（13分）如圖所示，繃緊的傳送帶，始終以2 m/s的速度勻速斜向上運(yùn)行，傳送帶與水平方向間的夾角θ＝30°。現(xiàn)把質(zhì)量為10 kg的工件輕輕地放在傳送帶底端P處，由傳送帶傳送至頂端Q處。已知P、Q之間的距離為4 m，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝，取g＝10 m/s2。

(1)通過計(jì)算說明工件在傳送帶上做什么運(yùn)動(dòng)；

(2)求工件從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用的時(shí)間。

 

【答案】

（1）工件先以的加速度勻加速運(yùn)動(dòng)此后勻速（2）

【解析】

試題分析：初始階段傳送帶速度，物塊速度小于傳送帶速度，因此物塊受摩擦力沿斜面向上，根據(jù)牛頓第二定律工件運(yùn)動(dòng)的加速度

當(dāng)其速度勻加速到，發(fā)生的位移，時(shí)間

二者速度相等時(shí)還沒有到達(dá)最高點(diǎn)，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，最大靜摩擦力 所以工件將會保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

所以工件先以的加速度勻加速運(yùn)動(dòng)此后勻速。

（2）勻速運(yùn)動(dòng)的位移，運(yùn)動(dòng)時(shí)間

工件從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用的時(shí)間

考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)  摩擦力

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?越秀區(qū)三模）如圖所示，繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30°，皮帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下，始終保持v0=2m/s的速率運(yùn)行．現(xiàn)把一質(zhì)量m=10kg的工件（可看做質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在皮帶的底端，經(jīng)時(shí)間t=1.9s，工件被傳送到h=1.5m的高處，取g=10m/s2．求：
（1）工件與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）電動(dòng)機(jī)由于傳送工件多消耗的電能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，繃緊的傳送帶與水平而的夾角θ=30°，皮帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下，始終保持v=2m/s的速率運(yùn)行．現(xiàn)把m=10kg的工件（可看作質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在皮帶的底端，經(jīng)時(shí)間1.9s，工件被傳送到h=1.5m的高處，取g=10m/s2．求工件與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30°，皮帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下，始終保持v0=2.5m/s的速率運(yùn)行．將一質(zhì)量m=1kg的工件（可看為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在皮帶的底端A點(diǎn)，工件能被傳送到頂端B點(diǎn)，h=2.5m．已知工件與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
3
2
，取g=10m/s2．求：
（1）物體從A運(yùn)動(dòng)到B，皮帶對物體所做的功是多少？
（2）工件由A點(diǎn)到B點(diǎn)經(jīng)過的時(shí)間t；
（3）由于傳送工件電動(dòng)機(jī)多消耗電能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30°，傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下，始終保持v0=2m/s的速率運(yùn)行．現(xiàn)把一質(zhì)量為m=1kg的工件（可看為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在傳送帶的底端，經(jīng)時(shí)間t=1.9s，工件被傳送到h=1.5m的高處，并取得了與傳送帶相同的速度，取g=10m/s2．求：
（1）工件與傳送帶之間的滑動(dòng)摩擦力F；
（2）工件與傳送帶之間的相對位移△s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，繃緊的傳送帶與水平面的夾角α=30°，皮帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下，始終保持v0=2m/s的速率運(yùn)行．現(xiàn)把一質(zhì)量m=10kg的工件（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在皮帶的底端，工件將被傳送到h=2m的高處．設(shè)工件與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=△s=v0t1-
v02
t1=0.8(m)，除此之外，不計(jì)其它損耗，取g=10m/s2．求：
（1）工件在加速傳送過程中的加速度a的大��；  
（2）電動(dòng)機(jī)由于傳送工件而多消耗的電能E．

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