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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,長木板置于光滑水平地面上,小物塊放在長木板的正中間,兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài).已知木板的質(zhì)量為M=4kg,長度為L=2m,物塊的質(zhì)量為m=1kg,尺寸可以忽略.物塊與木板之間的摩擦因數(shù)為μ=0.2,認(rèn)為兩物體間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等.取重力加速度g=10m/s2
(1)若在物塊上施加一個(gè)水平恒力F1,恰好能使物塊在木板上滑動,求力F1的大。
(2)若在木板上施加一個(gè)水平恒力F2,經(jīng)過2s物塊恰好從木板上滑落,求力F2的大。

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示.某一平面內(nèi)有一半徑為R的圓形區(qū)城,一條直線與圓相交.圓心O到直線的距離為$\frac{3}{5}$R.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿直線在圓上的a點(diǎn)射入,在圓形區(qū)域內(nèi)所受合力F1的大小不變,方向始終與速度方向垂直,質(zhì)點(diǎn)在圓上的b點(diǎn)離開該區(qū)域,離開時(shí)速度方向與直線垂直.同一質(zhì)點(diǎn)以同樣速度沿直線在圓上的a點(diǎn)射入,在圓形區(qū)域內(nèi)所受合力F2的大小不變,方向始終與直線方向垂直,質(zhì)點(diǎn)也在b點(diǎn)離開該區(qū)域.求:
(1)b點(diǎn)到直線的距離.
(2)F1與F2的比值.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.仔細(xì)觀察下列一組公式:①E=$\frac{F}{q}$,②B=$\frac{E}{IL}$,③R=$\frac{U}{I}$,④E=$\frac{Kq}{{r}^{2}}$.現(xiàn)將具有共同特點(diǎn)的歸為一組,以下分法正確的是( 。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.宇航員在探測某星球時(shí),發(fā)現(xiàn)該星球均勻帶電,且電性為負(fù),電荷量為Q.在一次實(shí)驗(yàn)時(shí),宇航員將一帶負(fù)電q(q<<Q)的小球在該星球表面處釋放,小球背向該星球球心方向飛向太空,運(yùn)動的加速度為g,宇航員又將次小球帶至該星球表面為該星球半徑的高處,無初速度釋放,則此帶電小球?qū)ⅲā 。?table class="qanwser">A.有可能處于懸浮狀態(tài)B.背向該星球球心方向飛向太空,加速度小于gC.有可能向該星球球心方向下落,且加速度小于gD.有可能沿該星球自轉(zhuǎn)的線速度方向飛向太空

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科目: 來源: 題型:多選題

14.實(shí)物粒子和光都具有波粒二象性.下列事實(shí)中突出體現(xiàn)波動性的是( 。
A.人們常利用熱中子研究晶體的結(jié)構(gòu),因?yàn)闊嶂凶拥牡虏剂_意波長與晶體中的原子間距大致相同
B.一定頻率的光照射到鋅板上,光的強(qiáng)度越大,單位時(shí)間內(nèi)鋅板上發(fā)射的光電子就越多
C.肥皂液是無色的,吹出的肥皂泡卻是彩色的
D.電子束通過雙縫實(shí)驗(yàn)裝置后可以形成干涉圖樣
E.質(zhì)量為10-3kg、速度為10-2m/s的小球,其德布羅意波長約為10-23m,不過我們能清晰地觀測到小球運(yùn)動的軌跡

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖甲所示,兩相同導(dǎo)熱氣缸A、B均被固定在水平地面上,兩活塞通過剛性桿連接為一個(gè)整體,活塞與兩氣缸間均無半摩擦.初始狀態(tài)時(shí)A、B氣缸中存在不同質(zhì)量的同種理想氣體,A氣缸中氣體的質(zhì)量只有B氣缸中氣體質(zhì)量的一半,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將兩氣缸以如圖乙所示方式放置后,系統(tǒng)再次達(dá)到平衡狀態(tài).己知大氣壓強(qiáng)為P0,活塞截面積為S,活寨、氣缸、剛性桿的質(zhì)量均為$\frac{{p}_{0}S}{g}$,g為重力加速度.設(shè)環(huán)境溫度始終保持不變,求甲、乙狀態(tài)時(shí)A、B氣缸中氣體的體積之比.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列圖象中,坐標(biāo)中的x表示物體的位移,v表示物體的速度,t表示物體的運(yùn)動時(shí)間.則這四幅圖中能表示物體所受合外力隨時(shí)間逐漸增大的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于物理研究方法的敘述,不正確的是( 。
A.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t→0時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了“控制變量法”
B.在建立合力與分力概念、合運(yùn)動與分運(yùn)動概念時(shí)運(yùn)用了“等效替代法”的思維方法
C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,再把各小段位移相加,這里運(yùn)用了微元法
D.物理量的定義公式:速度v=$\frac{△x}{△t}$,加速度a=$\frac{△v}{△t}$、電流強(qiáng)度I=$\frac{q}{t}$、物質(zhì)密度ρ=$\frac{m}{V}$應(yīng)用的都是“比值定義法”

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.在物理學(xué)重大發(fā)現(xiàn)的過程中,科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( 。
A.在可以忽略物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$定義瞬時(shí)速度時(shí),應(yīng)用了極限思維法
C.重心、合力等概念的建立體現(xiàn)了微元法的思想
D.在利用速度-時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移公式時(shí)應(yīng)用的是假設(shè)法

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

9.電梯上升運(yùn)動時(shí)的v-t圖象如圖所示,試從圖象求出:
(1)在0-6s內(nèi)電梯上升的高度.
(2)在0-2s內(nèi)電梯上升的加速度.

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