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如圖，寬為L的豎直障礙物上開有間距d=0.6m的矩形孔，其下沿離地高h=1.2米，離地高H=2m的質點與障礙物相距x。在障礙物以v0=4m/s勻速向左運動的同時，質點自由下落。為使質點能穿過該孔，L的最大值為 m；若L=0.6m，x的取值范圍是 m。（取g=10m/s2）

0.8； 0.8m≤x≤1m

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某一高層樓房上水平拋出一個小石塊，小石塊拋出時的速度大小為v0=10m/s，小石塊落地點距樓房的水平位移x=20m．g取10m/s2．試通過計算高度h的值判斷小石塊是從第幾層拋出的？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示,足夠長的水平傳送帶以速度v沿逆時針方向轉動,傳送帶的左端與光滑圓弧軌道底部平滑連接,圓弧軌道上的A點與圓心等高,一小物塊從A點靜止滑下,再滑上傳送帶,經(jīng)過一段時間又返回圓弧軌道,返回圓弧軌道時小物塊恰好能到達A點,則下列說法正確的是( ) A.圓弧軌道的半徑一定是v2/2g B.若減小傳送帶速度,則小物塊不可能到達A點 C.若增加傳送帶速度,則小物塊有可能經(jīng)過圓弧軌道的最高點 D.不論傳送帶速度增加到多大,小物塊都不可能經(jīng)過圓弧軌道的最高點

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科目：高中物理 來源： 題型：

為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)，小亮設計了如圖所示的裝置進行實驗．實驗中，當木塊A位于水平桌面上的O點時，重物B剛好接觸地面．將A拉到P點，待B穩(wěn)定后靜止釋放，A最終滑到Q點．分別測量OP、OQ的長度h和s.改變h，重復上述實驗，分別記錄幾組實驗數(shù)據(jù)．

(1)實驗開始時，發(fā)現(xiàn)A釋放后會撞到滑輪．請?zhí)岢鰞蓚€解決方法．(2)請根據(jù)下表的實驗數(shù)據(jù)作出s－h(huán)關系的圖象．(3)實驗測得A、B的質量分別為m＝0.40 kg、M=0. 50 kg.根據(jù)s－h(huán)圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ＝____.(結果保留一位有效數(shù)字)

(4)實驗中，滑輪軸的摩擦會導致μ的測量結果______(選填“偏大”或“偏小”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，為測定物體沖上粗糙斜面能達到的最大位移x與斜面傾角θ的關系，將某一物體每次以不變的初速率v0沿足夠長的斜面向上推出，調節(jié)斜面與水平方向的夾角θ，實驗測得x與斜面傾角θ的關系如圖乙所示，g取10m/s2，根據(jù)圖象可求出( ) A.物體的初速率v0=3m／s B.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.75 C.取不同的傾角θ，物體在斜面上能達到的位移x的最小值xmin=1.44m D.當某次θ=300時，物體達到最大位移后將沿斜面下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一對面積較大的平行板電容器水平放置，A、B兩板帶等量異種電荷，B板固定且接地，A板用絕緣線懸掛，P為兩板中點．則（） A.A、B兩板電荷分別在P點產生電場的場強大小相等，方向相同 B.若在兩板間充滿電介質，P點電勢將升高 C.若將A板豎直向下平移一小段距離，電容器儲存的電能增大 D.若將A板豎直向上平移一小段距離，線的拉力將變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

在電場強度為E的勻強電場中，有一條與電場線平行的直線，如圖中虛線所示．直線上有兩個靜止的小球A和B(均可視為質點)，兩小球的質量均為m，A球帶電量為＋q，B球不帶電．開始時兩球相距L，在電場力的作用下，A球開始沿直線運動，并與B球發(fā)生正對碰撞，碰撞中A、B兩球的總動能無損失．設每次碰撞后A、B兩球速度互換，碰撞時，A、B兩球間無電荷轉移，且不考慮重力及兩球間的萬有引力，不計碰撞時間， A球與B球發(fā)生第一次碰撞所需時間 (2)再經(jīng)過時間A球與B球發(fā)生第二次碰撞。