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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩物體通過輕質(zhì)細(xì)線跨過光滑定滑輪連接.彈簧下端固定于地面,上端與B連接,A放在光滑斜面上,開始用手控住A,細(xì)線剛好拉直,但無拉力.滑輪左側(cè)細(xì)線豎直,右側(cè)細(xì)線與斜面平行.物體A釋放后沿斜面下滑,當(dāng)彈簧剛好恢復(fù)原長時(shí),B獲得最大速度.重力加速度為g,求:
(1)斜面傾角α;
(2)剛釋放時(shí),A的加速度.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.一物塊沿水平面由A向B做勻加速直線運(yùn)動(dòng).通過A點(diǎn)時(shí)的速度為1m/s,經(jīng)2s到達(dá)B點(diǎn),再運(yùn)動(dòng)8m到達(dá)C點(diǎn),速度為5m/s,求:物塊的加速度a及通過B點(diǎn)的速度.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律:

(1)備有下列器材:A.長木板;B.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、紙帶;C.細(xì)繩、小車、砝碼;D.裝有細(xì)沙的小桶;E.薄木板;F.毫米刻度尺;
還缺少的一件器材是天平.
(2)該同學(xué)得到如圖丙所示的紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.由此可算出小車的加速度a=0.20m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

(3)將小車靜止地放在水平長木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高如圖(乙)所示,直到小車由靜止開始沿木板向下滑動(dòng)為止.請(qǐng)問這位同學(xué)的操作否正確(填是、否)
(4)如果這位同學(xué)先進(jìn)行(3)中的操作,然后不斷改變小車的拉力F,得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a-F圖線是圖丁中的C(填選項(xiàng)代號(hào)的字母).

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科目: 來源: 題型:填空題

15.在探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系時(shí),某同學(xué)先按圖1對(duì)彈簧甲進(jìn)行探究,然后將彈簧乙和彈簧甲串聯(lián)起來按圖2進(jìn)行探究.不考慮兩個(gè)彈簧重力的影響,在彈性限度內(nèi),將質(zhì)量m=50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端,分別測(cè)得圖1、圖2中彈簧總長度L1、L2如表所示.取g=9.8m/s2,則彈簧甲的勁度系數(shù)k=100N/m,彈簧乙的勁度系數(shù)k=50N/m.
鉤碼個(gè)數(shù)1234
L1/cm26.0026.4826.9727.47
L2/cm79.4480.8982.3683.85

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科目: 來源: 題型:填空題

14.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究求合力的方法.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中的示數(shù)為3.6N(保留兩位有效數(shù)字).
(2)下列做法哪些是該實(shí)驗(yàn)中必須的實(shí)驗(yàn)要求ACD(填寫對(duì)應(yīng)的字母)
A.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
B.實(shí)驗(yàn)中必須保證OB水平
C.測(cè)量重物M的重力
D.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
E.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使結(jié)點(diǎn)O在同一位置.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線水平.每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋初速度相同.
(2)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為1.6m/s.(g取9.8m/s2
(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖丙所示,則該小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度為2.5m/s.(g取10m/s2).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.(1)實(shí)驗(yàn)中小車會(huì)受到阻力,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力,需要在左(填“左”或“右”)側(cè)墊高木板;
(2)對(duì)傾斜角度的要求是,小車無橡皮筋拉時(shí)恰能在滑板上勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當(dāng)小車速度達(dá)到最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是B.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)  B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘連線處   D.小車已過兩個(gè)鐵釘連線處.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)在用電火花計(jì)時(shí)器做探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),取下一段如圖所示的紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況.假設(shè)O點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),在四個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)中,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s.則打計(jì)數(shù)點(diǎn)A時(shí)物體的瞬時(shí)速度為0.5m/s,打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)物體的瞬時(shí)速度為0.7m/s,物體的加速度為2.0m/s2

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科目: 來源: 題型:多選題

10.(多選)如圖所示為沿同一直線上運(yùn)動(dòng)的A、B兩個(gè)人(可以看作質(zhì)點(diǎn))的x-t圖象,由圖可知( 。 
A.t=0時(shí)刻,A在B的前面
B.0-t2這段時(shí)間內(nèi)A運(yùn)動(dòng)的速度始終比B大
C.B開始運(yùn)動(dòng)的速度比A小,t2時(shí)刻后才大于A的速度
D.B在t2時(shí)刻追上A,并在此后跑在A的前面

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上.滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力大小相等,重力加速度為g,則( 。
A.將滑塊由靜止釋放,如果μ>tanθ,滑塊將下滑
B.給滑塊沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑塊將減速下滑
C.用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動(dòng),如果μ=tanθ,拉力大小應(yīng)是2mgsinθ
D.用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動(dòng),如果μ=tanθ,拉力大小應(yīng)是mgsinθ

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