【題目】(1)在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,某小組得出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中___________是F1與F2合力的理論值;_______________是F1與F2合力的實(shí)際值.從科學(xué)方法角度說,本實(shí)驗(yàn)所采用的是___________(填序號(hào))
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.控制變量法
C.等效替換法
(2)本實(shí)驗(yàn)過程中的做法有問題或是有遺漏的選項(xiàng)是_________
A.實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)使彈簧秤、細(xì)線和橡皮筋與木板保持平行
B.互成角度拉橡皮筋時(shí),兩個(gè)細(xì)繩套間夾角應(yīng)在60°到100°之間較為合適
C.用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮筋伸長(zhǎng)到某一位置時(shí),需要記錄下結(jié)點(diǎn)的位置O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.換用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)要注意把橡皮筋拉到相同的長(zhǎng)度再記錄細(xì)繩方向和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
【答案】F′ F C CD
【解析】
(1)[1][2][3].F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值,而實(shí)際值是單獨(dú)一個(gè)力拉O點(diǎn)的時(shí)的值,因此F是F1與F2合成的實(shí)際值,F′是F1與F2合成的理論值;從科學(xué)方法角度說,本實(shí)驗(yàn)所采用的是等效替代法,故選C.
(2)[4].A.實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)使彈簧秤、細(xì)線和橡皮筋與木板保持平行,選項(xiàng)A正確,不符合題意;
B.互成角度拉橡皮筋時(shí),兩個(gè)細(xì)繩套間夾角應(yīng)在60°到100°之間較為合適,選項(xiàng)B正確,不符合題意;
C.用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮筋伸長(zhǎng)到某一位置時(shí),需要記錄下結(jié)點(diǎn)的位置O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)以及兩個(gè)拉力的方向,選項(xiàng)C有遺漏,符合題意;
D.換用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)要注意把橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置O,再記錄細(xì)繩方向和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),選項(xiàng)D有問題,符合題意.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用“落體法”做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí).小明選擇一條較為滿意的紙帶,如圖所示.他舍棄前面密集的點(diǎn),以O為起點(diǎn),從A點(diǎn)開始選取紙帶上連續(xù)點(diǎn)A、B、C、…,測(cè)出O到A、B、C、…的距離分別為h1、h2、h3、….電源的頻率為f.
(1)為減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,下列操作可行的是____.
A.選用鐵質(zhì)重錘
B.安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使兩限位孔在同一豎直線上
C.釋放紙帶前,手應(yīng)提紙帶上端并使紙帶豎直
D.重錘下落中手始終提住紙帶上端,保持紙帶豎直
(2)打B點(diǎn)時(shí),重錘的速度vB為____.
(3)小明用實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)畫出的v2-h圖象如圖乙所示.圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_____.
(4) 重錘下落過程中的實(shí)際加速度為_______________
(5)小明用實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)畫出的v2-h圖象如圖乙所示。已知直線的斜率為k,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g____________(選填“大于”;“小于”;“等于”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在絕緣光滑水平面上,有一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的單匝正方形線框abcd,在外力作用下以恒定的速率v向右運(yùn)動(dòng)進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域;線框被全部拉入磁場(chǎng)的過程中線框平面保持與磁場(chǎng)方向垂直,線框的ab邊始終平行于磁場(chǎng)的邊界.已知線框的四個(gè)邊的電阻值相等,均為R.求:
(1)在ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),線框內(nèi)的電流大小;
(2)在ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),ab邊兩端的電壓;
(3)在線框被拉入磁場(chǎng)的整個(gè)過程中,線框中電流產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是使用光電管的原理圖,當(dāng)頻率為的可見光照射到陰極K上時(shí),電流表中有電流通過。
(1)當(dāng)變阻器的滑動(dòng)端P向________滑動(dòng)時(shí)(填“左”或”右”),通過電流表的電流將會(huì)增大。
(2)當(dāng)電流表電流剛減小到零時(shí),電壓表的讀數(shù)為U,則光電子的最大初動(dòng)能為________(已知電子電荷量為e)。
(3)如果不改變?nèi)肷涔獾念l率,而增加入射光的強(qiáng)度,則光電子的最大初動(dòng)能將________(填“增加”、“減小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,木塊與水平桌面間的接觸是光滑的.子彈沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi),將彈簧壓縮到最短,則下圖列說法中正確的是( )
A. 從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的全過程中,子彈與木塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B. 子彈射入木塊的短暫過程中,子彈與木塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C. 從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的過程中,子彈、 木塊和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
D. 若水平桌面粗糙,子彈射入木塊的短暫過程中,子彈與木塊組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m=4kg的小物體B以水平速度v0=2m/s滑上原來靜止的長(zhǎng)木板A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,取g=10m/s2,則下列說法正確的是( )
A.木板A獲得的動(dòng)能為2J
B.系統(tǒng)損失的機(jī)械能為2J
C.A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1
D.木板A的最小長(zhǎng)度為2m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為一簡(jiǎn)諧橫波在t=0.10s時(shí)的波形圖,P是平衡位置在x= 0.5m處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置在x =2m處的質(zhì)點(diǎn);圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象。下列說法正確的是( )
A.這列波沿x軸正方向傳播B.這列波的傳播速度為2m/s
C.t=0.15s,P的加速度方向與速度方向相同D.從t=0.10s到t=0.15s,P通過的路程為10cm
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)圓筒形導(dǎo)熱汽缸開口向上豎直放置,內(nèi)有活塞,其橫截面積為S=1×10-4m2,質(zhì)量為m=1kg,活塞上放有一個(gè)質(zhì)量M=2kg的物塊,活塞與汽缸之間無摩擦且不漏氣,其內(nèi)密封有一定質(zhì)量的理想氣體,氣柱高度h=0.2m。已知大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa,重力加速度g=10m/s2。
(1)如果拿掉活塞上的物塊,氣柱高度將變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦叮?/span>
(2)如果緩慢降低環(huán)境溫度,使活塞恢復(fù)到原高度,此過程中氣體放出熱量5J,求氣體內(nèi)能的增量ΔU。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為__cm.
②小組成員在試驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是___.(填選項(xiàng)前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
B.測(cè)量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為t/100
C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較小
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