【題目】固定的軌道ABC如圖所示，其中水平軌道AB與半徑為R的光滑圓弧軌道BC相連接，AB與圓弧相切于B點．質(zhì)量為m的小物塊靜止在水平軌道上的P點，它與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，PB=2R．現(xiàn)用大小等于2mg的水平恒力推動小物塊，當小物塊運動到B點時，立即撤去推力．（小物塊可視為質(zhì)點．）

（1）求小物塊沿圓弧軌道上升后，可能達到的最高點距AB面的高度H．

（2）如果水平軌道AB足夠長，試確定小物塊最終停在何處？

【答案】（1）H=3.5R（2）x=14R

【解析】（1）小物塊從A運動到最高點的全部過程中，推力做做正功，摩擦力做負功，重力做負功，由動能定理

又根據(jù)題意有，解得

（2）從最高點返回過程，重力做正功，摩擦力做負功，設(shè)物塊最終停止在與B點相距x遠處，則據(jù)動能定理，解得x=14R

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，下列哪組單位屬于力學(xué)的三個基本單位（　�。�

A. 瓦特、米、牛頓B. 千克、焦耳、米/秒

C. 千克、米、秒D. 克、厘米、秒

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【題目】能量轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然界最基本的定律之一。下列電器正常工作時，將電能大部分轉(zhuǎn)化為動能的是（ ）

A.電熨斗B.電風(fēng)扇C.電鈑煲D.電熱水器

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【題目】在電場中某點放入一正點電荷，電量為q1=1.0×10-10C,受到的電場力F=1.8×10-5N，方向向東。求：

（1）電場中該點的場強大小和方向。

（2）若在該點放入另一負點電荷，電量為q2=-2.0×10-10C，求q2受到的電場力大小和方向。

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【題目】如圖所示，傳送帶與地面傾角為θ=37°，AB的長度為16m，傳送帶以10m/s的速度轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端A無初速度地放一個質(zhì)量為0.5kg的物體，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5，求物體從A運動到B所用的時間可能為（ ）（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）．

A. 1.8s B. 2.0s C. 2.1s D. 4.0s

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【題目】一帶電粒子沿著右圖中曲線JK穿過一勻強電場，a、b、c、d為該電場的等勢面，其中φa<φb<φc<φd，若不計粒子受的重力，可以確定(　　)

A. 該粒子帶正電

B. 從J到K粒子的電勢能減少

C. 粒子從J到K運動過程中的動能減小。

D. 粒子從J到K運動過程中作變加速運動。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪個儀器測量的物理量不是力學(xué)基本量（ ）

A.托盤天平B.刻度尺C.秒表D.測力計

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【題目】甲物體的質(zhì)量是乙物體質(zhì)量的2倍，從同一高度同時開始做自由落體運動，下列說法中正確的是（　�。�

A.甲比乙先著地B.乙比甲先著地C.甲、乙同時著地D.著地時甲的速度是乙的2倍

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【題目】圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。�

（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是______．

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．

B．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．

C．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．

（2）使小車質(zhì)量遠遠 ______砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量（填“大于”或“小于”）

（3）右圖2為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2．

（4）該同學(xué)把砝碼和砝碼的總重量作為小車的拉力，并依次測出了小車的加速度．然后畫出了如圖3所示的圖象，該圖象雖是一條直線，但不通過坐標原點．原因是：______．

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