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5.在研究微型電風扇的性能時,應用如圖所示的實驗電路,當調(diào)節(jié)滑動變阻器R并控制電風扇停止轉(zhuǎn)動時,電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.50A和1.0V,重新調(diào)節(jié)R并使電風扇恢復正常運轉(zhuǎn),此時電流表和電壓表的示數(shù)分別為1.0A和12.0V,求這臺電風扇正常運轉(zhuǎn)時輸出功率和效率各為多少?

分析 從電路圖中可以看出,電動機和滑動變阻器串聯(lián),電壓表測量電動機兩端的電壓,電流表測量電路電流,根據(jù)公式R=UI可求電動機停轉(zhuǎn)時的電阻;利用公式P=UI可求電動機的總功率,根據(jù)公式P=I2R可求電動機發(fā)熱功率,總功率與電動機發(fā)熱功率之差就是電動機的輸出功率.

解答 解:當電動機停止轉(zhuǎn)動時,由題得電動機的電阻:r=UI=1.00.50=2.0Ω,
正常運轉(zhuǎn)時,消耗的電功率P=U′I′=12×1=12W,
熱功率PQ=I′2r=12×2=2W,
電風扇正常運轉(zhuǎn)時輸出功率P=P-PQ=12W-2W=10W,
效率η=PP×100=83.3%.
答:這臺電風扇正常運轉(zhuǎn)時輸出功率為10W,效率為83.3%.

點評 本題要明確非純電阻電路的功率的計算方法,知道電動機不轉(zhuǎn)動時可視為純電阻和能量間的關系.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.利用圖1所示裝置可以做力學中的許多實驗

(1)以下說法正確的是B
A.利用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須設法消除小車和木板間的摩擦力的影響
B.利用此裝置探究“小車的加速度與合外力的關系”:當小車與車中砝碼的總質(zhì)量遠大于小桶及桶中砝碼的總質(zhì)量時,才可以認為繩對小車的拉力大小約等于小桶及桶中砝碼的總重力
C.利用此裝置探究“小車的加速度與質(zhì)量的關系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時,如果畫出的a-M關系圖象不是直線,就可以確定加速度和質(zhì)量成反比
(2)如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗:小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點計時器,用來測小車的加速度a,小桶通過細線對小車施拉力F.
Ⅰ.某次實驗得到的一條紙帶如圖2所示,從比較清晰的點起,每五個打印點取一個點作為計數(shù)點,分別標為0、1、2、3、4.測得0、1兩計數(shù)點間距離s1=30.0mm,3、4兩計數(shù)點間距離s4=48.0mm,則小車的加速度為0.60m/s2.(結果取兩位有效數(shù)字)
Ⅱ.在保持小車質(zhì)量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:
F/N0.200.300.400.500.60
a/(ms-20.100.210.290.410.50
①根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在圖3中作出a-F圖象.
②由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為0.10N.(結果取兩位有效數(shù)字)
③若要使作出的a-F圖線過坐標原點,需要調(diào)整實驗裝置,可采取以下措施中的C
A.增加小車的質(zhì)量                B.減小小車的質(zhì)量
C.適當墊高長木板的右端           D.適當增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.某同學將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標系中,如圖中的a、b、c所示.則下列說法中正確的是( �。�
A.圖線b表示輸出功率PR隨電流I變化的關系
B.圖中a線最高點對應的功率為最大輸出功率
C.在a、b、c三條圖線上分別取橫坐標相同的A、B、C 三點,三點的縱坐標一定滿足關系PA=PB+PC
D.兩個圖線交點M與N的橫坐標之比一定為1:2,縱坐標之比一定為1:3

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,兩只固定的橡膠實心球A、B表面均勻帶電,兩球間的靜電力為F.若兩球所帶電荷量均變?yōu)樵瓉淼囊话�,則兩球間的靜電力變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.4FB.2FC.F2D.F4

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.對于場強,其兩個計算公式E=Fq和E=kQr2,你認為下列認識正確的是( �。�
A.Q表示場中的試探電荷、q表示場源電荷
B.從第二個公式看,拿走Q后,E就不存在了
C.E隨q的增大而減小,隨Q的增大而增大
D.第一個公式適用于包括點電荷在內(nèi)的所有場源的電場求場強,且E的方向和F一致

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.遠距離輸送一定功率的交變電流,若送電電壓提高則n倍,則輸電導線上( �。�
A.電能損失為原來的1n2B.電壓損失為原來的1n2
C.電能損失減少n21n2D.電能損失減少了n-1倍

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.對B=FIL的理解,下列說法正確的是(  )
A.磁感應強度大小與放入該處的通電導線受到的安培力成正比
B.磁感應強度大小與放入該處的通電導線I、L的成績成反比
C.一小段通電導體在某處不受磁場力,說明此處一定無磁場
D.磁感應強度大小跟磁場中通電導線受力的大小無關

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14.在物理學的發(fā)展過程中,科學的物理思想與方法對物理的發(fā)展起到了重要作用,下列關于物理思想個方法說法錯誤的是( �。�
A.質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法
B.重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想
C.加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量
D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,能用實驗直接驗證

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.公園里的母猴帶著小猴起蕩秋千(往復運動),當它們運動到最高點時小猴不慎從秋千的橫桿上滑落,小猴由于受到驚嚇,緊緊抓住秋千的橫桿,且不敢改變自己的姿勢,不計所有阻力,下列關于母猴滑落后對它們的描述正確的是( �。�
A.母猴做平拋運動.小猴仍能回到母猴滑落時的位臂
B.母猴做斜上拋運動.小猴仍能回到母猴滑落時的位臂
C.母猴做自由落體運動.小猴仍能回到母猴滑落時的位臂
D.母猴做自由落體運動,小猴不能回到母猴滑落時的位臂

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