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【題目】如圖所示，用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢在豎直平面內按順時針方向做勻速圓周運動。關于蘋果從最高點c到最右側點d運動的過程，下列說法中正確的是

A. 手掌對蘋果的摩擦力越來越大

B. 蘋果先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

C. 手掌對蘋果的支持力越來越小

D. 蘋果所受的合外力越來越大

【答案】A

【解析】

A．因為做勻速圓周運動，所以從c到d的過程中，加速度大小不變，加速度在水平方向上的分加速度逐漸增大，根據牛頓第二定律知摩擦力越來越大，所以A正確.

B．蘋果做勻速圓周運動，從c到d的過程中,加速度在豎直方向上有向下的加速度,可以知道蘋果處于失重狀態(tài)，故B錯誤.

C．從c到d的過程中，加速度大小不變，加速度在豎直方向上的加速度逐漸減小，方向向下，則重力和支持力的合力逐漸減小，可以知道支持力越來越大，故C錯誤.

D．蘋果做勻速圓周運動，合力大小不變，方向始終指向圓心，故D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，線圈abcd的面積是0.05m2，共100匝；線圈電阻為1Ω，外接電阻R＝9Ω，勻強磁場的磁感強度為BT，當線圈以300r/min的轉速勻速旋轉時，求：

（1）若從線圈處于中性面開始計時，寫出線圈中感應電動勢的瞬時值表達式；

（2）線圈轉過s 時電動勢的瞬時值多大？

（3）電路中電壓表和電流表的示數各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩套．

（1）圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是___________。

A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F′是力F1和F2合力的實際測量值

B．圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F是力F1和F2合力的實際測量值

C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果沒有影響

D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果有影響

（2）本實驗采用的科學方法是________。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車A以vA＝4 m/s的速度向右做勻速直線運動，發(fā)現前方相距x0＝7 m處、以vB＝10 m/s的速度同向運動的汽車B正開始勻減速剎車直到靜止后保持不動，其剎車的加速度大小a＝2 m/s2.從此刻開始計時，求：

(1)A追上B前，A、B間的最遠距離是多少？

(2)經過多長時間A恰好追上B?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】[物理-選修3-4]簡諧橫波在均勻介質中沿直線傳播，P、Q是傳播方向上相距為16m的兩個質點。波先傳到P點，從波傳到Q開始計時，P、Q兩質點的振動圖像如圖所示，下列說法中正確的是___________

A. 該波的振動周期為6s

B. 質點P開始振動的方向沿y軸正方向

C. 該波從P傳到Q的時間一定為10s

D. 該波的波長可能為9.6m

E. 該波的傳播速度一定為2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年7月27日出現了“火星沖日”的天文奇觀，火星離地球最近最亮。當地球位于太陽和火星之間且三者幾乎排成一條直線時，天文學稱之為“火星沖日”�；鹦桥c地球幾乎在同一平面內沿同一方向繞太陽近似做勻速圓周運動。不考慮火星與地球的自轉，且假設火星和地球的軌道平面在同一個平面上，相關數據見下表。則根據提供的數據可知

質量

半徑

與太陽間距離

地球

m

R

r

火星

約0.1m

約0.5R

約1.5r

A. 在火星表面附近發(fā)射飛行器的速度至少為7.9km/s

B. 理論上計算可知下一次“火星沖日”的時間大約在2020年9月份

C. 火星表面的重力加速度與地球表面的重力加速度之比約為2:5

D. 火星運行的加速度比地球運行的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“用打點計時器測速度”實驗中，電磁打點計時器和電火花計時器都使用________（填“直流”或“交流”）電源．在我國，電火花打點計時器工作電壓為 ________．

(2)如下圖為物體做勻加速運動時打點計時器打出的一條紙帶，圖中相鄰的點間還有四個點未畫出，已知打點計時器接交流50Hz的電源，則打點計時器打出D點時，物體的速度大小為________ m/s，物體運動的加速度大小為________ m/s2。(計算結果保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平面AB與光滑的豎直半圓形軌道BC平滑連接，半圓軌道半徑，一個質量為的物體放在A處�，F作用一水平向右的恒力F。使物塊由靜止開始運動，當物體運動到B點時。撤去水平恒力F，物體恰好能通過半圓軌道的最高點C，并從C點水平拋出。后又落回A處。g取，物體可視為質點�？諝庾枇Σ挥�。求：

（1）AB的長度L；

（2）物體在B點時對軌道的壓力；

（3）力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，質量為mA＝22 kg的木箱A放在木板B上。一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ＝37°。已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數μ1＝0.5。現用水平向右、大小為200 N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出，已知sin 37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2，則木板B與地面之間的動摩擦因數μ2的大小為(　　)

A. 0.3B. 0.4C. 0.5D. 0.6

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