【題目】在x軸上有兩個(gè)點(diǎn)電荷q1、q2，其靜電場(chǎng)的電勢(shì)φ在x軸上分布如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. x1處的電場(chǎng)強(qiáng)度為零

B. q1、q2一定為異種電荷

C. 負(fù)電荷從x1移到x2，電勢(shì)能增大

D. 負(fù)電荷從x1移到x2，受到的電場(chǎng)力增大

【答案】B

【解析】在圖象中，曲線斜率表示場(chǎng)強(qiáng)的大小，x1處的斜率不為零，故電場(chǎng)強(qiáng)度不為零，故A錯(cuò)誤；由圖可知：無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，又有電勢(shì)為正的地方，故存在正電荷；又有電勢(shì)為負(fù)的地方，故也存在負(fù)電荷，所以q1和q2帶有異種電荷，故B正確；負(fù)電荷從x1移到x2，電勢(shì)增大，電勢(shì)能減小，故C錯(cuò)誤；負(fù)電荷從x1移到x2，曲線斜率減小，所以電場(chǎng)強(qiáng)度減小，即受到的電場(chǎng)力減小，故D錯(cuò)誤。所以B正確，ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了行車方便與安全，高大的橋要造很長(zhǎng)的引橋，其主要目的是（ ）
A.增大過(guò)橋車輛受的摩擦力
B.減小過(guò)橋車輛的重力
C.減小過(guò)橋車輛的重力垂直于引橋面向下的分力
D.減小過(guò)橋車輛的重力平行于引橋面向下的分力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是_______。（填入正確選項(xiàng)前的字母。選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A. 氣體擴(kuò)散現(xiàn)象表明氣體分子間存在斥力

B. 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C. 常見(jiàn)的金屬都是多晶體

D. 一定質(zhì)量的理想氣體，在等壓膨脹過(guò)程中內(nèi)能一定增大

E. 已知阿伏伽德羅常數(shù)、某種理想氣體的摩爾質(zhì)量和密度，就可以估算出該氣體分子間的平均距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】核反應(yīng)堆主要構(gòu)造有______________________________；它跟一般發(fā)電廠的主要區(qū)別在_______________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為3m/s2 ． 求：
（1）物體在第2s末的速度大小；
（2）物體在前4s內(nèi)的位移大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平固定放置的兩根足夠長(zhǎng)的平行光滑桿AB和CD，各穿有質(zhì)量均為m的小球a和b，兩桿之間的距離為d，兩球間用原長(zhǎng)也為d的輕質(zhì)彈簧連接。現(xiàn)從左側(cè)用固定擋板將a球擋住，再用力把b球向左邊拉一段距離（在彈性限度內(nèi)）后靜止釋放，則下面判斷中正確的是（ ）

A. 在彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中，兩球和彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒

B. 彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)后，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，系統(tǒng)的動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒

C. 彈簧第二次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，a球的速度達(dá)到最大

D. 釋放b球以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧的最大伸長(zhǎng)量總小于運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D是四個(gè)完全相同的木塊，在圖甲中，水平力F作用于B上，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，圖乙中，豎直彈簧作用于D上，C、D處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于A、B、C、D的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖甲中A受五個(gè)力，圖乙中C受三個(gè)力
B.圖乙中墻對(duì)C可能有摩擦力
C.圖甲中墻對(duì)A一定沒(méi)有摩擦力
D.圖乙中D對(duì)C一定有向右上方的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里某同學(xué)站在體重計(jì)上研究超重與失重．她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過(guò)程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過(guò)程．關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 只有“起立”過(guò)程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

B. 只有“下蹲”過(guò)程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

C. “下蹲”的過(guò)程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

D. “起立”、“下蹲”的過(guò)程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水槽內(nèi)有一振源振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的水波通過(guò)一個(gè)空隙發(fā)生衍射現(xiàn)象，為了使衍射現(xiàn)象更明顯，可采用的方法是（ ）.

A.增加空隙寬度B.減小空隙寬度C.增加振源的振動(dòng)頻率D.減小振源的振動(dòng)波長(zhǎng)

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