下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點取一個記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得：（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（1）該物體的加速度為_____m/s2，

（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為________cm，

（3）打第3個點時該物體的速度為_______m/s。


0.74m/s2   4.36cm   4.73ms


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


觀察者站在列車第一節(jié)車廂前端一側(cè)，列車由靜止開始做勻加速直線運動，測得第一節(jié)車廂通過他用了5s，列車全部通過他共用20s，問這列車一共由幾節(jié)車廂組成(車廂等長且不計車廂間距離) （     ）

A．20節(jié)　　     B．16節(jié)　 　C．12節(jié)       D．4節(jié)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，寬為L的豎直障礙物上開有間距d=0.6m的矩形孔，其下沿離地高h=1.2米，離地高H=2m的質(zhì)點與障礙物相距x。在障礙物以v0=4m/s勻速向左運動的同時，質(zhì)點自由下落。為使質(zhì)點能穿過該孔，L的最大值為   m；若L=0.6m，x的取值范圍是   m。（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩輛完全相同的汽車，沿水平直路一前一后勻速行駛，速度為v0，若前車突然以恒定的加速度剎車，在它剛停住時，后車以前車剎車時的加速度開始剎車．已知前車在剎車過程中所行的距離為x，若要保證兩輛車在上述情況中不相碰，則兩車在做勻速行駛時保持的距離至少為（    ）

A．x                             B．2x

C．3x                            D．4x

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車以20m / s的速度做勻速直線運動，剎車后，獲得的加速度的大小為4m /s2，那么剎車后2s內(nèi)與剎車后6s內(nèi)汽車通過的位移大小之比為（    ）

A．2∶3                    B．3∶5     

C．16∶25                            D．3∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖所示，左邊是一個原先不帶電的導(dǎo)體，右邊C是后來靠近導(dǎo)體的帶正電金屬球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開，分導(dǎo)體為A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB，則下列結(jié)論正確的是（       ）

A．沿虛線d切開，A帶負電，B帶正電，且QA＞QB

B．只有沿虛線b切開，才有A帶正電，B帶負電，且QA＝QB

C．沿虛線a切開，A帶正電，B帶負電，且QA＜QB

D．沿任意一條虛線切開，都有A帶正電，B帶負電，而QA、QB的值與所切的位置有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：


用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素（如圖）。設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ，實驗中，極板所帶電荷量不變，若(         )

A．保持S不變，增大d，則θ變大
B．保持S不變，增大d，則θ變小
C．保持d不變，減小s，則θ變小
D．保持d不變，減小s，則θ不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，A、B是平行板電容器的兩金屬板。先將電鍵S閉合，等電路穩(wěn)定后將S斷開，并將B板向下平移一小段距離，保持兩板間的某點P與A板的距離不變。則下列說法正確的是

A．電容器的電容變小               B．電容器內(nèi)部電場強度大小變大

C．電容器內(nèi)部電場強度大小變 小   D．P點電勢升高

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為3㎏的長木板A置于光滑的水平地面上，質(zhì)量為2㎏木塊B（可視為質(zhì)點）置于木板A的左端，在水平向右的力F作用下由靜止開始運動，如圖甲所示。A、B運動的加速度隨時間變化的圖象如圖乙所示。（g取10m/s2）求：（1）木板與木塊之間的動摩擦因數(shù)。（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）。（2）4s末A、B的速度。（3）若6s末木板和木塊剛好分離，則木板的長度為多少？

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同步練習(xí)冊答案