13．如圖所示，兩塊相互靠近彼此絕緣的平行金屬板組成平行板電容器，極板N與靜電計(jì)金屬球相連，極板M和靜電計(jì)的外殼均接地．用靜電計(jì)測量平行板電容器兩極板間的電勢差U．在兩板相距為d時(shí)，給電容器充電，靜電計(jì)指針張開一定角度．在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，保持電容器的帶電量Q不變，下面的操作中將使靜電計(jì)指針張角變小的是（　�。�

	A．	僅將M板向下平移
	B．	僅將M板向左平移
	C．	僅將M板向右平移
	D．	僅在M、N之間插入云母板（介電常數(shù)大于1）

12．圖中畫的是示波管的示意圖，要使屏上的光點(diǎn)P向下偏移的距離增大，可采用的辦法是（　�。�
①增大加速電壓U₁   ②減小加速電壓U₁
③增大偏轉(zhuǎn)電壓U₂   ④減小偏轉(zhuǎn)電壓U₂．

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

①④

11．傳送帶與水平面夾角為θ=37°，其上、下兩端點(diǎn)AB間的距離是26.6m，BC為一光滑的水平平臺(tái)（物體從傳送帶傳送到BC平臺(tái)上時(shí)的速度大小不變），CDEF是一深井，已知CD高度為5m，DE長4m，傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下，以4.0m/s的速度順時(shí)針勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)將質(zhì)量為lkg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）無初速度的輕放于傳送帶的A點(diǎn)，已知物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.8，重力加速度 g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）在傳送帶將物體從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)過程中，求物體剛放上傳送帶時(shí)的加速度大�。�
（2）傳送帶將物體從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)過程共用了多少時(shí)間；
（3）若傳送帶因故障被卡住，現(xiàn)對物體從A點(diǎn)開始提供水平拉力F=64.375N，求拉力至少需要作用多長時(shí)間，使物體從C點(diǎn)水平拋出后剛好可以落到井底的E端．（設(shè)物體落到井底DK時(shí)沒有彈起）

10．像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．現(xiàn)利用圖所示裝置測量滑塊和長1m左右的木塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)，圖中M N 是水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點(diǎn)，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出．此外在木板頂端的P點(diǎn)還懸掛著一個(gè)鉛錘，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為0.05s和0.02s，擋光片的寬度d=1.0cm．
（1）滑塊通過光電門1的速度v₁=0.2m/s，滑塊通過光電門2的速度v₂=0.5 m/s．若光電門1、2的距離為L=21.0cm，則滑塊的加速度為0.5m/s²．
（2）若僅提供一把米尺，已知當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度為g，為完成測量，除了研究v₁．v₂和兩個(gè)光電門之間的距離L外，還需測量的物理量是P點(diǎn)到桌面高度h，重錘在桌面上所指的點(diǎn)與Q點(diǎn)的距離a，斜面的長度s；（說明各量的物理意義，同時(shí)指明代表物理量的字母）．
（3）用（2）中各物理量求解動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)μ=$\frac{h}{a}$-$\frac{{（v}^{2}{{-v}_{1}}^{2}）s}{2Lga}$（用字母表示）．

9．在探究物體的加速度與所受外力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．
（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M＞＞m時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$ 求出
（3）另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖1和圖2所示，其原因分別是：
圖1：小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量；
圖2：沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

8．甲車以加速度3m/s²由靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，乙車落后2s在同一地點(diǎn)由靜止出發(fā)，以加速度4m/s²作加速直線運(yùn)動(dòng)，兩車速度方向一致．在乙車追上甲車之前，兩車距離的最大值是（　�。�

A．

18m

B．

22m

C．

24m

D．

28m

7．據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽臺(tái)上無初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童．已知管理人員到樓底的距離為18m，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊．不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s²．
（1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？
（2）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？

6．做勻加速運(yùn)動(dòng)的小車，牽引一條紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，交流電源的頻率為50Hz，由紙帶上打出的某一點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)剪下一段紙帶，按圖示，使每一條紙帶下端與x軸重合，左邊與y軸平行，將紙帶段粘貼在直角坐標(biāo)系中，可得每條紙帶的左角（點(diǎn)）幾乎在一條直線上．若將紙帶的寬度代表相應(yīng)的時(shí)間，則根據(jù)該直線的斜率可以反映的物理量是加速度，其大小為0.75m/s²（要有國際制單位）

5．下列說法中正確的是（　　）

	A．	物體的加速度大則速度一定大
	B．	物體的速度改變大，其加速度不一定大
	C．	物體有加速度，速度就增加
	D．	速度很大的物體其加速度可以很小

4．如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)過程中一條清晰紙帶．計(jì)時(shí)器所用交流電源的頻率為50Hz，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出，用毫米刻度尺量出相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，得到一組數(shù)據(jù)：S₁=7.05cm、S₂=7.68cm、S₃=8.33cm、S₄=8.95cm、S₅=9.61cm、S₆=10.26cm，則在計(jì)數(shù)點(diǎn)A所代表的時(shí)刻小車運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度的大小是0.86m/s；小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=0.64m/s²．（兩空均保留2位有效數(shù)字）