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9．下列關(guān)于洛倫茲力的說法正確的是（　　）
A．運動電荷在磁場中一定受到洛倫茲力的作用
B．只要速度大小相同，所有運動電荷所受洛倫茲力都相同
C．在勻強磁場中只受洛倫茲力的粒子，其速度一定不變
D．速度相同的質(zhì)子和電子，在同一勻強磁場中受到的洛倫茲力大小相等

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8．關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法中正確的是（　　）
A．小磁針在磁場中N極的受力方向就是該處磁場的方向
B．通電導線在磁場中某處所受安培力為零，此處的磁感應(yīng)強度一定為零
C．磁場中某點磁感應(yīng)強度的大小，與電流元在該點所受安培力的大小成正比
D．磁場中某點磁感應(yīng)強度的方向，與電流元在該點所受安培力的方向相同

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7．“研究共點力的合成”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB與OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．
（1）圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值；
（2）本實驗采用的科學方法是C
A．理想實驗法
B．控制變量法
C．等效替代法
D．建立物理模型法
（3）下列說法或做法合理的是A．
A．使用彈簧測力計前應(yīng)將測力計水平放置，然后檢查并矯正零點
B．兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C．標記拉力方向時，要用鉛筆緊靠細繩沿細繩移動鉛筆畫出
D．同一次實驗兩次拉細繩套不必使結(jié)點到達同一位置．

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6．漫畫為兩位先生討論井有多深，圖中一位先生從井口靜止釋放石頭，經(jīng)2s石頭落到井底，g取10m/s2，由此可知井深約為（　�。�
A．10mB．20mC．30mD．40m

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5．一小火箭在某一星球表面上豎直向上發(fā)射的速度一時間圖象如圖所示，求：
（1）火箭加速上升的加速度大小是多少？
（2）火箭上升的最大高度是多少？

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4．在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，如圖所示，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤按要求把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，此時學生需要記錄的是兩個彈簧秤的讀數(shù)、橡皮條結(jié)點的位置和兩個細繩套的方向，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O，這樣做的目的是兩次力的作用效果相同．

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3．如圖所示，一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面，以速度v勻速下滑．在箱子的中央有一只質(zhì)量為m的蘋果，它受到周圍蘋果對它的作用的方向（　�。�
A．沿斜面向上B．豎直向上C．沿斜面向下D．垂直斜面向上

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2．下列說法正確的是（　�。�
A．速度越大，加速度越大
B．速度的變化量就是加速度
C．物體通過一段路程，位移不可能為零
D．加速度的方向總與速度變化的方向相同

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1．在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中：
（1）桌上已經(jīng)擺放了方木板、白紙、繩套、彈簧測力計、圖釘、橡皮條、鉛筆，還缺的重要器材是刻度尺．
（2）橡皮條一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下操作中錯誤或不必要的是AD．
A．同一次實驗過程中，O點的位置允許變動
B．在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤的刻度
C．實驗中需要記錄彈簧秤的示數(shù)和彈簧秤所施加拉力的方向
D．用兩彈簧測力計拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同．

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20．（1）在“探究求合力的方法”的實驗中，先用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使細繩和橡皮條的結(jié)點到達某一位置O，記下O的位置、兩個拉力的大小F1和F2以及它們的方向．再用一個彈簧秤拉橡皮條，使結(jié)點到達O，此時需記下拉力F′的大小和方向．
（2）根據(jù)（1）中所得作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為記下的橡皮條與細繩套的結(jié)點被拉到的位置，其中可能的是A．（填正確選項所對應(yīng)的字母）

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