、c、d四條不同的金屬導(dǎo)體.在長(zhǎng)度、橫截面積、材料三個(gè)因素方面,b、c、d跟a相比分別只有一個(gè)因素不同,b與a長(zhǎng)度不同;c與a橫截面積不同,d與a材料不同,還有量度合適的電壓表四只,電流表四只.有三位同學(xué)分別用三種不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示:

甲同學(xué)用圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于四段導(dǎo)體是串聯(lián)的,每段導(dǎo)體的電壓與它們的電阻成正比,因此用電壓表分別測(cè)量a、b、c、d兩端的電壓,電壓之比就得到電阻之比.
乙同學(xué)用圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于四段導(dǎo)體是并聯(lián)的,每段導(dǎo)體的電流與它們的電阻成反比,因此用電流表分別測(cè)量通過(guò)a、b、c、d的電流,電流的倒數(shù)之比就是電阻之比.
(1)試比較甲、乙同學(xué)的測(cè)量,哪種測(cè)量誤差更。繛槭裁?甲同學(xué)的測(cè)量誤差更小,因?yàn)榇郎y(cè)電阻阻值比較小,比電壓表的內(nèi)阻小得多,跟電流表的內(nèi)阻相當(dāng),因此電壓表引起的誤差比電流表引起的誤差小得多
(2)丙同學(xué)用甲同學(xué)的電路進(jìn)行測(cè)量,但只用一個(gè)電壓表分別測(cè)量導(dǎo)體a、b、c、d的電壓,然后比較測(cè)得的電壓之比就能知道它們的電阻之比.這樣測(cè)得的電阻之比的誤差比甲同學(xué)測(cè)得的誤差。ㄌ畲、小、或一樣大)
(3)除了上面的探究思路外還可以用邏輯推理來(lái)探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系,試用邏輯推理的方法分導(dǎo)體電阻與它的長(zhǎng)度之間的關(guān)系.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,重力為G的光滑木塊置放在傾角為θ的固定斜面上,現(xiàn)對(duì)木塊施加一水平推力F,使木塊相對(duì)于斜面體靜止,關(guān)于木塊受到支持力N的表達(dá)式錯(cuò)誤的是(  )
A.N=GcosθB.$N=\sqrt{{F^2}+{G^2}}$C.N=$\frac{F}{sinθ}$D.N=Gcosθ+Fsinθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的判斷正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)一定是體積、質(zhì)量都極小的物體
B.研究旋轉(zhuǎn)效應(yīng)的足球,可把足球看做質(zhì)點(diǎn)
C.評(píng)判花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作是否達(dá)到優(yōu)秀
D.從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船,可把飛船看做質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,放在水平面上的物體受到斜向下的推力F的作用做勻速直線運(yùn)動(dòng),則推力F與物體所受摩擦力的合力方向?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.向下偏左B.向下偏右C.豎直向上D.豎直向下

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,一水平放置的矩形閉合線圈abcd在細(xì)長(zhǎng)磁鐵N極附近下落,由圖中的位置Ⅰ經(jīng)過(guò)位置Ⅱ到位置Ⅲ,且位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近位置Ⅱ,在這個(gè)過(guò)程中,線圈中的磁通量( 。
A.是增加的B.是減少的C.先增加,后減少D.先減少,后增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案