【題目】如圖所示為某小型電站高壓輸電示意圖,變壓器均為理想變壓器,發(fā)電機(jī)輸出功率為20kW。在輸電線路上接入一個(gè)電流互感器,其原、副線圈的匝數(shù)比為1:10,電流表的示數(shù)為1 A,輸電線的總電阻為10,則下列說(shuō)法正確的是
A. 采用高壓輸電可以增大輸電線中的電流
B. 升壓變壓器的輸出電壓U2=2000V
C. 用戶獲得的功率為19kW
D. 將P下移,用戶獲得的電壓將增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地質(zhì)勘探發(fā)現(xiàn)某地區(qū)表面的重力加速度發(fā)生了較大的變化,懷疑地下有空腔區(qū)域。進(jìn)一步探測(cè)發(fā)現(xiàn)在地面p點(diǎn)的正下方有一球形空腔區(qū)域儲(chǔ)藏有天然氣,如圖所示。假設(shè)該地區(qū)巖石均勻分布且密度為ρ,天然氣的密度遠(yuǎn)小于ρ,可忽略不計(jì)。如果沒(méi)有該空腔,地球表面正常的重力加速度大小為g;由于空腔的存在,現(xiàn)測(cè)得p點(diǎn)處的重力加速度大小為kg(k<1)。已知引力常量為G,球形空腔的球心深度為d,則此球形空腔的體積是
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】公路上一輛卡車緊急剎車,由于慣性,卡車上的貨物相對(duì)車廂向前滑行了x=15 mm,為了測(cè)出這個(gè)距離x,我們選擇的最合理的參考系應(yīng)該是( )
A. 樹(shù)木
B. 行人
C. 卡車
D. 公路
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,帶負(fù)電的金屬小球A質(zhì)量為,電量為q=0.1C,小球B是絕緣體不帶電,質(zhì)量為,靜止在水平放置的絕緣桌子邊緣,桌面離地面的高h=0.05m,桌子置于電磁場(chǎng)同時(shí)存在的空間中,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.5T,方向沿水平方向且垂直紙面向里,勻強(qiáng)電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度E=10N/C,方向沿水平方向向左且與磁場(chǎng)方向垂直,小球A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,A以某一速度沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),并與B球發(fā)生正碰,設(shè)碰撞時(shí)間極短,B碰后落地的水平位移為0.03m,g=10m/s2,求:
(1)碰前A球的速度?
(2)碰后A球的速度?
(3)若碰后電場(chǎng)方向反向(桌面足夠長(zhǎng)),小球A在碰撞結(jié)束后,到剛離開(kāi)桌面運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,合力對(duì)A球所做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某金屬在一束綠光的照射下發(fā)生了光電效應(yīng),則( )
A. 若增加綠光的照射強(qiáng)度,則單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目增加
B. 若增加綠光的照射強(qiáng)度,則逸出的光電子最大初動(dòng)能增加
C. 若改用紫光照射,則單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目增加
D. 若改用紫光照射,則可能不產(chǎn)生光電子
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某超市兩輛相同的手推購(gòu)物車質(zhì)量均為m、相距為L沿直線排列,靜置于水平地面上。為了節(jié)省收納空間,工人給第一輛車一個(gè)瞬間的水平推力使其運(yùn)動(dòng),并與第二輛車相碰,且在極短時(shí)間內(nèi)相互嵌套結(jié)為一體,以共同的速度運(yùn)動(dòng)了距離,恰好?吭趬。若車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力恒為車重的k倍,忽略空氣阻力,重力加速度為g。求:
(1)購(gòu)物車碰撞過(guò)程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能;
(2)工人給第一輛購(gòu)物車的水平?jīng)_量大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從斜面上某一位置每隔0.1 s釋放一顆小球,在連續(xù)釋放幾顆后,對(duì)斜面上正在運(yùn)動(dòng)著的小球拍下部分照片,如圖所示.現(xiàn)測(cè)得AB=15 cm,BC=20 cm,已知小球在斜面上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),且加速度大小相同,求:
(1)小球的加速度;
(2)拍攝時(shí)B球的速度;
(3)A球上面正在運(yùn)動(dòng)著的小球共有幾顆?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中,正確的是( 。
A. 只有直接接觸的物體之間才有可能有力的作用
B. 力可以脫離物體而單獨(dú)存在
C. 只施力而不受力的物體是不存在的
D. 只要力的大小、方向相同,力的作用效果就相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用輕彈簧相連的質(zhì)量均為2 kg的A、B兩物塊都以v=6 m/s的速度在光滑水平地面上運(yùn)動(dòng),彈簧處于原長(zhǎng),質(zhì)量為4 kg的物塊C靜止在前方,B與C碰撞后二者粘在一起運(yùn)動(dòng).則在以后的運(yùn)動(dòng)中,當(dāng)彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí),物塊A的速度是為___________ m/s;彈性勢(shì)能的最大值為___________ J;A物體的速度___________向左( 填“有可能”或“不可能”)
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