【題目】振源S在O點做沿豎直方向的簡諧運動，頻率為10Hz，t=0時刻向右傳播的簡諧橫波如圖所示，（向左傳播的簡諧橫波圖中未畫出）。則以下說法正確的是（選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分，沒選錯一個扣3分，最低得分為0）

A．該橫波的波速大小為20m/s

B．t=0時，x=1m處的質(zhì)點振動方向向上

C．t=0．175s時，x=-1m處的質(zhì)點處在波峰位置

D．若波源S向右勻速運動，在振源S右側(cè)靜止的接收者收到的頻率小于10Hz

E．傳播過程中該橫波遇到小于2m的障礙物或小孔都能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

【答案】ABE

【解析】

試題分析：從圖中可知波長，故波速為，A正確；波向右傳播，根據(jù)走坡法可知，t=0時，x=1m處的質(zhì)點向上振動，B正確；由，則t=0．175s為又經(jīng)過了，x=-1m處的介質(zhì)點與T時刻x=1m的位置相同，處于波谷，C錯誤；根據(jù)多普勒效應(yīng)規(guī)律，、若波源S向右勻速運動，即向接收者移動，接收者收到的頻率大于10Hz，D錯誤；因為波長為2m，所以傳播過程中波只有遇到小于2m或與2m差不大的障礙物或小孔都能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，E正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板水平放置，開始開關(guān)S合上使平行板電容器帶電．板間存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場．一個不計重力的帶電粒子恰能以水平向右的速度沿直線通過兩板．在以下方法中，能使帶電粒子仍沿水平直線通過兩板的是（ ）

A．將兩板的距離增大一倍，同時將磁感應(yīng)強(qiáng)度增大一倍

B．將兩板的距離減小一半，同時將磁感應(yīng)強(qiáng)度增大一倍

C．將開關(guān)S斷開，兩板間的正對面積減小一半，同時將板間磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度減小一半

D．將開關(guān)S斷開，兩板間的正對面積減小一半，同時將板間磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度增大一倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某一運動員從弧形雪坡上沿水平方向飛出后，又落回到斜面雪坡上，若斜面雪坡的傾角為，飛出時的速度大小為，不計空氣阻力，運動員飛出后在空中的姿勢保持不變，重力加速度為g，則

A．如果不同，則該運動員落到雪坡時的速度方向也就不同

B．不論多大，該運動員落到雪坡時的速度方向都是相同的

C．運動員落到雪坡時的速度大小是

D．運動員在空中經(jīng)歷的時間是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處靜止釋放。

（1）改同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=__________mm

（2）實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是______________。

（3）下列不必要的一項實驗要求是_________（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）

A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

（4）改變鉤碼的質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖像，研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)對應(yīng)作出_________圖像（選填“”、“”或）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=0．2kg的小球（可視為質(zhì)點）從水平桌面右端點A以初速度水平拋出，桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP，其為半徑R=0．8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧，MN為其豎直直徑，P點到桌面的豎直距離為R，小球飛離桌面后恰由P點無碰撞地落入圓軌道，取。

（1）求小球在A點的初速度以及AP間的水平距離x；

（2）求小球到達(dá)圓軌道最低點N時對N點的壓力；

（3）判斷小球能否到達(dá)圓軌道最高點M。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、加速度，下列說法中正確的是（ ）

A. 當(dāng)物體的速度增大時，它的加速度方向可能與速度方向相反

B. 當(dāng)物體的加速度減小時，它的速度可能增大

C. 物體的加速度為負(fù)值，它的速度一定減小

D. 速度變化量的方向為正，加速度的方向可能為負(fù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在暗室中用如圖所示的裝置做“測定重力加速度”的實驗

實驗器材有：支架，漏斗，橡皮膏，尖嘴玻璃管，螺絲夾子，接水鋁盒，一根熒光刻度的米尺，頻閃儀。

具體實驗步驟如下：

①在漏斗內(nèi)盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會以一定的頻率一滴滴地落下。

②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴。

③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應(yīng)的刻度

④采集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理

（1）實驗中看到空間由一串仿佛固定不動的水滴時，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是_____________。

（2）實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30Hz，某同學(xué)讀出其中比較圓的水滴到第一個水滴的距離如圖乙所示，根據(jù)數(shù)據(jù)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=_________；第8個水滴此時的速度=____________m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）該實驗存在的系統(tǒng)誤差可能有（答出一條即可）：__________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電視臺在娛樂節(jié)目中曾推出一個游戲節(jié)目——手推易拉罐。選手們從起點開始用力推場拉罐一段時間后，放手讓它向前滑動，若易拉罐最后停在桌上有效區(qū)域內(nèi)（不能壓線）視為成功；若易拉罐最后沒有停在桌上有效區(qū)域內(nèi)或在搰行過程中倒下均視為失敗．其簡化模型如圖17所示，AC是長度= 5．5 m的水平梟面，選手們將易拉罐放在A點，從A點開始用一恒定不變的水平推力推它，BC為有效區(qū)域。已知 BC長度L2= 1．1m，易拉罐質(zhì)量m = 0．5 kg，與桌面間的動摩擦因數(shù)，g取10 m/s2．某選手作用在易拉罐上的水平推力11 N，易拉罐沿AC做直線運動，假設(shè)易拉罐可視為質(zhì)點，該選手要想獲得游戲成功，水平推力對易拉罐的作用時間應(yīng)該等于多少？（令）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，x-t圖象中的兩條圖線1、2分別表示兩個不同物體的運動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列的判斷中正確的是（ ）

A．圖線1表示物體做曲線運動

B．圖象中0至t1時間內(nèi)1的平均速度小于2的平均速度

C．圖象中的t1時刻v1＞v2

D．x-t圖象中的交點表示1、2物體相遇

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同步練習(xí)冊答案