2．下列關(guān)于力的說法中，正確的是（　�。�
A．用力把物體向上拋出，物體上升過程中仍受到向上的力
B．力是物體對物體的作用
C．一物體受到另一個物體彈力的作用，它們不必直接接觸就可以有這種作用
D．沒有施力物體和受力物體，力照樣可以獨立存在

分析 力是指物體對物體的作用，從以下幾個方面正確理解力的概念：
（1）力就是作用，自然現(xiàn)象中的物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用；
（2）力不能離開物體而存在，有力至少有兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體；
同時注意理解彈力的性質(zhì)，知道彈力是由于兩個物體相互擠壓發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的．

解答 解：
A、用力把物體向上拋出后，物體做豎直上拋運動，只受重力，沒有受到向上的力，故A錯誤；
B、力是物體對物體的作用，力不能離開物體而單獨存在，故B正確，D錯誤
C、彈力是由于相互接觸的物體之間發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，所以產(chǎn)生彈力時兩物體必須接觸，故C錯誤．
故選：B

點評 本題考查力的性質(zhì)以及彈力產(chǎn)生的條件，要注意理解力的物質(zhì)性和相互性，同時對于各種常見力一定要準(zhǔn)確掌握它們的產(chǎn)生條件和基本性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．“探究加速度與力的關(guān)系”實驗裝置如圖1所示．
（1）為減小實驗誤差，砂桶總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量．
（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖1所示，計時器打點頻率為50Hz．一次操作中得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖2所示，自A點起，相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點時小車的速度為0.85m/s，小車的加速度大小為5m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．從離地面500米的空中一個小球自由落體運動其加速度為g取10m/s2，
求  （1）過多長時間落到地面
（2）下落時間為總時間一半時的位移
（3）最后1s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．以v0=10m/s速度勻速行駛的汽車，突然剎車，剎車過程中汽車以a=-2m/s2的加速度繼續(xù)前進(jìn)，則剎車后（　�。�
A．6s內(nèi)的位移是24mB．5s內(nèi)的位移是25m
C．1s末的速度是0m/sD．3s末的速度是4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　　）
A．磁極與電流間的相互作用是磁極的磁場和電流的電場產(chǎn)生的
B．磁極與電流間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的
C．電流與電流間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的
D．平行同向電流間的作用力是相互排斥的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用保持靜止．若力F大小不變，將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上（轉(zhuǎn)動范圍如圖中虛線所示）．在F轉(zhuǎn)動過程中，物體始終保持靜止．在此過程中物體與斜面間的（　　）
A．彈力可能先增大后減小B．彈力一定增大
C．摩擦力可能先減小后增大D．摩擦力一定一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．兩個行星的質(zhì)量分別為m1和m2，繞太陽運行的軌道半徑分別為r1和r2，若它們只受太陽引力的作用，那么這兩個行星的向心加速度之比為（　　）
A．1B．$\frac{{{m_1}{r_1}}}{{{m_2}{r_2}}}$C．$\frac{{{m_1}{r_2}}}{{{m_2}{r_1}}}$D．$\frac{{{r_2}^2}}{{{r_1}^2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．一質(zhì)點從半徑為r的圓形軌道的A點開始沿圓周運動半周到達(dá)B點，則質(zhì)點運動的位移大小是2r，方向為A指向B．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．（1）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中關(guān)于操作步驟的先后順序，下列說法正確的有B
A、先測量原長，后豎直懸掛
B、先豎起懸掛，后測量原長
C、先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果無影響到
D、先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重
（2）某同學(xué)在做“探究彈力和許他我就會長的關(guān)系”實驗時，按（1）正確的順序操作，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出許他人總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖所示．（實驗過程是在許他人彈性限度內(nèi)進(jìn)行的）由圖可知該彈簧的自然長度為10cm；該彈簧勁度系數(shù)為50N/m．

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同步練習(xí)冊答案