（1）在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用兩只彈簧分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸到某一位置O點靜止，此時必須記錄的是（用字母表示）______．
A．橡皮條的伸長度　　　B．兩只彈簧稱的讀數(shù)
C．橡皮條固定端位置　D．O點的位置
E．兩細(xì)繩間的夾角　　　　F．兩條細(xì)繩的方向
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是______
A．理想實驗法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法
（3）實驗中，得到了如圖所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點，用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時，都將橡皮條與細(xì)線的結(jié)點拉到O點，實驗中要比較的是圖中______和______兩個力的大小和方向，其中力______是實驗直接測得的合力．

如圖，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，使彈簧秤乙從圖示位置開始沿順時針方向開始緩慢轉(zhuǎn)動，在此過程中保持結(jié)點O的位置不變，保持彈簧秤甲的拉伸方向不變．那么，在全過程中，關(guān)于彈簧秤甲、乙的示數(shù)F₁、F₂變化是（　�。�

A．F1減小，F(xiàn)2先增大后減小

B．F1減小，F(xiàn)2先減小后增大

C．F1減小F2增大

D．F1增大，F(xiàn)2減小

在“探究求合力的方法”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�

A．為了使合力與分力產(chǎn)生相同的作用效果，保證用一把彈簧秤拉橡皮條時的讀數(shù)與兩把彈簧秤同時拉橡皮條時的讀數(shù)之和相等．

B．圖示兩個分力與合力時，不同小組可以采用不同的標(biāo)度

C．兩個分力間的夾角盡量大些可減小實驗誤差

D．用二把彈簧秤拉橡皮條時，使橡皮條的結(jié)點伸長到同一位置O，這時只要記錄兩把彈簧秤的示數(shù)就可以了．

在“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，某同學(xué)進(jìn)行了以下步驟的實驗：其中該同學(xué)在實驗中有明顯錯誤或疏漏的步驟是（　�。�

A．用圖釘把白紙釘在方木板上

B．把方木板平放在水平桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A點，橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩套，記下橡皮條自由伸長時結(jié)點O的位置

C．用兩個彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條伸長，并記下彈簧秤的拉力大小F1和F2

D．按選定的標(biāo)度，以F1和F2的大小為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，畫出兩力所夾平行四邊形的對角線為合力F

E．只用一只彈簧秤通過細(xì)繩套拉橡皮條，使橡皮伸長任意值后，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，用刻度尺按選定的標(biāo)度沿記錄的方向作出這只彈簧秤的拉力F′的圖示

F．比較力F′與用平行四邊形定則求出的合力F在大小和方向上是否相同

在驗證力的平行四邊形法則的實驗中，通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結(jié)點移到某一位置O．此時需要記下或在實驗白紙上畫下：①______；②______，③______．然后，只用一個彈簧秤再把橡皮條拉長，使結(jié)點到達(dá)④______；再記下⑤______，⑥______．

下列有關(guān)高中物理實驗的描述中，正確的是 （　　）

A．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度

B．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上

C．在用打點計時器“研究勻變速直線運動“的實驗中，電磁打點計時器的工作電壓是交流220伏，電火花打點計時器的工作電壓是交流4～6伏

D．在“研究平拋運動”實驗中，需要用重錘線確定豎直方向

在做《研究共點力的合成》實驗中，下列操作中，目的是使一個拉力和兩個拉力產(chǎn)生相同的作用效果的是（　�。�

A．把橡皮筋結(jié)點拉到同樣的位置

B．把橡皮筋拉直

C．準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)

D．記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

在驗證力的平行四邊形定則實驗有三個實驗步驟：
（1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點到達(dá)某一位置O點，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F₁和F₂．
（2）在紙上根據(jù)F₁和F₂的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
（3）只用一只測力計通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩測力計拉時相同，記下此時測力計的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向．
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出錯在哪里？?
①中是______?
②中是______
③中是______?

“探究合力與分力的關(guān)系”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點P拉到位置O．

①從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為______N．
②為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系，要采用作力的______（填“圖示”或“示意圖”）來表示分力與合力．
③圖乙中與F₁、F₂效果相同的力是______（填“F”或“F′”）．
④圖乙中方向一定沿AO方向的力是______（填“F”或“F′”）．

（1）在“探究求合力的方法”的實驗中，其中的三個實驗步驟：
①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點到達(dá)某一位置O點，
在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F₁和F₂．
②在紙上根據(jù)F₁和F₂的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F．
③只用一只測力計通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩測力計拉時相同，記下此時測
力計的讀數(shù)F′和細(xì)繩的方向．
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出錯在哪里？
①中是______
②中是______
③中是______
（2）某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物，如圖7所示．
①為完成實驗，下述操作中必需的是______．
A．釘子A、B必須在同一水平高度
B．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
C．測量細(xì)繩的長度
D．測量橡皮筋的原長
E．測量懸掛重物后像皮筋的長度
②欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是______．