【題目】在用“落體法”做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí).小明選擇一條較為滿意的紙帶,如圖所示.他舍棄前面密集的點(diǎn),以O為起點(diǎn),從A點(diǎn)開始選取紙帶上連續(xù)點(diǎn)A、B、C、…,測出O到A、B、C、…的距離分別為h1、h2、h3、….電源的頻率為f.
(1)為減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,下列操作可行的是____.
A.選用鐵質(zhì)重錘
B.安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使兩限位孔在同一豎直線上
C.釋放紙帶前,手應(yīng)提紙帶上端并使紙帶豎直
D.重錘下落中手始終提住紙帶上端,保持紙帶豎直
(2)打B點(diǎn)時(shí),重錘的速度vB為____.
(3)小明用實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)畫出的v2-h圖象如圖乙所示.圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_____.
(4) 重錘下落過程中的實(shí)際加速度為_______________
(5)小明用實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)畫出的v2-h圖象如圖乙所示。已知直線的斜率為k,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g____________(選填“大于”;“小于”;“等于”)
【答案】ABC 打下O點(diǎn)時(shí)重錘速度不為零 大于
【解析】
(1)[1] A.為了減小阻力的影響,重錘選擇質(zhì)量大一些,體積小一些的鐵質(zhì)重錘,故A正確;
B.安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使兩限位孔在同一豎直線上,故B正確;
CD.釋放紙帶前,手應(yīng)提紙帶上端并使紙帶豎直,重錘下落時(shí),手不需提著紙帶上端,故C正確,D錯(cuò)誤。
(2)[2]B點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于AC段的平均速度,則
(3)[3]小明用實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)畫出v2-h圖象圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn),即h=0時(shí),速度不為零,可知打下O點(diǎn)時(shí)重錘速度不為零;
(4)[4]由逐差法可得
(5)[5]根據(jù)動(dòng)能定理
得
因?yàn)?/span>v2-h圖象的斜率為k,知
又
聯(lián)立得
即。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一已充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示。已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大,F(xiàn)保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動(dòng)。下列說法中正確的是
A. 將A板向右平移,則靜電計(jì)指針張角增大
B. 將A板向左平移,則靜電計(jì)指針張角增大
C. 將A板豎直向上平移,則靜電計(jì)指針張角減小
D. 將A板豎直向上平移,則靜電計(jì)指針張角增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”。甲同學(xué)利用圖(a)所示的裝置,將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對(duì)齊,讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個(gè)增加鉤碼,依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎,所讀數(shù)據(jù)列表如下:(彈簧始終未超過彈性限度,重力加速度g取9.8 m/s2)
(1)實(shí)驗(yàn)中掛30 g鉤碼時(shí)刻度尺讀數(shù)如圖,請(qǐng)你將這個(gè)測量值填入記錄表中。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 9- | 120 | 150 |
刻度尺讀數(shù)x/cm | 6.00 | ______ | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
(2)作出的圖線(____)與坐標(biāo)系縱軸有一截距,其表示的物理意義是________;該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m(保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器運(yùn)行在平均高度約362千米的圓軌道上.在北京航天飛控中心監(jiān)控下,已于4月2日8時(shí)15分左右再入大氣層燒毀,完成使命.關(guān)于“天宮一號(hào)”,下列說法正確的是
A. 在軌運(yùn)行的周期比月球繞地球的周期長
B. 在軌運(yùn)行的加速度比地面重力加速度大
C. 在軌運(yùn)行的速度比第一宇宙速度小
D. 進(jìn)入大氣層后,速度增大,機(jī)械能增大
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【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小車的質(zhì)量用M表示,砂桶及砂的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶計(jì)算出.
(1)保持小車質(zhì)量不變,往砂桶中加入一定量的砂子,通過改變砂桶的質(zhì)量,測得不同情況下的小車的加速度,這種實(shí)驗(yàn)的方法叫做________(填“等效法”或“控制變量法”);在釋放小車________ (填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,在紙帶上打出一系列的點(diǎn).
(2)在平衡摩擦力后,他用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的一段如圖所示,其中紙帶________ (填“左端”或“右端”)與小車相連,該紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小是________ m/s2,當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)小車的速度是________ m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
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【題目】如圖所示,卷揚(yáng)機(jī)的繩索通過定滑輪用力F 拉位于固定粗糙斜面上的木箱,使之沿斜面加速向上移動(dòng)。在移動(dòng)過程中,忽略繩子質(zhì)量和滑輪及空氣阻力,下列說法正確的是( )
A.木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力勢能
B.木箱克服摩擦力做的功等于木箱上產(chǎn)生的內(nèi)能
C.卷揚(yáng)機(jī)對(duì)繩子做的功大于繩子對(duì)木箱做的功
D.F對(duì)木箱做的功等于木箱增加的機(jī)械能與木箱克服摩擦力做功之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長為10cm、勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物體A后,彈簧長度縮短為8cm,現(xiàn)用一測力計(jì)沿斜面向上拉物體,若物體與斜面間最大靜摩擦力為25N,當(dāng)彈簧的長度仍為8cm時(shí),測力計(jì)讀數(shù)可能為
A. 20N
B. 40N
C. 50N
D. 60N
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【題目】如圖,甲分子固定在坐標(biāo)原點(diǎn)O,乙分子位于x軸上,甲分子對(duì)乙分子的作用力與兩分子間距離的關(guān)系如圖中曲線所示,F>0為斥力,F<0為引力。a,b,c,d為x軸上四個(gè)特定的位置,現(xiàn)把乙分子從a處由靜止釋放,則( 。
A.乙分子從a至b做加速運(yùn)動(dòng),由b至c做減速運(yùn)動(dòng)
B.乙分子由a至c做加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)c時(shí)速度最大
C.乙分子由a至b的過程中,分子力一直做正功
D.乙分子由b至d的過程中,分子力一直做負(fù)功
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【題目】(1)在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,某小組得出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中___________是F1與F2合力的理論值;_______________是F1與F2合力的實(shí)際值.從科學(xué)方法角度說,本實(shí)驗(yàn)所采用的是___________(填序號(hào))
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.控制變量法
C.等效替換法
(2)本實(shí)驗(yàn)過程中的做法有問題或是有遺漏的選項(xiàng)是_________
A.實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)使彈簧秤、細(xì)線和橡皮筋與木板保持平行
B.互成角度拉橡皮筋時(shí),兩個(gè)細(xì)繩套間夾角應(yīng)在60°到100°之間較為合適
C.用兩個(gè)測力計(jì)拉橡皮筋伸長到某一位置時(shí),需要記錄下結(jié)點(diǎn)的位置O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)
D.換用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí)要注意把橡皮筋拉到相同的長度再記錄細(xì)繩方向和彈簧測力計(jì)示數(shù)
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